有趣的游戲作文7篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
星期天，我在呼吸作文和老師同學們一起玩了“撕名牌”的游戲，同學們你追我趕都搶著跟老師要名牌，不一會兒同學們都有了自己的名牌。
比賽開始了，老師一開始選了六位同學參加這次比賽，六個人當中就有我，接著，老師說道：“比賽開始�！币婚_始我眼疾手快，5秒鐘的時間把劉佳碩名牌給秒殺，同學們看到這么精彩的表現都哈哈大笑起來，紛紛說道“戚皓雨，真厲害！”看得同學們目不轉睛，最后我給我的隊友一個眼神，讓他們找準了其余得目標，找到自己的.目標后，我們開始下手了，其他同學歡蹦亂跳著，我一手抱住劉炎彬的身子，一手狠狠地抓住他的名牌，“嘶”的一聲。劉炎彬的名牌也被撕掉了，他唉聲嘆氣地說：“我們組全軍覆沒了，好丟臉呀！”
時間一點一點的過去了，這場游戲結束了，我們回到了教室上課。外面仿佛還回蕩著我們的陣陣歡呼聲。
有趣的游戲作文 篇2
“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來是我們班同學正在玩有趣的畫鼻子游戲。
下午活動時間，趙老師快步走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，現在我們玩個有趣的游戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。
游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著我轉了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學們一陣大笑。我提醒自己小心一點。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學們大笑起來。同學們的'笑聲提醒了我。我趕緊調整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置后，畫上鼻子。“哈哈哈……”同學們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。
很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過來。惹得同學們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉過身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的形狀。這下，同學們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。
畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時間的話，我還想多玩幾次。
有趣的游戲作文 篇3
有一天，我在家里和我的朋友玩。玩的槍戰，非常得爽快。我和趙璇是一班，張奧和張旭在一班。我打的他班的`非常的生氣。我們班里狠勁得打，可是他們卻打得不猛。我心想，可能是他們的子彈不充足了。然后我就借了他們一百發子彈，他們打得非常得猛�？墒牵麄冞�是打不過我們，現在我們打得他們落花流水。然后，他們就認輸了。然后，我們就開始撿子彈了，我們撿的子彈非常得多，然后，就開始玩了。
我一直玩到了下午五點半，我們開始撿子彈了，撿完了子彈我們開始回家了。
我們回到家以后，就看電視了，我們看完了電視就各自回自己的家了。我回到家以后，我媽媽就叫我吃飯了，說我吃完了飯早一點睡覺，明天還得上學，我就睡覺了。
我今天玩得非常高興，也非常得爽快。
我睡覺還想著這一件事。
這就是我的童年趣事——打槍戰。
有趣的游戲作文 篇4
星期五上午，育苗園老師給我們上了一節有趣的課。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師滿面春風地走進教室，問：“同學們喜不喜歡玩游戲？“ “喜歡！”同學們異口同聲地回答。老師在黑板上寫了“拼句游戲”這四個大字。同學們看了，有的高興地直叫喚，有的站起來手舞足蹈，有的'還在討論什么是拼句游戲。
接著，老師讓大家安靜下來，并介紹了游戲規則：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什么地方”，第三組同學寫“怎么樣地”，第四組同學寫“干什么”。最后請一名同學從各組的紙條中各抽出一張，連成一句話讀出來。老師一說完，同學們開始寫紙條，有的左看看，右看看，好像在挑選合適的人選；有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……
開始讀紙條了。第一位同學拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”，聽了這句話，同學們都哈哈大笑，藝雯氣得臉都紅了。
