【熱門】游戲作文錦集六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　今天，我們班做了一個有趣的游戲?畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一個卡通小人，剛畫完，就有同學發現了問題—這個小人沒有鼻子。老師望了望大家帶著問號的臉，笑了笑，說：“今天我們做個游戲，看那位同學能給這個小人畫上鼻子。”話音未落，就有同學躍躍欲試的舉起了手，想上臺給這個小人畫上鼻子。最后，老師讓陳宇航上臺畫鼻子。

　　老師把他叫到教室的后面，用一條粉紅色的毛巾盟主他的眼睛，然后又問他：“看得見嗎？”確定他看不見了以后，才讓他慢慢的向前走去。他像個無助的盲人，所以，就很小心很小心的向前走，還要扶著兩邊的桌子。走到黑板前時，他又伸出手摸摸，黑板在哪里，結果沒有摸到，他便再向前走一步，這次摸到了黑板。當他想畫鼻子的時候，位置沒有對好，同學們都在心里替他著急，有兩個同學叫起來，告訴他正確的位置：“向上一點，再向左……”陳宇航聽得不耐煩了，不管三七二十一，就給卡通小人畫上了鼻子，結果畫的鼻子不太漂亮：雖然位置很準確，但鼻子的樣子卻像個地雷，逗得大家哈哈大笑。陳宇航摘下毛巾，想看看自己的“杰作”，可當他看機卡通小人那“漂亮”的鼻子后，也不好意思的笑了。

　　老師又叫了一位女同學上臺，她叫劉雨晴，也和陳宇航一樣，被老師叫到教室的后面，用毛巾蒙住眼睛，然后扶著桌子、邁著小步、顫巍巍的朝前走，走到黑板前，她也找不到方向了，不知道該畫到哪。這次，我們全班總動員，一起幫助她。同學們大聲地叫著：“向右，向上，再向上……”同學們費力的喊著，誰知，她竟不領情，自顧自的畫了起來，結果，雖然畫好了鼻子，可她竟沒畫到卡通娃娃的臉上。又引得大家哈哈大笑。

　　不知不覺，下課的鈴聲響起，游戲在歡聲笑語中結束了。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理：有些事情不能單靠自己，還要靠別人的幫助。

游戲作文 篇2

　　在上學期的時候，我的“游戲癮”很重，每天寫完作業，我就會玩一會手機，不玩一會，我的手就癢，老媽每一次把我的手機收走，我又會在客廳的每一個角落，找我手機的下落，不一會兒，嘿嘿，又被我找到了，我又開始往常一樣，開始玩“我的世界”。

　　老媽每次都會對我說：“你知道，一直玩游戲會把成績拉下去嗎！”然后一把就把手機給拿走了，可是我就是吸取不了老媽對我說的話，有一次我又開始玩了，媽媽一怒之下，把手機猛得往地上一摔，有拎起我的耳朵，生氣的對我說：“我跟你說了一遍兩遍，你不聽，好，現在你手機一次也不能玩了！”現在每天老媽都把手機放在包包里，都不許我碰，這一次教訓對我只頂用了幾天。

　　我在腦子里想了一個計劃：“老媽每天都要去六樓澆花，而且時間很長很長，包也不帶上去，所以我想在老媽去澆花的時候，偷偷把手機拿走，然后開始玩！"這個計劃一直沒被發現！

　　有一次，學校英語考試，在考試的時候我還在想著：”等一下我要玩我的世界呢、還是維加斯呢，所以考試都沒有認真考，等到了放學，老師發試卷了，我拿到試卷，一看，我只考了76分！我膽戰心驚的走回了家，我把成績告訴了媽媽，媽媽把我罵了一頓，然后把玩手機的事情告訴了老媽，這回老媽把手機鎖在了抽屜里，這回不用老媽放我都不會在玩手機了！

　　這回都是游戲惹的禍！

游戲作文 篇3

　　上周周末，我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲，真的好有趣啊！

　　黑板上畫有一個可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始，老師先講了游戲規則，再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的`眼睛蒙上，又遞給他一把尺子。他手捏尺子，嘴角露出一絲甜蜜的微笑，走到黑板前面。他手有一些顫抖，看得出他很緊張。畢竟是第一個嘛。“上，往上……”當他用尺子指在米老鼠的嘴上時，同學們便提醒他往上，他手中的尺子慢慢往上移動。“對了！對了！”聽見大家這么一吼，那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動了。“哈哈，你真棒！”在一片歡呼聲和掌聲中，李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕，喜笑顏開地走回到自己的座位。

