有趣的游戲的作文

時間：2024-01-30 17:53:53 游戲我要投稿

[實用]實用的有趣的游戲的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實用]實用的有趣的游戲的作文

有趣的游戲的作文篇1

　　上課的時候，老師讓我們玩“傳話游戲”。男生先玩，“男1號”上去的時候，笑了個不停，傳到“男2號”的時候，說著說著，“男2號”也笑了個不停，一直傳到了“男6號”上去寫的時候，開始寫了個“媽媽咪”，又寫了個“媽媽悟”，笑的大家腰都彎了，最后老師說“是媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。”大家聽了，再次笑倒。

　　到我們女生了，“女1號”傳給羅梓菲，羅梓菲傳給我的時候，老師說羅梓菲像要吃掉我的耳朵一樣，我覺得，羅梓菲老是吐口水在我耳朵里。最后傳到了“女8 號”，寫上去的卻是“小吳養了一只兒狼。”我想怎么從兩句話變成了一句話了，老師又說“是小亮趕著一群羊，半路遇到一匹兒狼。”

　　又輪到男生了，“男1號”傳到了“男6號”，這一次他們很順利，一下子就對了11個字，他們寫的'是“我不知道這道數學題是1是4。”老師又說“是我不知道這道數學題的答案是14還是40。”

　　又到我們女生了，這次，我們女生有進步，但還是沒超過男生。我們寫的是“石榴砸到我的頭，石到小皮球。”答案是：石榴砸到我的頭，鼓起的包像小皮球。

　　從頭到尾，大家笑的合不攏嘴，雖然，這一次我輸了，但我還是很開心。

　　點評：圍繞“笑”來寫，把大家笑的物景、動作寫得十分生動！“我”的心理也十分細致，題目新穎。好！

有趣的游戲的作文篇2

　　迎著早晨明媚的陽光，我興致勃勃地走進了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽日報小記者俱樂部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤游戲”。

　　我們在“愛納教育”老師的指導下，開始了有趣的游戲體驗。

　　我最喜歡的環節是“我的沙盤我做主”，小組幾人進行分工合作。隊長指揮，其他隊員一起動手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個廣場……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經過商量最后給作品取名為：“世外桃園”。

　　然后隊長讓我來當講解員，介紹我們的作品。我一開始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽見。但是經過老師的提示引導，我漸漸地開始有了信心，說話也漸漸大聲了。我開始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個可愛的.孩子。這邊是實驗小學，帶著慈祥笑容的孔子校長在門口等待學生來讀書。還有這座是雄偉的天安門城樓。那邊還有有著數不清的寶石的沙灘，人們可以來這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個地方叫“世外桃園”……

　　講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來以為我的搭配能力不好，會給小組拖后腿，可是，通過大家的齊心協力，我們搭建出了一個屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了，只有團結協作，才能有更大的成功。

　　通過這次有趣的沙盤活動，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語言的表達能力，也認識到自己其實也很棒，而且還交到了幾個好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對組織這次活動的老師說一聲：謝謝！謝謝您們為我們舉辦了一個這么有趣有意義的活動！

有趣的游戲的作文篇3

　　周末，我在小橘燈玩了一個有趣的游戲。在老師的帶領下，我們一起玩起了“傳話游戲”。

　　大家一聽玩游戲，手舞足蹈地大喊大叫，都很高興地跑到前面。游戲開始了，大家都高興地在前面排成一排。老師簡單地介紹了游戲規則。第一局老師分別給兩組同學最前面的同學一張紙條，大家都不知道這上邊寫了什么，這時兩組的第一個同學，都十分好奇地認真看了紙條上的字，看完紙條就悄悄地告訴下一個同學，第二個同學又把第一個同學告訴他的內容傳給第三個同學……終于輪到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同學傳遞答案，可是我沒有達到老師指定的.地點，老師大聲地呼喊著：“往前點，再往前點。”上一位同學就拉著我跑到前面貼著我的耳朵悄悄地傳遞給我這句話。

　　我又急忙地把下一位同學叫到我面前悄悄地告訴他……就這樣游戲緊張有序地進行著，一直傳到最后一位同學那里，再由最后一位同學告訴老師這句話是什么。

　　我們組最后一位同學首先把答案告訴了老師，緊接著二組同學也完成了傳遞，但是他們的答案是錯誤的，于是老師大聲宣布：“一組贏了！”我們一聽可開心了，手舞足蹈的。

　　這個游戲特別有意思，真想再玩一次！

有趣的游戲的作文篇4

　　一進班門，陣陣怪味迎了過來。只見講桌上放著四個杯子。原來，杯子里藏著秘密。

　　老師進了班，沒有像往常一樣開始上作文課，她拿起杯子，仔細聞了又聞，神秘地說：“今天做個小游戲，這兒有四個杯子，里面裝著白醋、白開水、白酒和白糖水。我請四位同學上臺，表演動作，瞞過大家眼睛的同學為勝者。”頓時，班里好像火山爆發似的，同學們紛紛舉起手來，爭先恐后要報名。