后面還有更有趣的呢。“杏宜在洗衣機里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”， “卓翰在廁所里傷心地吃餅干”……同學們聽了，笑得更厲害了�！靶右耍匆聶C哪能踢足球啊�！薄白亢玻艺媾宸�，在廁所里也吃得了餅干？”
后面還有更精彩的句子呢�！靶纼涸隈R桶里難過地吃面條” ，“浩凱在天牢里開心地大便”，“釗煜在三角褲里難過地跑步”……“誰寫的，氣死我了，你才在馬桶里吃面條呢？”“不可能吧，你才在天牢里大便。”“神經病，我能在三角褲里跑步？”欣兒、浩凱、釗煜他們羞得不得了，那哭笑不得的樣子，逗得同學們笑得肚皮都快破了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？如果時間能倒流，那該多好，我們就可以沉醉在那歡笑聲中。這節課也讓我明白了，如果用詞不準確，牛頭不對馬嘴，就會鬧出笑話來。
有趣的游戲作文 篇5
“你們躲哪了，快出來吧，我認輸！”院里傳來了我們的聲音。這是在干什么呢？哦，原來是在玩游戲呀！
晚上，我和曹林娜、曹林川一起約好玩水杯爭奪戰的`游戲。游戲規則是這樣的，守城人先將一個水杯藏起來，然后攻城人開始躲藏，如果攻城人沒有拿到水杯，被抓住話，即為淘汰。如果攻城人拿到水杯進入指定區域后，守城人就不能抓了。誰是攻城人，誰是守城人，是利用手心手背的方法來決定的。果我和曹林娜是攻城人，曹林川是守城人。
游戲開始了，我先和曹林娜來到一面墻邊，正對墻站著。曹林川把水杯藏好后，我和曹林娜開始分頭躲藏。我躲在了一個花壇后面，一轉頭就發現了水杯，趁曹林川不注意，我拿起水杯迅速向指定區域跑去。曹林娜發現我已經拿到水杯，就向曹林川跑去，想盡力拖住他。但是曹林川并沒有和曹林娜浪費時間，而是盡快擺脫她繼續向指定地點跑。曹林娜見情況不妙，就朝我喊：“快點兒把水杯扔給我�！庇谑俏覀冄堇[了一場聲東擊西。曹林川以為我把水杯扔給了曹林娜，就轉向曹林娜，開始了一場貓鼠追逐大戰。曹林娜引著曹林川一路轉了五六圈，在他們追逐的時候，我繼續向指定地點奔去，終于取得勝利！我和曹林娜真是最佳搭檔。
通過這個游戲，我明白了做事要有計劃，而且和同伴配合也很重要。
有趣的游戲作文 篇6
今天語文課上，高老師說要玩一個游戲。我們一個個張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢。我們紛紛猜測老師葫蘆里賣的是什么藥。高老師看透了我們的心思，就趕緊公布游戲規則：“這個游戲叫‘數字陷阱’，當我的手伸展指向一個人時，他就豎著以蛇形的方式說數字；當我的手彎曲指向一個人時，他就橫著以蛇形的方式說數字。
三的倍數不能說，要拍手。若說不上或說錯數字，就要掉入陷阱——講臺”。游戲開始了，可憐的侍帆還沒回過神來就已觸犯了禁忌，只好極不情愿地走上講臺。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又仿佛在哀嘆命運，定睛一看，他的`眉宇間分明寫著痛苦二字。他的心中也許會忐忑不安，或者有些緊張，等待著屬于他的懲罰。過了一會兒，他變得平靜起來，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來時，卻聽見又有人在唉聲嘆氣，不用問，也知道他們說錯數字了。這下臺上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見同學們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無關；陳旺的手不停地揉衣角，仿佛能從里面找到錦囊妙計……最有趣的要數武阿民了。他一會兒像落了霜的茄子一樣歪著，一會兒像吹了氣的氣球一樣繃著，一會兒愁眉苦臉，一會兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多云，一下子又變成了晴天。通過玩這個游戲，我明白了一個道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會失足，就算你不幸墜入，也要記�。涸谀膬核さ咕驮谀膬号榔�，明天的太陽會等著你！
有趣的游戲作文 篇7
今天上課時，老師說：“我們來玩個游戲�！蓖瑢W們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規則：盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的'樣子，還發出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑，有的同學卻替楚凱著急，因為張旭還是無動于衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。
老師后來又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子宏當逗笑者，陳孝丹鎮定自如地站在臺上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個游戲趣味橫生，我喜歡這個游戲。
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