【實用】有趣的游戲的作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“加油、加油……”的吶喊聲，一陣陣的從三八班傳出來……

　　原來事情是這樣的。星期五上午放學時，田老師神秘的的讓我們班女生，下午帶一把梳子，我們問她要干什么，她卻把頭一揚說：“不告訴你們，這一下，可把我們的稀奇心給調動起來了，嗨，真不知田老師葫蘆里賣的什么藥。

　　我們迫不及待的等到下午第四節課，田老師終于要說出秘密了，原來是讓我們做幾個小游戲，同學們一聽，教室里一下子沸騰了，……我們做的第一個游戲是女生比賽梳辮子，田老師讓所有的女生解開自己的辮子，老師把比賽規則詳細的說了一遍，然后先讓第一組出場，一聲令下，第一組女生個個爭前恐后，麻利的梳著自己的小辮子，只見王小柯拿起梳子在頭上梳了幾下，用皮筋繞了幾圈，一個漂亮的小辮子，便扎好了并得了第一名。就這樣第二組、第三組……女生的比賽在同學們的加油中結束了。下面該我們男生出場了，我們的游戲是穿脫衣服比賽，田老師剛說完比賽規則，第一組男生便迫不及待的竄上講臺，比賽開始了，只見董文哲嗖的拉開衣服拉鏈，脫下衣服往桌子上一扔說：“老師，我第一名，”老師說：“你沒有認真聽比賽規則，脫完還要穿上，”董文哲一聽，急忙拿起衣服往身上套，等他穿上的時候別人早穿好了，我在第三組比賽中獲得了第二名。

　　最后一個游戲是，讓我們男生給自己的同桌女生們梳辮子，這一下可把我們給難住了，在老師的鼓勵中，比賽開始了，我給我的同桌楊曉嵐梳辮子，我抓住她的頭發，由于手太笨，老抓不住，好不容易抓住了頭發，拿起梳子，剛給她梳了幾下，她就疼的叫了起來，我忽然想起了一句話，把自己的成功建立在別人的痛苦之上，我想到這里，急忙松了手，雖然我沒有得到名次但我也很高興。最后老師還采訪了同學們的感受，有的同學說緊張;有的說高興;還有的說開心。最后田老師說：“從你們的表現，我就能看出你們在家里的自理情況，你們長大了，自己的事情應該學會自己做，還有對待事情要細心，做事要有頭有尾，對待自己的同學要關心愛護……“

　　“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。

有趣的游戲的作文 篇2

　　在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細觀察，就能發現。我就和大家說說發現的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經過。這個游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個的時候，同桌兩人互相招手，說第二句的時候，同桌兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。

　　游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個人做錯，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個胖子的動作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯的人，笑我們那么慘，笑我們的動作那么有趣。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。

　　緊接著，老師開始宣布比賽規則，同學們都認真地聽著。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。

　　老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的.笑臉一樣望著我們。

　　老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。

　　緊接著緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。

　　這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！

有趣的游戲的作文 篇4

　　“太好了！太好了！”聽說我可以參加足球游戲了，我情不自禁地歡呼起來！

　　這天，天格外的藍，太陽格外的炎熱，我的心情格外的緊張、 激動，心怦怦的跳個不停。操場上散發著緊張而又活躍的氣氛，這種氣息籠罩在整個操場上。

　　游戲在動感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛足球”的游戲，五人圍成一個圓圈，保護足球，把足球從操場這一端護送到另一端。裁判員一聲令下，我們帶著這個足球奔跑起來。這個足球如同一個頑皮的猴子上躥下跳，總是不能讓我們稱心如意地好好踢它。“快看啊，它又跑了！”

　　新的游戲開始了，是類似于接力棒的游戲，只不過加了一個足球而已。開始，我覺得很容易，但實際并非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”，大步流星地走著，無數雜亂的聲響從我耳邊掠過:有那動聽的音樂，有拉拉隊的加油聲，還有那風兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那么頑皮了，好似一個嬰兒進入了夢鄉，再也沒有入睡前那般吵鬧。

　　在這場足球游戲中，我們收獲了團結和友誼。團結像一把鑰匙，把友誼的大門打開了，一條看似平坦卻布滿荊棘的小路呈現在我們眼前。為什么說看似平坦卻又布滿荊棘呢?因為游戲過程看似簡單卻充滿挑戰性，可是經過同學們的團結合作，這個充滿挑戰性的足球游戲畫上了圓滿的句號。

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