　　“李鵬開了個好頭！下一個！”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張，心怦怦直跳。我走到老師前面，老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子，我深深地吸了一口氣，拿好尺子，手伸直，對準黑板上畫的米老鼠，大膽地走上講臺，我感覺尺子才觸到黑板，同學們便嚷起來了，“對了！對了！”真的指對了嗎？扯下手帕一看，果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉，驚呼“耶……”。同學們為我歡呼，為我鼓掌，我心里美滋滋的。

　　輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動作，就引起了同學們的一陣歡笑，她站在黑板前，拿尺子指向黑板，指在米老鼠的耳朵上。“錯了，錯了！”又是一陣吼叫聲。老師說：“大家不要吵，讓她自己作主。”同學們暫時靜了下來。慧敏移動了尺子，指在了米老鼠的左臉蛋上。她扯下手帕一看，“哈哈，米老鼠的鼻子長在臉上了！”同學們一邊嚷，一邊笑。

　　緊接著，許多同學都先后上臺摸了米老鼠的鼻子，有的指在眼睛上，有的指在嘴巴上，總而言之，多數都沒指準，簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點把教室震垮了，那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……

游戲作文 篇4

　　看見了題目后，大家是不是很納悶，“大西瓜小西瓜”是什么意思？今天的課堂上，有一個項目就叫“大西瓜小西瓜”，我給你們講講吧！

　　“大西瓜小西瓜”的意思就是一個游戲，老師報“大西瓜”，我們就得用身體表示出小西瓜的樣子，老師報“小西瓜”時，我們就要擺出大西瓜的樣子。

　　我們坐在教室里等著，有些準備用手來比劃西瓜的大小，有些人用他的身軀擺出西瓜的模樣，還有些人拿了個牌，上面分別畫著大西瓜和小西瓜的樣子。我可沒拿什么牌子，直接用手來描述。

　　老師走進了教室，她走到講臺跟前，大聲說道：“大西瓜小西瓜，現在正式開始。”我準備著自己的手，其他人有的和我一樣，有的挺著自己的大肚子，有的手握自己精心制作的牌子。老師微微一笑，突然趁我們猝不及防之時，大喊一聲：“大西瓜！”我們嚇了一跳，連忙擺出比劃的模樣。有些人已經高高舉起畫著大西瓜的牌子，這些“勇士”光榮地“犧牲”了。還好我反應快，沒有被刷下來。我們與西瓜大戰了三百回合，很遺憾，又有一大批人刷了出去，值得慶幸的是我還好好地站在位子上。剛才教室里還站滿了人，現在卻空蕩蕩的，也只有不到十個人站著，原來激動的氣氛也隨之變得緊張起來。老師微笑著說：“你們幾個反應能力還不錯，值得表揚。如果可以在上課時像現在這樣就更好了。大西瓜……”突如其來的西瓜使我們手忙腳亂，只可惜，都被刷下去了，下課鈴也響了起來。

　　這次游戲讓我懂得了，反應能力強，做事就會更好一點。

游戲作文 篇5

　　我是個小小游戲迷。正是因為愛上網絡游戲，所以小小年紀的我呀，鼻梁上早已架上了近視眼鏡，可是我還是愛不釋手地玩著電腦游戲。

　　終于放暑假了！我剛回到家就打開電腦玩《我的世界》，我在游戲里正在瘋狂地殺僵尸，這時，在廚房里做飯的媽媽說：“開飯了”。可是，我并沒有搭理，就繼續玩游戲。不知過了多久，突然，一陣疼痛喚醒了我。這次，我的頭上又“開了花”，這時我才看見媽媽怒氣沖沖地站在旁邊，說：“這都幾點了，怎么還不去吃飯！”

　　唉，電腦游戲你真是讓我難以抗拒你的誘惑啊！大家可千萬別學我呀！

游戲作文 篇6

　　哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲啊？原來是我們教室啊！因為大家正在玩木頭人的游戲。

　　下面我就來給大家說一下游戲規則吧！先擺好一個姿勢，然后保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最后的，就是勝利者。

　　比賽開始了，同學們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態啊！

　　堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！

　　今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開心！

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