有趣的游戲作文500字

時(shí)間：2021-09-07 20:15:27 游戲我要投稿

有趣的游戲作文500字匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文500字匯編五篇

有趣的游戲作文500字篇1

　　一張張笑得合不攏嘴的笑臉，一雙雙亮閃閃的眼睛，一串串清脆的笑聲……這就是我們快樂(lè)的“錯(cuò)位”游戲。

　　大叮當(dāng)一臉神秘地走進(jìn)了教室，開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：一組變時(shí)間，二組想人物，三組寫(xiě)地點(diǎn)，四組找干什么。我眨了眨眼睛，亂寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)作：吃水彩筆，結(jié)果可想而知。大叮當(dāng)精挑細(xì)選，選出四個(gè)小叮當(dāng)，句子是：當(dāng)秦始皇死的前一天，王維在20層樓上，跳著圓舞曲。話音剛落，小叮當(dāng)們?nèi)α耍河械难鲱^大笑，嘴張得都可以含住一顆大西瓜，眼角微微皺開(kāi)；有的先是愣著了，繼而笑得直不起腰；有的笑得人仰“椅”翻，倒在地上起不來(lái)；還有的腮鼓得像氣球，眉毛微微上揚(yáng)……

　　輪到四人小組啦！我嘟著小嘴，想：寫(xiě)和王維跳舞吧！心中的小人做了一個(gè)開(kāi)心的動(dòng)作，我寫(xiě)完后，把身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在卡紙上。只見(jiàn)有的來(lái)了一個(gè)三百六十度的環(huán)視，不斷“掃描”，生怕被看見(jiàn)似的；有的抿著嘴，小聲地笑了笑；還有人胸有成竹……大家真是八仙過(guò)海——各顯神通！

　　小組開(kāi)始玩了，“當(dāng)伊麗莎白死的前一天……這腦洞大開(kāi)的句子，我笑得嘴快咧到耳根了，同桌……可惜大叮當(dāng)沒(méi)請(qǐng)我們組，被邀請(qǐng)的小組也沒(méi)另小叮當(dāng)們失望，那一串串腦洞大開(kāi)的詞語(yǔ)組合，逗得大家哈哈大笑；一堂課下來(lái)，同學(xué)們是笑得那么甜美、那么歡樂(lè)！

　　當(dāng)詞語(yǔ)跳入腦洞時(shí)，力量是那么大！詞語(yǔ)搭配真太重要了，一不小心就會(huì)鬧笑話。

有趣的游戲作文500字篇2

　　今天我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上初一張紙條表演，紙條上的內(nèi)容不能其中的任何一個(gè)字。下面的同學(xué)如果猜出來(lái)了即表演成功。

　　游戲開(kāi)始啦，小明自告奮勇上臺(tái)抽了一張紙條，看了三秒鐘，隨即開(kāi)始表演。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他，只見(jiàn)他左手頂著鼻子，嘴里發(fā)出哼哼的聲音，我們異口同聲的喊，豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著什么東西吧唧吧唧吃了起來(lái)，吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的，“呱唧”一聲,啊，他摔了一跤!同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)一個(gè)李蕊說(shuō):“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說(shuō):“你猜對(duì)啦！”我們這才知道他表演的真棒啊！

　　第二輪開(kāi)始了，這次輪到小剛了，他蹦蹦跳跳走上講臺(tái)，抽了一張紙條，他看了許久，左思右想，終于開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他左手握拳，嘴巴一張一合。有同學(xué)說(shuō)在吃東西嗎？還有同學(xué)說(shuō)在刷牙嗎？我心里想，好像是在唱歌吧。他又張開(kāi)雙手跳了起來(lái)。這這是又唱又跳嘛，大家感到疑惑，老師過(guò)來(lái)幫忙說(shuō)打一成語(yǔ)。我立馬說(shuō)載歌載舞，其他同學(xué)紛紛應(yīng)和.耶!小剛表演成功，他開(kāi)心地露出了他的大門(mén)牙。

　　這個(gè)猜謎游戲真有趣，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

有趣的游戲作文500字篇3

　　今天午飯后，徐老師組織我們玩了一次游戲——“傳口令”。她在游戲開(kāi)始前詳細(xì)地講了玩法、規(guī)則等，還要注意這個(gè)那個(gè)的，當(dāng)然，我們什么都答應(yīng)。

　　先由3組進(jìn)行游戲，他們既緊張，又稍有些興奮。徐老師悄悄地把口令告訴張芮菡，只見(jiàn)張芮菡迅速又小聲地把口令傳給周星合……但是，因?yàn)檫^(guò)度緊張、興奮和自信，把口令傳得“畫(huà)蛇添足”，使游戲失敗了。

　　這次失敗，讓我原本無(wú)所畏懼的心怦怦直跳，莫名其妙的緊張、害怕就像樹(shù)藤一樣緊緊纏繞我的整個(gè)心房。別組的組員信心滿滿地上講臺(tái)進(jìn)行傳口令，但都是大敗而歸。

