游戲作文600字

時間：2021-09-11 12:03:47 游戲我要投稿

【精選】游戲作文600字三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游戲作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】游戲作文600字三篇

游戲作文600字篇1

　　今天下午，我們一到周老師家，他就對我們說：“我們來玩一個游戲吧!”游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。開始我還有些不愿意，但看到大家熱情很高，不想讓他們掃興，便也加入了游戲中。

　　我們在門口排好隊，由周老師來安排角色。他讓我當老鷹，因為我的個頭最高，力氣最大。看著面前的一個個“小矮人”，我暗自心想：我當老鷹，那可是贏定了！楊丹青的個頭也不賴，老師讓她當了老母雞。呵呵！你這只母雞跟我斗，那可差遠了！小仇是個小不點兒，只能站在隊伍的最后面當小雞，等著我來捉他。

　　游戲開始了！我做好了捉小雞的準備：張開五指，不停地伸縮著，似乎爪子很鋒利。我眼睛小，但我把它瞪得大大的。我盡力做出張牙舞爪的樣子，向小雞們撲過去。老母雞楊丹青張開雙手，擋住我的去路，保護著小雞們。我撲向東，她也跟向東；我撲向西，她也跟向西。小雞們緊緊抓住前面一個同學的衣裳，到處亂竄。哈哈，還好有一只老母雞領頭，不然的話，小雞們早就跑得無影無蹤了。

　　你別看小仇個頭小，但是他的動作卻很敏捷，就像一個真的小球在老師家門口滾來滾去，都能和火箭比速度了。老母雞盡力擋著我的去路，不讓我捉到小雞。我是堂堂男子漢，可不能輸給一個小女生！我心里一著急，竟跑出了一身汗。得改變策略，我決定和老母雞打持久戰。老母雞的體力漸漸不支，速度越來越慢，雙臂也開始往下垂了。趁老母雞不注意的時候，我猛撲過去，捉住了小仇，他成了我的口中“美食”。哈哈！這次我成功地當了一次老鷹，捉住了小雞，這汗可真沒白流呀！

　　游戲結束了，大家卻意猶未盡，嚷著要繼續玩。沒想到小小的游戲——“老鷹捉小雞”也讓我們好好地瘋狂了一回，真開心呀！

游戲作文600字篇2

　　上周末，媽媽單位組織大家去渭水園游玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩，讓我開開眼界，我高興得都要蹦起來了。

　　到了渭水園，大家組織了很多好玩的游戲，其中“蘿卜蹲”的游戲我玩的最開心。游戲的`規則是：三人一組，每組以一種蔬菜命名，如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個組的名字都做成卡片貼在身上。游戲開始時，三個人一邊喊一邊做下蹲動作，如：“蘿卜組”喊：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲”，“白菜組”聽見喊自己了就趕緊接著喊：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲”，“黃瓜組”就要趕緊接著繼續。如果三個人下蹲的頻率不一樣，或者是領喊的人喊錯了組，就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片，那么這個組就有了兩個名字，不管別人叫其中那個名字，他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿卜組”。所以，“南瓜蹲完蘿卜蹲”，“冬瓜蹲完蘿卜蹲”……最后“蘿卜組”受不了了，自己說：“我們自愿淘汰。”大家哈哈大笑。更有趣的還要說“南瓜組”了，“蘿卜組”給他們貼上了卡片，領喊的孫伯伯都忘了，他還喊：“南瓜蹲完蘿卜蹲”，喊完后，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊，大家都笑得東倒西歪，說“孫工來了個自摸。”一會兒，他又跑過來說：“叫到了自己組咱繼續蹲，咋不行？”別人就說：“是啊，誰叫你跑了，不蹲了？”

　　我是“黃瓜組”的，每次都是我和領喊的人搶著喊，但是勝利在望之際，我們倆誰都沒往下喊。唉，我們出局了。我問領喊的哥哥：“你怎么沒喊？”他說：“我以為你要喊，所以就沒喊。”

　　通過一個簡單的游戲，我懂得了要想取得成功，大家必須心往一處想，勁往一處使。一旦出現你靠我，我靠你的依賴思想，就離失敗不遠了。

游戲作文600字篇3

　　“鈴、鈴、鈴。”上課了，老師笑容滿的走進教室，笑瞇瞇的對同學們說：“今天我給大家講個故事，從前有座山，山里有座廟，廟里有個老、、、、”老師講著，同學們便搖頭晃腦的跟著說了起來。我想：老師為什么要給我們講這么個沒味兒的故事？突然，老師停了，神秘的對大家說：“你們知道這個故事可以打一個什么成語嗎？”有個同學心直中快，說：“接二連三。”老師好像很失望，搖了搖頭說：“還有嗎？”沒有一個同學舉手，我也不例外。老師在黑板上寫了幾個大字：老生長談。還給我們講了意思。我想：就怪自己平時沒有積累成語，哎！這下好了，也出不了風頭了。老師又回到主題，說：“我們今天來進行積累成語的比賽，寫作文要用到許多成語。”

　　老師分了組，每個組請出了一個代表，我們組請了我、敬陽、左俊。老師像個裁判員，說：“第一關開始，游戲規則：第一組的代表隊出一個字，其余隊接的成語必須有這個字，限時5秒鐘。在5秒中假如說不出，就被淘汰。一、二、三開始！”我們一小組立刻說出：“一干二凈。”二小組已經急不可待了，脫口說出：“一馬當先。”三小組的同學大概由于心慌，一起說出：“一帆風順。”四小組愣了，一時說不出來，但不知是哪位同學急中生智，說：“一刀兩斷。”就這樣來回轉著，我們組說“風”時，不知道誰說了一句：“刮風下雨。”老師只好讓我們勉強過關。

　　我們組是經不起“高手”攻擊，第二關就被淘汰了，整個游戲紅紅火火,最后四小組贏了。

　　我從這得出個結論：做什么事應該認真打好基礎、不要臨時抱佛腳，否則怎么也不會被“掀下臺。”

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