游戲作文300字

時間：2022-01-30 12:27:04 游戲我要投稿

【精品】游戲作文300字匯編六篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的游戲作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】游戲作文300字匯編六篇

游戲作文300字篇1

　　在記憶的長河中，有一件趣事，令我記憶猶新，那就是去年七月我和玩伴一起玩老鷹捉小雞的情景。

　　那一天，陽光明媚，萬里無云，我們在小區亭子的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲的規則是，一個人當老鷹，另一個人當母雞，其余的當小雞，老鷹捉住一只小雞算獲勝。還沒開始我和其它小雞都躲到母雞的后面。

　　緊接著，好玩的游戲開始了，老鷹以閃電般地沖向小雞們，說時遲那時快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的攻擊。這時，老鷹停止了跑動，他累了嗎？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹又發起了進攻，故意向左跑幾步，又像一只發怒的豹子沖向右方，成功地抓住了一只來不及躲閃的小雞。就這樣，我們的游戲在一片歡聲笑語中結束了。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲。可是，不爭氣的肚子開始叫喚起來，該回家吃飯了。快樂的時光總是那么的短暫。

　　通過游戲我明白了團隊協調、共同合作很重要，這真是一個充滿童趣的游戲。

游戲作文300字篇2

　　今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。

　　下課了，數學老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇地問老師：“老師你畫這個沒鼻子的人做什么？”老師說：“等一會兒語文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”

　　上課了，語文老師拿著一個紅鼻子，并叫同學去拿紅領巾。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來，然后讓域鍵先后退五步，再前進三步，接著又左轉三圈，右轉三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉呀轉，轉完卻向教室后面走，同學們見了，都哈哈大笑起來。幸虧文楠把域鍵轉過去。域鍵繼續前進，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學們笑得更歡了。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。

　　老師又叫釗煜上來。釗煜也是先后退五步，再前進三步，左轉三圈，右轉三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時，班上響起了熱烈的掌聲。

　　下課了，這節課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關心盲人。

游戲作文300字篇3

　　今天的游戲時間又到了，猜猜看今天的游戲會是什么呢？

　　只見老師拿著一顆糖，難道是讓我們比賽吃糖嗎？老師笑瞇瞇地說：“我們來玩一個搶糖果的游戲。”老師請了一位小女生和一位小男生，女生長得很瘦，個子不高，細胳膊細腿，眼睛又大又亮，臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會搶到糖果。那男生長得胖乎乎的，肚子像個小皮球。手臂比我的腿還粗，他個子很高，臉上還有點害羞。老師喊：“1、2、3！”還沒喊“搶”他就伸出手，想搶糖果了，他又想到還沒說那個字，又不好意思地縮回去了，又背到身后。同學們看了笑起來了……老師又喊：“1、2、3，搶！”只聽“啪一啪”兩聲，還是那位女生機靈、聰明，搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試，希望我也能搶到糖果。

　　時間一分一秒地過去了。終于輪到我了，我的心情又激動又緊張，我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果，眨也不敢眨。只聽老師說：“1、2、3，搶！”“啪一啪！”我感覺搶到糖果了，我張開手一看！是我！是我！哈哈！我激動地又蹦又跳，很開心。我興奮地回座位了，既拿了糖果又贏了比賽，太好了！

　　我覺得這個游戲很有趣，又很好玩。我下次還要玩，還要分享給我的朋友們！

游戲作文300字篇4

　　最近，我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。

　　我一有時間就玩，“連連看”的影子似乎每時每刻都在我的腦海里晃動，不過幾個月，我就從”連連看”“小學”升級到“研究生”。

　　有一天，我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片：蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來，我仿佛聽到了“連連看”游戲的音樂，“嗖、嗖——”同類消掉，好過癮呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都沒有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也當成游戲平臺啦！難道你走火入魔了？

　　更讓人不可思議的是，“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上，在路上走著，看見路燈有的朝左，有的朝右，有的沒亮，有的亮著，我把相同特點的路燈用眼睛在腦子里連起來。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎么多了一盞沒亮的燈呀！我急得滿頭是汗，哈哈！我又一次把它們當成“連連看”了。

　　像這樣的“連連”數也數不清：墻壁上的圖案，公園地上的石板，池塘里的荷花……每次看見相同的東西時，我都情不自禁地把它們連起來、消掉。“連連看”游戲對我的'影響真大呀！

游戲作文300字篇5

　　今天一上英語課王老師就說：“今天我們先來做一個游戲，名叫‘做動作’。我說1你們把手放在桌上，我說2你們摸書，我說3你們就把手放下去，沒反應過來的就算輸。”

　　開始，老師是按順序說的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時還老是重復說一個數字，過一會兒又說另一個數字，可是有一次，我沒反應過來。

　　這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來“對付”我們。可我們還是以飛快的速度過關了。弄的王老師無奈了，只好又說：“現在不光看對錯還看速度，過了關的給貼畫。”老師本以為可以打敗我們，可我們照樣過關了。于是我們纏著老師說：“老師給貼畫，老師給貼畫……”王老師只好給我們每人一個貼畫，我們一齊歡呼起來：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語持續了很久。