關(guān)于游戲的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的游戲的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
抓子是我和媽媽都喜歡玩的游戲，每天做完作業(yè)，我就會(huì)和媽媽一起玩抓子。
今天，作業(yè)都在學(xué)校里做完了，我便和媽媽一起玩起了這個(gè)抓子游戲。我們和往常一樣，首先抓單單，接著抓雙雙，然后抓小小，小小后面是大大，大大后面是把把，把把后面是支關(guān)，支關(guān)后面是關(guān)雞……媽媽抓子的技術(shù)很好，能把兩顆或幾顆相隔較遠(yuǎn)的子一把抓起來(lái)。所以她抓七顆子的每盤(pán)只有一次機(jī)會(huì)，而且要一次抓完才算過(guò)關(guān)（注：不能動(dòng)子）；我的技術(shù)很差，必須把子擺在一起才能抓得了。所以我抓五顆子的每盤(pán)有五次機(jī)會(huì)，而且可以動(dòng)子、擺子。每次抓到支關(guān)背子打子的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“背子的時(shí)候子不能丟得太高，而且手指要稍微向后彎曲，打子的時(shí)候手要對(duì)準(zhǔn)、眼睛瞄準(zhǔn)才可以打，這樣你才不會(huì)在這關(guān)上耽誤太多的時(shí)間。”可是說(shuō)起容易，做起來(lái)難呀！每次我真正背子的時(shí)候都背不好。
盡管如此，我還是很喜歡這個(gè)抓子游戲。
游戲的作文 篇2
今天在作文訓(xùn)練營(yíng)里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來(lái)；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來(lái)了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書(shū)一邊吃東西，剛開(kāi)始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開(kāi)了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹(shù)上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來(lái)了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來(lái)了。
最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說(shuō)：“楊永耀，手拿著紅櫻槍?zhuān)_踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是哪咤，說(shuō)那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來(lái)了。
這節(jié)課過(guò)得非常的開(kāi)心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無(wú)味，肯定會(huì)非常的精彩。
簡(jiǎn)評(píng)：正如一篇報(bào)道所寫(xiě)的那樣，游戲作文，魅力無(wú)限。學(xué)生有真實(shí)的生活感受，再加上自己全身心的投入，寫(xiě)出的作文真?zhèn)�不一般。小作者是一個(gè)表演天才，在作文方面又是一次顯著的提升。
游戲的作文 篇3
“哈哈哈”從我們四（8）班教室里傳來(lái)了接連不斷的笑聲，這是為什么呢？原來(lái)我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——傳話。
今天作文課上陳老師笑呵呵地走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)精致的餅干盒子。我心中冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，盒子里是餅干嗎，是要給我們發(fā)好吃的嗎？接著老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字——傳話，然后問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”大家異口同聲地喊道：“喜歡�！标惱蠋熃又f(shuō)：“今天我就帶你們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫傳話。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，餅干盒子里應(yīng)該是和游戲有關(guān)的材料。
比賽規(guī)則是這樣的，老師隨機(jī)點(diǎn)幾名同學(xué)讓他們排成一行，然后把一張紙條給第一位同學(xué)看，第一位同學(xué)把話悄悄傳給第二個(gè)人，記住，在這個(gè)過(guò)程中不絕能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)呦。依此類(lèi)推，直到最后一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把自己聽(tīng)到的話說(shuō)出來(lái)。大家知道規(guī)則后都開(kāi)始摩拳擦掌，恨不得立刻一顯身手，讓他們知道自己的厲害。
老師把八張紙條分別給了每行的第一個(gè)人，可是我覺(jué)得十有八九我們要輸了，因?yàn)槲覀兊牡谝粋�(gè)人是董子杰，他說(shuō)話有時(shí)會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，我真怕第一個(gè)人錯(cuò)了，那后面就更不用說(shuō)了。也顧不上那么多，只能硬著頭皮上了，我轉(zhuǎn)過(guò)身自信滿滿地對(duì)於丞浩說(shuō)：“我一定把馮周俊的話原封不動(dòng)地傳給你�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意好的。
