記一次游戲作文范例(3篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　好玩的“丟手絹”游戲“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”咦？是誰在唱歌？是我們四（3）班在操場上玩丟手絹的游戲呢！

　　游戲規則很簡單，就是讓一位同學邊拿著手絹圍著其他同學轉圈，邊把手絹丟在其他同學后面，其他同學不能提醒被丟到手絹的同學。如果被丟到手絹就要去抓丟手絹的.同學，沒發現的話就算輸了，即使發現了沒抓到也算輸，輸了的同學要表演節目。

　　第一輪游戲開始了，只見拿著手絹的同學一會兒假裝丟手絹，一會兒又小聲地笑，讓你根本不知道你身后有沒有手絹。突然，全班同學哈哈大笑，一直看著我，我趕緊一摸身后。哎呀，壞了！手絹在我身后！我趕緊手忙腳亂地東抓抓，西抓抓，好不容易才抓到了。我定睛一看，唉！丟手絹的同學已經跟我相隔快有一個銀河系了！我立馬蹦起來，好似離弦的箭一樣向丟手絹的同學沖去。盡管我用盡全身的力氣沖過去，但還是晚了一步，我“捉取獵物”的計劃全都化為了泡沫。我只好到中間表演了一個節目——背一首古詩。

　　第二輪游戲開始了，丟手絹的同學飛快地奔跑著，就像草原上奔跑的駿馬。忽然，她慢了下來，一小步一小步地移動著。同學們全都放松了自己的警惕性，悠閑地坐在地上，有的玩得滿頭大汗，有的高興得哈哈大笑，有的歪著腦袋，眼睛骨碌碌地直轉，好像在打什么壞主意。

　　“砰、砰、砰”又傳來了奔跑的腳步聲。我又急忙轉頭看，呼，太好了！幸好我不是那個“倒霉蛋”。我再看看其他同學，有一個同學頂著一塊手絹。那個同學又興奮又擔憂。因為他發現了自己頭上的紅領巾，但他正準備要去追那位同學，可是那位同學已經在他的身后了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們依依不舍地離開了操場。這次游戲讓我懂了：學習之余也要多與同學們玩一下，放松一下心情，這樣不僅可以讓我們之間更有默契，還可以增進友誼。

記一次游戲作文2

　　一次歡樂的游戲看到這個題目你們應該就知道，這一次我寫什么了吧？對了，就是寫一次游戲。可是，你們知道我寫的是什么游戲嗎？不知道了吧！當然是“貼鼻子”了。

　　星期一上午第一節課后，老師就在黑板上畫出了一個小丑的臉。我十分疑惑，心里冒出一個個問題：老師為什么畫這個臉呢？老師要拿它做什么呢？我四處問同學，可是同學們并沒有回答。做完早操后，老師指著那張臉時，同學們就叫起來說：“貼鼻子！貼鼻子！玩貼鼻子”吵得我連老師說話聲都聽不見了。

　　游戲開始了，同學們先是蒙上眼睛，捂住鼻子，把手放在另一個手形成的圓圈里穿過去轉起來，同學們大聲數起來一圈、二圈、三圈、四圈、五圈就停了下來，有的多轉了一兩圈，有的差點從前門走出去，有的東倒西歪，最好笑的還是盛恩希，老師攔都攔不住，然后就走上了階梯，把“鼻子”貼了上去。有的貼在嘴巴上變成了小丑的“零食”，有的貼在眼睛下面變成了一滴眼淚，有的竟然都不在臉上，像把小丑的'鼻子丟了一樣。

　　輪到我的時候，我心里就十分害怕，生怕貼不好受到同學們的嘲笑。我用平時散步的速度走上了講臺，看了一下小丑的臉，知道位置后，我聽著同學們給我數著和同學們一樣轉了起來，轉完后，我頭暈目眩，根本不知道黑板在哪里。我想我還是往前走吧。我就小碎步往前走。同學們都沒說什么，直到上到臺階我便順勢貼了上去。拿掉眼睛上蒙著的紅領巾，一看，啊！貼到了眼睛下面，也稱了一滴眼淚。

　　我覺得課間多玩一些這樣的小游戲很好！

記一次游戲作文3

　　有趣的“貼鼻子”游戲今天，我們在教室里玩著“貼鼻子”的游戲，同學們都非常興奮。

　　“貼鼻子”的游戲規則很簡單。首先將紅領巾蒙在眼睛上，把紅領巾的兩個小角系在頭的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手從捏著鼻子的那只手的空隙里鉆進去，轉五圈后把手松開拿著鼻子給小丑添加鼻子，看看誰能又快又準地貼好。

　　我們開始游戲了，第一個同學走上講臺，老師把他的.眼睛蒙了起來，讓他轉了五個圈。轉完圈的他好像有點摸不清方向，晃晃悠悠的走上講臺上的臺階，拿著“鼻子”的小手在小丑的臉上滑來滑去，似乎在尋找最佳點。臺下一個同學大聲的喊道：“標準！別移了！停下來！”臺上的他聽了似乎有所猶豫，應該聽他的話嗎？還要再移嗎？過了一會兒，他便抬手用力地將“鼻子”貼了上去，似乎對自己的選擇堅信不疑。可是臺下同學們卻哄堂大笑，他連忙摘下紅領巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子”貼在了下巴上，怪不得同學們都笑呢，連他自己都忍不住要笑話自己。

　　一個一個的同學走上了講臺，教室里的笑聲也是一陣一陣，一直沒有停過。

　　終于輪到我上去貼鼻子了。我慢慢地走上講臺，心里想：希望我能貼一個標準的鼻子。老師把紅領巾系在我的頭上，我以為紅領巾蒙著是能看見一點地，可是真的蒙上后，我發現眼前是一片紅彤彤，看不到周圍一點兒東西，只有一絲微光透進來。我雙手準備好了就開始轉起了圈，“一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈。”我在嘴里念叨著。轉完了五圈的我搖搖晃晃地走上了臺階。可能是因為我的平衡能力不太好，剛轉完就差點倒了下去，還好老師及時扶住了我。克服眩暈后，我快速地將“鼻子”貼了上去，可惜卻貼在了耳朵的旁邊。同學們在下面哈哈大笑，我也感到面紅耳赤，只好慢慢回到了座位上。

　　“貼鼻子”這個游戲可真好玩！

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