做游戲作文

時(shí)間：2022-05-15 09:42:01 游戲我要投稿

做游戲作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的做游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

做游戲作文通用15篇

做游戲作文1

　　暑假的一天，我和小區(qū)里的小朋友一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。

　　游戲開始了，我們一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東攔老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當(dāng)母雞的小朋友東奔西跑。

　　一會(huì)兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，馬上開始上下、左右護(hù)著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！

　　到了回家的時(shí)候，我們相約明天繼續(xù)玩，然后就依依不舍的回家了。

做游戲作文2

　　今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！

　　我們?cè)缭绲貋淼浇淌遥灰粫?huì)兒，老師過來了。接著，老師將三瓶水放到講臺(tái)上。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著老師。老師講完規(guī)則，我恍然大悟，心想：原來這三杯水分別是白醋、雪碧和白開水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。

　　隨著老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí)，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺(tái)，把水龍頭打開，嘴巴對(duì)著水龍頭就快速地清洗。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道。可當(dāng)老師把雪碧遞給我的時(shí)候，我又開始兩眼發(fā)光，心滿意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。

　　這真是一節(jié)與眾不同的作文課呀！

做游戲作文3

　　今天老師和我們玩了個(gè)在游戲，這個(gè)游戲的名字叫搶凳子，只見老師拿來四張凳子，然后請(qǐng)五位同學(xué)上來搶凳子。

　　老師放一段音樂，音樂停的時(shí)候場(chǎng)上的同學(xué)就要搶了！最精彩的要數(shù)第三局的時(shí)候了，音樂放了好久都沒有停，不知是誰說了一聲：“停！”場(chǎng)上的人以為停了，立馬亂成一團(tuán)，搶了起來，可老師卻笑瞇瞇地說：“還沒停呢！”于是他們又站起來接著轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，老師突然說：“停！”他們趕緊慌慌張張地?fù)專Y(jié)果只有劉欣沒有搶到。

　　游戲結(jié)束了，我懂得了一個(gè)道理：做事要快，落后就要挨打！

做游戲作文4

　　“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張，是老師帶著我們玩游戲，叫正話反做。

　　游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：比如老師說向右轉(zhuǎn)，那就要向左轉(zhuǎn)。

　　不幸運(yùn)的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見我上去呆若木雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽老師發(fā)指令了：“向右轉(zhuǎn)”我不知道該向哪里轉(zhuǎn)，就猜了一個(gè)。可是只見我前面的人和我面對(duì)面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著我。我心里：想我難道講錯(cuò)了嗎。于是我趕忙把身子轉(zhuǎn)了過去，一邊轉(zhuǎn)一邊暗暗自喜。還好我反應(yīng)快，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子，我后面的人又面對(duì)著我，我不知所措把腦袋往左右搖，可他們都感覺不緊張好，像在打賭：我才是對(duì)的，你就等著快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了！

　　愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調(diào)皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。

做游戲作文5

　　昨天，我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。

　　老師發(fā)話了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么／啊…，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說“這怎么可能嗎…”。可是大家還是決定試一試，體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。

　　第一輪，我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋，等老師開始的命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來，在不知不覺中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”，它的'“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。

　　這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。

做游戲作文6

　　今天上寫作課的時(shí)候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個(gè)游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。

　　朱老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的很奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的想法就對(duì)我們說，發(fā)紙是讓你們?cè)诩埳蠈懮弦痪湓挘认乱?演節(jié)目的。

　　開始表演節(jié)目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演時(shí)可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上洗手間了，有一個(gè)人就故意在去上洗手間時(shí)不小心把頭撞在了門上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時(shí)，我的心情一下子變的很緊張，心跳達(dá)到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時(shí)我的心情又一下子放松了，看他們表演我看的都入神了。

　　今天的游戲太好玩了！

做游戲作文7

　　今天，我寫完作業(yè)就飛快的跑出了家門，跟鄰居小朋友周云、夏宇一起做了一個(gè)很有意義的小游戲。我和周云當(dāng)“獵人”，找來了一根比較細(xì)的繩子，夏宇當(dāng)“大熊貓”，我們小獵人拿著繩子追夏宇。剛追上“熊貓”就把他綁了起來，看著“熊貓”那痛苦的表情，好像在對(duì)我們倆個(gè)小獵人說：“你們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，請(qǐng)把我放了吧。”我們也覺得“大熊貓”說的對(duì)，我們不應(yīng)該傷害野生動(dòng)物。我們倆個(gè)剛想完就把“大熊貓”給放了。

　　這個(gè)游戲告訴我們要做個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的好孩子。

做游戲作文8

　　今天，我玩了一款好玩的游戲。這個(gè)游戲的名字叫Run roo run。

　　這個(gè)游戲講的是袋鼠媽媽丟了她的孩子Johm。你要控制Johm跳過各種障礙、河、磚塊和輪胎，就能順利過關(guān)。

　　我開始玩的時(shí)候，還不太熟練，老是碰到障礙物或跳進(jìn)河里，總是失敗。但是我沒有放棄，繼續(xù)闖關(guān)，最后終于玩得很熟練了。我現(xiàn)在已經(jīng)玩到第11輪的第8關(guān)，就通不過了。我?guī)椭笸瓿扇蝿?wù)的公共汽車也用光了，只能購買金幣才能通過。

　　我很喜歡玩這個(gè)游戲。同學(xué)們，你們也想玩Run roo run游戲嗎？

做游戲作文9

　　我在游戲節(jié)中玩了許許多多的游戲項(xiàng)目，不過我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥”了。

