有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-12-06 09:54:27 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲的作文錦集8篇

有趣的游戲的作文篇1

　　上午第三節(jié)課,不知是怎么回事,太陽(yáng)竟然從西邊出來(lái)了.語(yǔ)文老師叫我們玩?zhèn)€游戲,名字叫”拉網(wǎng)捕魚”,真不可思議。教室中的同學(xué)卻點(diǎn)兒也不好奇，都連聲叫好，頓時(shí)一片歡騰，有個(gè)同學(xué)還從自己的位子上跳起來(lái)，大聲喊“好——”

　　到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)好游戲規(guī)則，分配好各自的工作之后，游戲開(kāi)始了。一開(kāi)始，我還不知道誰(shuí)當(dāng)漁夫，誰(shuí)當(dāng)小魚。可我看見(jiàn)尤茂盛朝我追來(lái)，我這才知道是“漁夫”。于是我拼命地跑，我跑著跑著，看馬上要被捕的時(shí)候，我忽然來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，被我開(kāi)了。但是他也來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎緊追不舍，我又來(lái)一個(gè)急剎車，調(diào)頭跑到了“魚”群中。尤茂盛看到時(shí)這么多“魚”在他面前，看花了眼，調(diào)頭又追另外的“魚”去了。這下我可以喘口氣休息一下了。我看到一個(gè)個(gè)多被他們捕獲了，我些緊張了。一會(huì)兒，黃佳倩和陸嘉琴來(lái)捉了，我卻跑不動(dòng)了，只能慢慢得跑。這時(shí)我想一定會(huì)被抓住，可老天有眼，黃佳倩竟摔了一跤，我就趁機(jī)逃跑了。可誰(shuí)叫這兒機(jī)關(guān)重重，我剛跑胡華斌和江山和就堵住了我的去路。他們一下子把我給活捉了。

　　這游戲結(jié)束后，我還戀戀不舍。

有趣的游戲的作文篇2

　　今天，有很多小朋友到我家來(lái)玩，我開(kāi)心地說(shuō):“我們來(lái)玩畫臉游戲，好嗎？”她們七嘴八舌地說(shuō):“好呀！好呀！”

　　我找來(lái)幾支粉筆在一面墻上畫了好幾張臉型，但臉蛋上什么都沒(méi)有。游戲規(guī)則就是：蒙上眼睛，用粉筆在臉蛋上正確地畫出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

　　游戲開(kāi)始了，首先是董婷婷上場(chǎng)，她被蒙上了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，接過(guò)粉筆，小心翼翼走向前去，就想動(dòng)手畫，我定睛一看，真可笑！眼睛快畫到頭頂上去了。于是，我趕緊做現(xiàn)場(chǎng)指揮:“左，左——右，右——上，上——下”。我急忙大喊，可這又有什么用呢？她偏偏就把眼睛畫到了臉頰上，大家看了，哈哈大笑，等她摘下眼罩一看，不好意思地低下了頭，慢吞吞地走回了她的位置。

　　輪到我畫了，我被蒙上了眼，頓時(shí)眼前一片漆黑，我被轉(zhuǎn)了幾圈后，拿著粉筆暈暈乎乎地向墻邊走去，心里還在不停地念叨：蒼天保佑，一定要畫好呀！終于走到墻邊，我舉筆正要畫時(shí)，耳邊傳來(lái)“上，上——下，下——右，左。”的喊聲，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。到底畫哪里呢？我想來(lái)想去，最后一狠心，憑感覺(jué)畫了下去。這時(shí)，四周立即傳來(lái)了哈哈大笑聲，我還當(dāng)怎么著了呢，摘下眼罩一看——鼻子讓我畫到了嘴巴里，真可笑！我紅著臉跑回了位置。

　　我坐在位置上還在想著，如果我往上畫一點(diǎn)，那該多好……但一陣陣歡笑聲把我從沉思中驚醒，“嘿！怎么啦？”我問(wèn)孫娜。“你看孫靜文把鼻子畫到下巴上了！”哈哈！我一看，開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　游戲結(jié)束了，但是我意猶未盡，那一陣陣歡笑聲永遠(yuǎn)而在了我的腦海中……

有趣的游戲的作文篇3

　　星期六，我和爸爸、媽媽、奶奶在家里玩貼鼻子的游戲。我先在黑板上畫了一個(gè)小丑的頭像，我用一塊布蒙住了爸爸的眼睛，讓爸爸用感覺(jué)把鼻子貼在小丑的臉上，爸爸摸摸小丑的頭像，就貼了上去，拿下來(lái)眼布一看，啊！我們笑翻了天，爸爸竟然把鼻子貼到了小丑的耳朵上。該媽媽上場(chǎng)了，我和爸爸蒙住媽媽的眼睛，媽媽貼到了小丑的帽子頂端，笑的我們前俯后仰。最后輪到我了，我小心翼翼把鼻子貼上去，哇，我貼的不偏不倚，大家都給我拍手鼓掌。奶奶裁判宣布，這次的貼鼻子冠軍是劉昊言。我特別自豪，而且特別喜歡這個(gè)游戲。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天，我去上班，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲 ——搶橡皮。

