【熱門】游戲的作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游戲的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　今天的語(yǔ)文課，張老師要教我們寫第一篇習(xí)作。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們寫什么呢？有了，我們先做個(gè)小游戲吧！”我一聽就樂(lè)了，心想，做什么游戲呢？同學(xué)們也高興得不得了，有的竟叫起來(lái)：“耶！”老師說(shuō)：“第一個(gè)游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手。”我們一會(huì)舉左手，一會(huì)舉右手。有的人舉著舉著就變成舉起了雙手，像投降一樣，我們哈哈大笑。看到老師的手舉錯(cuò)了，我們又哈哈大笑，張老師自己也笑起來(lái)了。老師說(shuō)：“下面，我們做第二個(gè)游戲——指鼻子，擰耳朵。”老師說(shuō)“1”，我們就用右手指自己的鼻子；老師說(shuō)“2”，我們就用左手?jǐn)Q左邊的耳朵；接著，老師說(shuō)“指鼻子”，我們就擰耳朵；老師說(shuō)“擰耳朵”，我們就指鼻子。第三個(gè)游戲最有趣，是表演孫悟空和豬八戒。盧萬(wàn)鑫表演了孫悟空。只見他右手勾起，舉在頭頂上，左手像猴爪一樣別在腰間，右腳一抬，像金雞獨(dú)立。我們又哈哈大笑起來(lái)。接著，張麗楊表演了“豬八戒吃西瓜”。豬八戒找到了一個(gè)大西瓜，他把西瓜切成四塊，說(shuō)：“一塊給師傅，一塊給大師兄，還有一塊給沙師弟。”他先把自己的那一塊吃了。剛?cè)恿宋鞴掀ぃ�就拿起給大師兄的一塊，邊吃邊說(shuō)：“你這個(gè)弼馬溫，以前總欺負(fù)我，我就不給你

　　吃了！”接著，他捧起給沙師弟的那一份，說(shuō)：“你那么小氣，我也不給你吃了。”吃完了，他還是覺(jué)得渴，就又捧起給師傅的那一塊，一邊吃一邊說(shuō)：“師傅，對(duì)不住了，老豬我今天太渴了，再找到西瓜一定先給您吃。”他扔了西瓜皮，沒(méi)走多遠(yuǎn)就一連摔了四跤。

　　哈哈哈！我們笑死了。老師說(shuō)：“作文就是用筆說(shuō)話，把你看到的寫下來(lái)就行了。”哈哈，今天的語(yǔ)文課真快樂(lè)！'

游戲的作文 篇2

　　星期五，我和同學(xué)在玩蹦跳游戲。老師說(shuō)：“一個(gè)格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地。”

　　游戲開始了，男同學(xué)和女同學(xué)并列跳了出去。我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)顛顛簸簸，一只腳沒(méi)有落地，另外一只腳就已經(jīng)落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著發(fā)笑。而女同學(xué)就跟我們不一樣，她們的動(dòng)作很輕巧，“金雞獨(dú)立”和雙腳落地都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�真讓人佩服。輪到我了，我感覺(jué)全身熱血沸騰，我一格格跳下來(lái)，表現(xiàn)得很好，沒(méi)有一個(gè)是錯(cuò)的。

　　時(shí)間就在同學(xué)們的歡笑聲中過(guò)去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂(lè)！

游戲的作文 篇3

　　要說(shuō)到我喜歡的游戲那可就多啦，比如說(shuō)：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等。可我最喜歡的小游戲還數(shù)老鷹捉小雞，因?yàn)槔销椬叫‰u這個(gè)游戲給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　今天體育課上，同學(xué)們提議我們來(lái)玩游戲。可是玩什么游戲好呢，我們左思右想，經(jīng)過(guò)討論，最后決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對(duì)頭，所以“母雞”這個(gè)角色非她莫屬。其他的同學(xué)自然就是小雞啦。

　　游戲一開始，我想繞到她們的后面，然后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，出乎我意料的是，那只“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，捉住小雞是三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。于是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動(dòng)作給騙了，我趁她們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，快速地往右“飛”，“母雞”見勢(shì)不妙，趕緊來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，還是沒(méi)有擋住，這時(shí)，我又“飛”到“小雞”的隊(duì)伍中間，把“小雞”的隊(duì)伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時(shí)捉住一只“小雞”還成問(wèn)題嗎？于是，我順就抓到了兩只“小雞”，當(dāng)我又去抓其他“小雞”時(shí)，正是“小雞”排隊(duì)集合的時(shí)候，我認(rèn)為這是捕捉她們的最佳時(shí)刻，于是便猛撲上去，“小雞”的隊(duì)伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六只“小雞”。這時(shí)“母雞”開始感到著急了，伸出“雞翅膀”“撲撲”一上一下的拍動(dòng)著，緊緊地?cái)r住我，我是在沒(méi)辦法，累地直喘粗氣，正準(zhǔn)備打退堂古是，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，飛快地從“雞翅膀”下一鉆，“母雞”來(lái)不及轉(zhuǎn)身，小雞就落網(wǎng)了。下課正好響起，這時(shí)八只“小雞”已經(jīng)被我逮捕了。這時(shí)我得意洋洋，心里比吃了蜜糖還要甜。