　　從入口進(jìn)去，里面的“服務(wù)員”會(huì)告訴你游戲的規(guī)則，每個(gè)人只有三次投玩偶的機(jī)會(huì)，投進(jìn)粘藍(lán)色紙條的書包格里，得到二分；投進(jìn)粘紅色紙條的書包格里得五分。聽了“服務(wù)員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！

　　于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個(gè)粘紅色紙條的書包格扔去，我滿心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。

　　“怎么會(huì)掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準(zhǔn)了投的呀。看來是沒用力。”

　　我又抓起一個(gè)玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長(zhǎng)了眼睛一樣飛進(jìn)了粘藍(lán)色紙條的書包格里。

　　我高興極了！又抓起一個(gè)玩偶投去。可惜玩偶碰到了書包格后又彈了回來。

　　“兩分！”計(jì)分員告訴我分?jǐn)?shù)，又讓我去后面拿獎(jiǎng)品。手里拿著獎(jiǎng)品，我心里甜滋滋的，接著又去玩其它游戲。

做游戲作文10

　　啊，寒假又到了。我們和往常一樣又回到了外婆家。

　　一進(jìn)門，弟弟就從屋子里跑出來，抱著我的大腿撒嬌：“姐姐，姐姐陪我玩開飛機(jī)好不好？”我皺了皺眉頭，心想：你這個(gè)小滑頭又要耍什么花樣樣，我肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹？墒侨绻也煌嫠隙ㄒ蕖：茫∥揖兔銖?qiáng)撐一撐吧！聽說我答應(yīng)了，弟弟他心花怒放，一蹦三尺高，

　　開始了，弟弟一聲響亮的口令讓我提起了精神。接著他叫我把雙手搭在他的肩膀上，然后他在把雙臂橫放。你瞧，一架普通的飛機(jī)搭好了。

　　最后，他帶著我“環(huán)游世界”。從他的房間到客房，再到客廳，他知道我怕暈，于是就越轉(zhuǎn)越快，我被轉(zhuǎn)地頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)，讓我一下趴在旁邊的桌子上，心想：你這個(gè)小壞蛋，下次有你好看的！

　　你一定很羨慕我有這樣可愛的弟弟吧？

做游戲作文11

　　有一天早上天氣晴朗、陽光明媚暖和極了老猴家的兩個(gè)小毛猴帶著兩個(gè)紅通通的大蘋果出去玩走著走著忽然它們看見一座高大的假山。

　　于是它們兩個(gè)飛快地跑到假山跟前。比較小的一只小猴子抓著頭皮說：“哥哥我們就在這里玩跑跑抓吧。”說完把那個(gè)大蘋果放在了地上。另外一只猴子點(diǎn)點(diǎn)頭就馬上跳到了一塊深灰色的石頭上小猴也毫不示弱緊跟著跳了上去。大猴一看急忙跳到了另一塊石頭上小猴又緊跟著跳了上去就這樣來回跳了幾次小猴的力氣漸漸用光了沒過一會(huì)兒小猴就跳不動(dòng)了蹲在一塊石頭上喘著粗氣。大猴看見了得意地說：“小猴你的力氣可真小啊沒跳幾下就跳不動(dòng)了。”小猴聽了生氣極了說：“哥哥你可別小看了人家。”說完一下子撲上去。大猴沒有防備被小猴重重地推倒在了地上。接著小猴抱著大蘋果跳走了。

做游戲作文12

　　做游戲—拼詞語微機(jī)課上老師讓我們玩做游戲—拼詞語的游戲，大家都興高采烈的，老師先分了三個(gè)組，然后就讓我們開始，老師說：“這一個(gè)組打一個(gè)人，哪一個(gè)組打一個(gè)地點(diǎn)，最邊邊的那個(gè)組打在干什么，”我看了一下董顏銘的詞語是孫悟空，我想一定很好笑。

　　老師說：“誰想說，”我們紛紛舉手，我說的是唐僧，另外的兩個(gè)人寫的我都沒聽清，可是我知道是唐僧在天空花園游泳，我先哈哈大笑起來，全班都哈哈大笑了起來，老師最后讓我們打這篇作文。

做游戲作文13

　　我們學(xué)到第八單元的語文天地時(shí)，我們做了“傳口令”的游戲。

　　那時(shí)我坐在第一排，要聽清楚老師說的話。我的心兒砰砰直跳，像袋鼠要跳出來一樣。我總害怕沒聽好……啊！到我們組了，我壓抑住緊張的心情，趕忙走上臺(tái)去聽老師說的話，我集中注意力，聽完老師說的話，然后馬上給后面的人說，哦！總算完了！我心里的石頭掉了下來。第八組最搞笑了，老師說的是：我和小明去逛街，傳到后面人嘴里就成了：我和小明是夫妻。哈哈！笑死了，尤其是王翼嘉，他長(zhǎng)大嘴巴，仰著頭，捧腹大笑，滿臉通紅，好像笑得喘不過氣了。大家也笑了。教室里一片笑聲，把外面的小鳥都驚動(dòng)了。

　　這次游戲，我覺得無比的快樂。

做游戲作文14

　　今天下午上課的時(shí)候，老師給我們班玩了一個(gè)畫魚接龍的游戲，還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個(gè)人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個(gè)人。”后來就說：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會(huì)兒，第一次比賽結(jié)束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了，在這個(gè)時(shí)候老師就對(duì)我們說：“要畫得又大又特別。”還對(duì)我們說：“團(tuán)結(jié)一心，集體的力量大。”老師的話剛說完，第二輪的比賽就開始了。過了一會(huì)兒，第二比賽就結(jié)束了，老師再次把畫貼起來，第一個(gè)同學(xué)就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”

　　我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團(tuán)結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。