隨著老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。董子杰看了紙條，半晌才下定決心給吳迪傳話。我偷偷地瞄了他們一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)他們只用了十秒不到就傳完了，心中冒出一個(gè)疑問(wèn)：莫非這段話很短？要是真這樣，那不贏定了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)往后傳，我開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕自己傳錯(cuò)了。到馮周俊給我傳話了，我把耳朵湊過(guò)去，全神貫注地聽(tīng)著他的一言一語(yǔ)，可是聽(tīng)了卻一頭霧水，腦中飛快地回想著馮周俊的話，可我一直有個(gè)疑惑，就是他到底說(shuō)的是“胖子”還是“棒子”呢？這問(wèn)題在我腦中不斷重復(fù)，可時(shí)間不多了，我把手做成喇叭狀捂在於丞浩的耳朵上，小心翼翼地把我覺(jué)得對(duì)的答案邊笑邊告訴了他。
終于到最激動(dòng)人心揭曉答案的時(shí)候了，我的心跳瞬間加快了許多。老師讓我們每行最后一位同學(xué)說(shuō)出自己聽(tīng)到的答案。這下好了，各種滑稽的答案都出來(lái)了，惹得我們都啼笑皆非。到我們這行了，於丞浩說(shuō)出來(lái)了“棒子飛呀飛”這樣的答案，連我自己都忍不住笑了。當(dāng)老師拿出正確的答案時(shí)，我們個(gè)個(gè)都目瞪口呆了，沒(méi)想到我們的答案和正確的答案相差天壤之別。
這使我悟出了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我們不要隨便相信他人的`傳言。因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，說(shuō)出的內(nèi)容會(huì)和實(shí)際有差別，甚至風(fēng)馬牛不相及。這可真是應(yīng)了一句古話：傳言不可信。
游戲的作文 篇4
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒(méi)有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開(kāi)始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來(lái)好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過(guò)數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來(lái)。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。
接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來(lái)回幾遍，隨著數(shù)字的越來(lái)越大難度也越來(lái)越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來(lái)越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說(shuō)完兩個(gè)字就要拍一下手。聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)！
游戲的作文 篇5
周末到了，作業(yè)快速完成后，約上我的朋友田妞妞、李慷慷、陳希希、李旋旋去公園草坪玩。
等了一會(huì)兒，人到齊了，玩什么好呢？大家抓耳撓腮地，終于想出了一個(gè)好玩的游戲——偵探游戲。這個(gè)游戲需要一名警察、一名受害者、還有一名是作案者，另外還有兩名服務(wù)員。大家一致認(rèn)為我是警察的合適人選，我也非常高興的接受了，小巧的田妞妞被我們選為受害者加導(dǎo)演，陳希希、李慷慷、李旋旋這三位服務(wù)中有一位是作案者，兇手就在她們其中。
游戲開(kāi)始了。在一個(gè)酒店里發(fā)現(xiàn)了被害人田妞妞，接到了服務(wù)人員報(bào)案，“喂，是李萌萌警官嗎，這里有人遇害，請(qǐng)來(lái)一下�！蔽已杆俪霭l(fā)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我拿起我的放大鏡把屋子里里外外看了個(gè)遍，把服務(wù)員找來(lái)問(wèn)道：“你們有沒(méi)有看到誰(shuí)進(jìn)到這里過(guò)？有沒(méi)有人知道誰(shuí)和田小姐有仇？”慷慷和希希同時(shí)指著旋旋說(shuō)：“她，她進(jìn)來(lái)了，后來(lái)很不高興的出去了，”我用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“你跟我回警局一趟，你的嫌疑最大……”這個(gè)時(shí)候田妞妞突然說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧李萌萌警官……”還沒(méi)等田妞妞說(shuō)完，我們幾個(gè)人一起喊：“詐尸了！詐尸了！”“哈哈哈……”我們和在一旁的媽媽都笑成了一片，這時(shí)候希希又加了一句：“是田妞妞小時(shí)候搶過(guò)旋旋一顆糖才造成這樣的，”我們又是一陣大笑。
簡(jiǎn)單而快樂(lè)的游戲真有趣，快樂(lè)的童年快樂(lè)的回憶！
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