　　該我們組上場(chǎng)了，我在臺(tái)上極力克服緊張，也順便看了一下口令所在“位置”，“馬上傳到我了，馬上傳到我了，到了！”我把耳朵豎起來(lái)，竭盡全力去聽(tīng)清楚竇小鈞那“螞蟻”般大聲的口令：“坡上有只小兔兔。”“啊？‘坡上有只小兔兔’是個(gè)什么東西？”我在心里暗想。“哎呀，不管了，趕緊傳給鐘其夢(mèng)。”我盡量放大聲音，用手合成喇叭，對(duì)準(zhǔn)鐘其夢(mèng)的'耳朵說(shuō)：“坡上有只小兔兔。”這時(shí)，徐老師大聲問(wèn)道：“你（鐘其夢(mèng)）聽(tīng)到的口令是什么？”“坡上有只小兔兔。”鐘其夢(mèng)苦笑著回答，全班頓時(shí)哄堂大笑。徐老師又接著問(wèn)盧子汀：“你還記得口令嗎？”“坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，坡上老虎餓肚肚，想吃坡下小灰兔。”盧子汀不緊不慢地回答。全班又發(fā)出“唔——”一聲驚嘆……不過(guò)也奇怪，游戲失敗后，我并沒(méi)有難過(guò)，反而覺(jué)得一身輕松。

　　下課后，我又仔細(xì)想了想：這個(gè)游戲考驗(yàn)的就是大家的團(tuán)結(jié)能力，我們之所以失敗，是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)能力還不夠，還需要加強(qiáng)。

　　千人同心則得千人之力，萬(wàn)人異心則無(wú)一人之力。——后記

有趣的游戲作文500字篇4

　　“哈哈哈…”一陣陣笑聲從四（2）班的教室里傳出來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲。

　　表演者是李佳樂(lè)，唐老師把答題紙給李佳樂(lè)看了一眼。他無(wú)奈地笑了笑，然后彎下腰往地一滾，接連滾了好幾下，像刺猬遇到了敵人，縮成一個(gè)球團(tuán)，向前滾。又手腳并用表演完之后，李佳樂(lè)利索地爬了起來(lái)，教室頓時(shí)哄堂大笑，好多人都猜了出來(lái)，就是：連滾帶爬，我也不例外。唐老師說(shuō)：“要不要再讓李佳樂(lè)表演一次！”“好！”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂(lè)不假思索地往地上一躺，輕車(chē)駕熟地表演起來(lái)一滾，再一爬。全班又一次哄堂大笑。

　　接下來(lái)，到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼，曹謙睿一臉無(wú)奈，好像這個(gè)成語(yǔ)很難一樣。只見(jiàn)他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢？揺搖欲墜？不對(duì)，可我們?cè)趺炊疾虏怀觥＿@時(shí)，有人小聲說(shuō)：“是翩翩起舞。“直真厲害，這都猜得出！”唐老師說(shuō)，“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來(lái)演一下。”只見(jiàn)顧子菲身體微微傾斜，邁著小碎步，雙手一上一下舞動(dòng)著，臉上洋溢著甜美的笑容，將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

　　最后輪到李佑恒表演了，只見(jiàn)他低著頭，閉著嘴，皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情，但大家猜了好多個(gè)，卻全錯(cuò)，我還以為是低頭不語(yǔ)呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng)，結(jié)果卻沒(méi)有，我們?nèi)姼矝](méi)。這時(shí)李估恒說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，是愁眉不展。唐老師說(shuō)：“不算，你是看了紙的，所以知道。”全班都傻了眼，竟然是愁眉不展，真是出乎意料啊！“叮鈴鈴…”下課了，有趣的猜成語(yǔ)游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

有趣的游戲作文500字篇5

　　今天，是我們期待已久的游戲節(jié)開(kāi)展的第二天。

　　我們高興地拿著游戲單飛快地奔向第一個(gè)游戲——“跳跳樂(lè)”。游戲的規(guī)則是這樣的：跟著老師在大繩圈里跳花樣。我們趕快排好隊(duì)，不一會(huì)兒，馬上就到我們了。我們跟著老師在大繩圈里跳花樣：向左跳、向右跳、向上跳、兩腳分開(kāi)跳……，我們像只小松鼠在大繩圈里跳來(lái)跳去，有趣極了！

　　我們又奔向第二個(gè)游戲——“小貓釣魚(yú)”。游戲的規(guī)則是：拿著魚(yú)竿鉤住魚(yú)身上的鉤子釣上來(lái)，一分鐘內(nèi)二年級(jí)五條，三年級(jí)或以上年級(jí)要求六條。我們開(kāi)始釣魚(yú)了，我剛開(kāi)始就成功釣到了一條，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我卻一條魚(yú)也釣不到。“時(shí)間不多了”我著急地在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)著。接著在短短的時(shí)間內(nèi)我竟然一下子釣上來(lái)了三條魚(yú)，連我自己也不敢相信眼前的事實(shí)了。不過(guò)時(shí)間已經(jīng)到了，三年級(jí)要釣六條魚(yú)，我只釣了四條，還是少了兩條，不過(guò)我不難過(guò)，我又繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　我去玩四（1）班的：“戰(zhàn)地送水”游戲，規(guī)則是：拿著水瓶跑步到前面的桌子旁，然后把水瓶放回到桌子上，跑步的同時(shí)，如果被報(bào)紙球砸到會(huì)扣一分，如果跑的快，分?jǐn)?shù)可增高。輪到我了，我飛快的跑了過(guò)去，把水瓶放回桌子上，并且得到了第二名，一個(gè)球也沒(méi)砸到我，我的了九分。

　　雖然我只玩了三個(gè)游戲，但我在玩的同時(shí)得到了快樂(lè)。希望下一屆游戲節(jié)快快來(lái)臨！

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