　　這個(gè)游戲給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，這也是我最喜歡的一個(gè)游戲——老鷹捉小雞。

游戲的作文 篇4

　　今天的活動(dòng)課上，我們班舉行了一個(gè)有趣的添鼻子游戲，。老師先用彩色的粉筆在光溜溜的黑板上畫了兩條彎彎眉，一雙水汪汪的眼睛，兩個(gè)大耳朵和一個(gè)大嘴巴，頭上還有三根毛發(fā)，原來(lái)老師實(shí)在劃三毛啊——我看了看怎么覺(jué)得不對(duì)勁，哦，原來(lái)是缺了個(gè)鼻子。老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給三毛添上個(gè)鼻子？！”

　　“我，我！”大家都爭(zhēng)先恐后的舉起手。

　　老師掃視了一下教室，(.)最終把目光停在程志勇身上。

　　老師把程志勇請(qǐng)出來(lái)，用一塊布蒙著程志勇的眼睛，把粉筆遞給他，再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，就開始了。程志勇在黑板前比劃著，過(guò)了好一會(huì)兒才畫下，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添在眼睛下面了，像個(gè)耳環(huán)一樣，可能是他太緊張了吧。

　　接下來(lái)老師又請(qǐng)了林文偉。它一些準(zhǔn)備就緒后，毫不猶豫的一筆畫下來(lái)，他把鼻子添在耳朵上了，成了個(gè)耳環(huán)，教室里立刻炸開了鍋，笑聲一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，有幾個(gè)比較斯文的女同學(xué)都捂著嘴巴笑，連老師也咧開嘴笑了，大概是林文偉把頭轉(zhuǎn)暈了。

　　后來(lái)又有許多同學(xué)做了游戲，他們分別把鼻子添在額頭上、下巴、和嘴巴旁邊，把三毛弄成怪物一樣。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中和響亮的下課鈴里結(jié)束了，雖然老師沒(méi)有請(qǐng)到我，但是我還是挺高興的！

游戲的'作文 篇5

　　今天陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，金色的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬(wàn)物披上一層金黃的紗衣。遠(yuǎn)山層林盡染，楓葉似火，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校。

　　“今天陽(yáng)光正好，不如我們玩?zhèn)�游戲吧！”老師笑著說(shuō)。“好啊！好啊！”我們異口同聲地說(shuō)。“玩?zhèn)髟捦舶桑　毙》f說(shuō)。大家歡呼雀躍。

　　游戲開始了，我們分成兩組，男生一組，女生一組，每組八人。老師先給我們講游戲規(guī)則，比賽馬上開始。只見老師分別把要說(shuō)的話悄悄告訴給每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)人，然后第一個(gè)人告訴第二個(gè)人，就這樣傳下去。到最后兩個(gè)人那里，他們稀里糊涂地，什么也不知道。

　　吸取第一局不成功的經(jīng)驗(yàn)，老師說(shuō)：“這一局我們可以做動(dòng)作，可以看嘴型。”游戲又開始了，這局我們反著來(lái)，老師把要說(shuō)的話告訴最后兩名同學(xué)，然后他們又傳遞給下一個(gè)。你看：他們又是比動(dòng)作，嘴也動(dòng)個(gè)不停，可是看得別人一頭霧水，真不知道他們說(shuō)的是什么？只見小寒用手比孫悟空的招牌動(dòng)作，一會(huì)兒指著頭上，一會(huì)兒又指著地上，還用手比著一個(gè)圓圓的東西。可是還是不知道他說(shuō)的是什么？只能把下面的動(dòng)作傳遞下去，傳到最后，一組的最后一個(gè)同學(xué)還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個(gè)“井底之蛙”。另一組說(shuō)了個(gè)“猴子下山”。老師讓第一個(gè)人說(shuō)出答案，結(jié)果是“猴子撈月”，逗得大家捧腹大笑。

　　玩了這個(gè)游戲，我們明白了：不能輕易相信別人的話，因?yàn)樵捲趥鬟f的過(guò)程中會(huì)發(fā)生變化。俗話說(shuō)得好“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”小伙伴們，千萬(wàn)不要輕易相信別人的話喲！

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