　　做游戲之前老師跟我們講述了游戲規(guī)則，先把手交叉放在胸口，老師數(shù)三、二、一，老師說(shuō)哪只手，就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵(lì)自己：我一定能贏！我又看了看我的對(duì)手，她看起來(lái)胸有成竹，好像在說(shuō)：“我才不會(huì)輸給你！”。

　　比賽開(kāi)始了，我那雙眼睛一直盯著像寶石一樣的橡皮，老師說(shuō)“三、二、一”時(shí)，我開(kāi)始緊閉著眼睛，心里很緊張！當(dāng)老師說(shuō)“右手”的時(shí)候，我的手如風(fēng)一般的伸過(guò)去，只聽(tīng)一聲響，我慢慢張開(kāi)緊閉著的眼睛，發(fā)現(xiàn)我搶到橡皮了，我高興地跳了起來(lái)。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我的同桌，她那氣憤的眼睛一直瞪著我，好像在說(shuō)：“這一筆賬我一定記著，下次我一定要贏你“。

　　游戲還在繼續(xù)，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室。不一會(huì)兒課在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們不僅在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，也在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。

有趣的游戲的作文篇5

　　今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的傳話小游戲。

　　老師把我們分成兩組，讓我們快速小聲的傳一句話。老師看我高興的蹦起來(lái)，說(shuō)我們組是兔子隊(duì)。另一組同學(xué)說(shuō)整不了，老師就叫他們組“整不了隊(duì)”。老師先給我看的是：笨蛋在吃飯。我一看，笑得前仰后合。我表姐韓芝璇在另一組的第一位，看了后也笑得喘不過(guò)氣來(lái)，我們兩個(gè)組快速的把這句話傳給身后的同學(xué)，到了最后一位同學(xué)那他卻聽(tīng)成了“不用腳吃飯”，可笑死大家了。

　　第一局我們輸了，可也有了一個(gè)教訓(xùn)，干什么都要認(rèn)真，不能溜號(hào)。第二局開(kāi)始了，這次我組同學(xué)好好聽(tīng)，好好寫，我們這組又贏了一局。第三局孫老師寫得更有趣，孫老師讓我們傳的那句話是“孫老師真帥”。我一看到這句話，笑病又犯了，本來(lái)不想笑，可是停不下來(lái)，孫老師啊孫老師，專攻我愛(ài)笑的弱點(diǎn)，一陣笑聲過(guò)后我已經(jīng)笑得很累了，但為了我們組，（說(shuō)準(zhǔn)確點(diǎn)是為了那個(gè)作文本的獎(jiǎng)勵(lì)），我一定要挺住。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我們兔子隊(duì)二比一領(lǐng)先整不了隊(duì)一分，贏了。

　　在這次游戲中，我懂得了說(shuō)話時(shí)不要過(guò)快，也不要太慢，要很順暢，不能吞吞吐吐，而聽(tīng)的人要仔細(xì)聽(tīng)，不能溜號(hào)。

　　這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了，我很開(kāi)心。

有趣的游戲的`作文篇6

　　今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳話。

　　游戲前，我們迫不及待，很興奮。

　　游戲開(kāi)始了，老師神秘地打開(kāi)一張紙條，瞄了一下內(nèi)容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽(tīng)完后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說(shuō)了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”

　　李韞言也學(xué)著何景燁的樣子，將話對(duì)靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過(guò)身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒(méi)聽(tīng)清一樣，可她沒(méi)辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語(yǔ)了一番。張鈞涵滿臉問(wèn)號(hào)，好像聽(tīng)到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)到的話，張鈞涵邊笑邊說(shuō)：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了：咦，老師說(shuō)的話怎么全是擬聲詞呢？這個(gè)時(shí)候，老師出示了正確答案：“姥姥有個(gè)寶寶，寶寶有位姥姥。”

　　啊？原本好好的一個(gè)句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞，我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)，每組再進(jìn)行一次傳話。我們這組傳的時(shí)候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”

　　“什么？”我瞬間傻了。

　　但我還是把這句話說(shuō)給了金來(lái)儀，可金來(lái)儀好像聽(tīng)錯(cuò)了，被老師叫上去后卻說(shuō)道“妹妹是只恐龍。”

　　班級(jí)里笑聲不斷，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了：這究竟是怎么回事？我怎么會(huì)把話傳成這樣？

