打游戲小學作文2篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的打游戲小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打游戲小學作文1

　　“習”是反復地學。“打游戲”其實也是反復練習的過程。

　　“吃雞”也叫“和平精英”，這里有第一人稱和第三人稱兩種模式，這其實是指玩家不同的視角。如果選擇第一人稱視角，玩家將會看到游戲角色所選用的武器；選擇第三人稱，玩家將會看到游戲角色的整體形象，這一視角尤其吸引人的是逼真的、具有代入感的射擊姿態。

　　我現在已經打到了王牌的段位。我從六年級就開始接觸這類型的游戲。當時同學們段位都不高，大家都是二指玩家。經過一段時間的反復練習，我的二指技術已經達到了爐火純青的境界。這時，有一位朋友告訴我，如果想提升自己的段位，增強自己的技能，就去練習多指操作。我立刻上網查找了如何練習三指技能的相關視頻，經過一段時間的鉆研、思考和不厭其煩的反復練習，果然，我的技能有了很大的提升。在查找三指如何練習的過程中，我發現還有四指玩家、五指玩家、甚至還有十指玩家，真是高手如云呀！

　　看到網上這么多高手，我內心十分佩服，于是我周末不睡懶覺、節假日不出門游玩、寒暑假放棄了最喜歡的綜藝，充分利用一切自己可以支配的時間，瘋狂地練習，經過不斷的努力和專注的鉆研，終于，我練成了“四指全陀”！

　　“四指全陀”這一技能讓我在每一場的比賽中各種身法更加靈活、精準；各種戰術的運用也更加有效，提升了有效場次的比賽分數。這一切，讓我最終的成績達到了省區四排的第二十一名，這是相當厲害的'一個名次了！

　　從打游戲中，我獲得了這樣的啟示：一個人，不論做什么事，只要經過不斷地練習，就能得到可喜的成績！

打游戲小學作文2

　　爸爸，您的優點很多，可以說“Somany”，但是，我想給您提個小建議：不要再整天的打電腦游戲了。

　　自從20xx年下旬，您對您的“朋友”可以說“朝夕相處”。每天放學回家，我第一個聽見的不是游戲的伴奏聲就是重重的敲擊鍵盤聲，您看見了我，總是幾句淡淡的問候：“回來了，寫作業去吧。”“今天作業多不多？歇會兒就寫吧。”我放下書包，剛把作業從書包里那出來，卻聽見一陣陣的游戲伴奏聲。這怎么能讓我靜下心來寫作業呢？您常常告誡我，不能沉迷于游戲之中，而您呢？爸爸，我知道這是您的業余愛好，可是電腦有輻射，對身體不好，您整天做在電腦前打游戲，它能給您帶來什么樣的好處呢？我勸您還是少打些電腦游戲吧。

　　前一段時間，您還想往游戲里充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要“走火入魔”了。我就不明白。一款游戲的吸引力能有多高，它既不能當飯吃，又不能當水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風刮來的，連一年級小學生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往游戲里充值，得到的只不過是一些虛幻的游戲道具罷了。上學期的期末考試成績出來了，我從三年級就穩坐的第一名，滑落到了第三名，這對向來就爭強好勝的我是一個多么大的打擊啊！會到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日里總沉迷與電腦中，并不太關心我的學習，而考試成績一出來，您就問我考得怎樣。如此的“關心”不太合適吧？

　　爸爸，長時間打游戲不僅對身體不好，而且對我的學習也沒有幫助，在此，兒子真誠的對您說：“爸爸，您別再打了！”

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