　　第一名同學得意洋洋地走上講臺，任意地拿起水杯，一飲而盡。過了一會兒，他滿臉通紅，把嘴里的水柱往天上一噴，便氣哄哄地回到座位上，不住地伸舌頭，喝了一大杯水，好像喝了白酒似的。

　　第二名同學從容地站在講桌前，仔細研究起杯子的內容物，好似有著一件大事需要判斷。他端起最左邊的被子，抿了一小口，眉頭便舒展了起來。他用力地咬著水杯，一點點喝了下去。剛咽下兩三口，嘴角便開始抽動，淚在眼眶中打起了圈圈。哈哈，很明顯是裝的嘛！

　　第三位“大俠”飛快地沖上了臺，拿起一個杯子就往嘴里倒。突然，他好像吃了斷腸草，肚子抖了起來，還瘋了似的“呸！呸！”向外吐，一瘸一拐地回到座位上。

　　第四位同學是一位“紳士”，他不緊不慢地走過去，端起最后一杯，一飲而盡，專門閉上眼吐了一口氣，面無表情，走回座位。同學們開始猜測：到底是哪位同學喝了糖水？

　　一番激烈的討論之后，謎底揭曉了。第一位同學喝白糖水，竟像噴泉一樣吐了出來。第二個同學一不小心露出了破綻，白酒已經使她辣的睜不開眼。第三位同學喝的是白開水，卻裝地像喝了“假藥”。最有趣的是醋，它留到了第四個同學口中，但他卻絲毫沒有異常表現。

　　同學們喝的精彩，但他們表面上的動作并不代表真實的感受。在日常生活中，我們遇到事情要學會思考，不要讓假象迷惑眼睛。這樣的`人再能有希望達到成功的彼岸，立于不敗之地。

有趣的游戲的作文篇5

　　“加油，加油！”咦？怎么傳來了一陣加油聲呢？我朝聲音發出的地方走去。哦！原來他們在玩扔廢紙游戲呀，我也參加到了游戲之中。

　　我們分成AB兩組，便開始了游戲。兩隊組長先剪刀、石頭、布，誰贏了，誰先來。“剪刀石頭布，哦，我們組先開始。”我是我們組第一個上的，我邁著沉重的步伐，懷著忐忑的心情，走了上去。我站在老師指定的位置上，隨手拿了一個紙團，奮力一扔。哦！不！“球”從垃圾桶上空飛了過去，我十分傷心，但是我并不氣餒。

　　一個一個又一個，望著隊員們一個個都沒中，我開始擔心起來。下一個是李政軒，只見李政軒拿起一個“球”搖了搖頭又放進去換了一個，就這樣反復了好幾次以后，李政軒終于選好了一個適合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄，找了一下感覺以后，手過頭頂，“球”被扔了出去。“太好了！”我們組終于進了一個球，我心里終于好受一些了。下一個是組長鄭镕基，他選了一個“球”，奮力一扔，球在垃圾桶邊緣停留了一下，時間似乎停止了，我們屏住呼吸，等待著……這個球會中嗎？“哎！”聽到這聲“哎”，你大概已經猜到結果了，對，球沒有進。“哎，太可惜了！”B組同學自以為是，以為一定能超過我們。但是看著他們一個個并沒有投進時，我心想：這一局我們贏定了。結果，我們以1：0戰勝了B組。看著B組垂頭喪氣的樣子，我有些幸災樂禍了。

　　游戲結束后，看著滿地的廢紙，我忽然想到了環衛工人給我們撿垃圾的.情景，于是我彎下了腰。

有趣的游戲的作文篇6

　　今年的國慶節，我的表姐來我家玩耍。

　　這一天，我們正觀看著電視節目。這時，我突然提議：“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強”，我把這個游戲的規則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開始了“尋打法強”的游戲：

　　游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強”字的紙條，可是真的是怕什么來什么，我居然摸到了“強”，摸到“強”就意味著我扮演的角色是強盜。這時，我假裝淡定，這可是萬不得已才使用的戰術。

　　這時爸爸突然轉身看了看，想了一想便用手指著我說：“強盜就是你。”我才知道，爸爸扮演的'角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執行。”表姐作為打手，聽到了立刻執行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續參與這個游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強盜”的表姐，于是我對表姐說道：“哈哈，這次我要執行打手，就打五大板吧，由打手立即執行。”“打手”爸爸執行了我的命令。

　　正是這個有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期，下次表姐來我們家玩耍時，我還要繼續與她玩這個游戲。

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