　　老師出示了答案：“莉莉拿個(gè)梨，去找小弟弟。”

　　唉！一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

　　這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來(lái)。

有趣的游戲的作文篇7

　　“丁零零——”一陣清脆的上課鈴響了起來(lái)，老師滿臉微笑著走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)做個(gè)游戲。”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，到處都是歡呼聲。

　　老師講了游戲規(guī)則后，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)毛遂自薦，來(lái)當(dāng)游戲的‘主角？”同學(xué)們紛紛舉手，有的甚至忍不住站起身，恨不得沖到老師的面前。老師掃視一下高舉如林的小手，請(qǐng)了“女漢子”趙可言和小個(gè)子趙梓涵來(lái)PK。她先讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站好，又在她們后背上分別貼了張紙。看著紙條上的文字，我們不禁哈哈大笑，因?yàn)橼w可言背上貼著“我是小紅帽”，趙梓涵背上卻貼著“我是奧特曼”，好大的小紅帽，好小的奧特曼！

　　游戲開(kāi)始，“女漢子”趙可言率先對(duì)趙梓涵發(fā)起猛烈的進(jìn)擊，像輛大坦克般朝著趙梓涵“碾壓”過(guò)去。瘦小的趙梓涵雙腿都似乎在微微發(fā)抖，一雙手在胸前胡亂地?fù)]著，似乎在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)！”看著趙梓涵手足無(wú)措的樣子，一位同學(xué)大聲提醒：“快閃開(kāi)！快閃開(kāi)呀！”趙梓涵聽(tīng)了飛快地往旁邊一躲。趙可言一時(shí)來(lái)不及“剎車”，差點(diǎn)撞上課桌。

　　初戰(zhàn)告捷，趙梓涵仿佛意識(shí)到自己一定要鎮(zhèn)定、勇敢，巧妙地借助自己個(gè)子低的優(yōu)勢(shì)，左躲右閃，越戰(zhàn)越勇。而趙可言呢？雖然人高馬大，可一次次猛沖，大大消耗了體力，她不禁有些氣喘吁吁。忽然，趙可言停下腳步，用肉嘟嘟的手抓了抓頭發(fā)，微微皺著眉，一副束手無(wú)策的樣子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趙可言一個(gè)箭步?jīng)_到趙梓涵面前，張開(kāi)雙臂，緊緊地抱住了她，探過(guò)上身，伸長(zhǎng)脖子，看向趙梓涵的后背。趙梓涵拼命掙扎，可小小的她哪是女漢子的對(duì)手呢？只能束手就擒了！很快，趙可言松開(kāi)雙手，滿臉得意地喊：“我看到了——‘我是奧特曼！”

　　隨即，大家都情不自禁地為趙可言鼓掌，趙梓涵也笑著回到座位，絲毫沒(méi)有垂頭喪氣的神情。突然，朱逸安喊道：“趙可言，你是小紅帽！”趙可言愣了愣，疑惑地問(wèn)道：“什么？我怎么會(huì)是小紅帽呢？”老師走過(guò)去，揭下她背上的紙條，她這才恍然大悟，立刻捧腹大笑：“對(duì)，我是小紅帽！”全班同學(xué)看著“女漢子”版的“小紅帽”，忍不住又大笑起來(lái)，那笑聲似乎要掀翻教室的天花板了。

　　“知己知彼”這個(gè)游戲太有趣了！那快樂(lè)的一幕幕將銘刻在我的腦海里，揮之不去！

有趣的游戲的作文篇8

　　“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰(shuí)發(fā)出這歡樂(lè)的笑聲呢？啊，原來(lái)是星期六上午作文班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀！

　　今天，老師一進(jìn)門就對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲。”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，他們都在想：是什么游戲呀？老師說(shuō)：“安靜！都聽(tīng)我說(shuō)……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲怎么玩。游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組，我們先開(kāi)始，我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩，然后她的眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個(gè)人，下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來(lái)，我們失敗了。第二局開(kāi)始了，我們抽到了斗牛，第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作，然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利，最后一個(gè)人也很順利地猜出來(lái)了。第三局緊接著開(kāi)始了，我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著拳頭，朝我臉打來(lái)，我雖然知道這是一個(gè)游戲，但還是被嚇了一跳。我朝著下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作，那個(gè)人也被嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“拳擊。”我們歡呼起來(lái)，“耶！對(duì)了！”我們連贏了兩局，但我們的對(duì)手也贏了兩局，我們打成了平手，于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，然后，用舌頭舔。猜的人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆。”沒(méi)想到居然對(duì)了，我們驚訝地說(shuō)道：“你真是太厲害了！”對(duì)手組抽到了梳頭發(fā)，雖然他們表演得很形象，但還是沒(méi)有猜對(duì)。最后，我們贏了！

　　這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的。

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