拼字游戲作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的拼字游戲作文，歡迎大家分享。

拼字游戲作文1

　　“叮鈴鈴”上課了，老師走進了教室，神秘地說：“我們做個游戲，好不好？”“好啊！好啊！”班里同學幾乎異口同聲。

　　開始玩游戲了，“我們今天玩得游戲叫做--拼句游戲，”老師一邊說一邊給每個人發了一張小紙條，“第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。”游戲規則講完了，我們都開始絞盡腦汁地想該怎么寫了。同學們有的抓耳搔腮，有的雙眼直往上瞪，還有的甚至咬起了鉛筆頭，都希望能寫出最有趣的句子。過了一會兒，同學們都陸陸續續地寫了起來，老師見大家都寫得差不多了，又說：“都寫好了嗎？”“寫好了！”“我們現在開始拼句。”于是，老師讓我們一一報出自己寫的詞兒，我們造出了一堆可笑的句子：“豌豆在廁所里怒氣沖天地跳高。”“小星在外太空里發狂地被妖怪吃了！”“周杰倫在銀行里一本正經地游泳。”弄得我們哄堂大笑，有個小朋友居然拿老師來造句：“老師在公園里苦惱地掃地！”讓我們更是笑得合不攏嘴，老師也羞得低下了頭，臉紅得像熟透了的蘋果似的。

　　正當我們玩得正高興時，下課鈴聲響了，游戲結束了。這次游戲不但讓我們捧腹大笑，而且告訴了我們一定要學好語文，不要亂造句子，不然就會像這次游戲一樣鬧笑話。

拼字游戲作文2

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，原來是我們在玩拼字游戲。

　　今天，老師走進教室，對同學們說：“我們來玩拼字游戲吧！”同學們聽了，一臉莫名其妙，我心里也小聲嘀咕：“拼句游戲是什么呢？”老師說“拼句游戲就是把一些詞語拼成句子。”老師把我們分成4組，游戲就開始了。

　　我們組分配到的是寫人物，我寫的是“葉佳臻”，其它組寫地點的同學說“在秒針上”，寫形容詞的同學說“飛快地”，最后一個說動詞的居然就是葉佳臻自己，他寫的是“殺人”，合起來就成了“葉佳臻在秒針上飛快地殺人。”聽了這句話，大家哈哈大笑。

　　有一個同學說的人物是我，我氣憤地踹了他一腳，第二個同學說“在魚嘴巴里”……最后拼成了“程鴻銘在魚嘴巴里開開心心地采蘑菇。”同學們都捧腹大笑，有的說：“魚嘴巴里沒有蘑菇。”有的說：“他怎么進的魚嘴里？”，真是氣人，下次我也要說那個說我的同學。

　　我們又拼成了一個句子：“齊天大圣在火星上目瞪口呆地捅天花板”，大家聽了都“目瞪口呆”，這句子可真神，怎么也想不到哇！還有一個句子是“王源在葉佳臻的肚子里快樂地砸墻壁”，大家一聽，笑得肚子都快破了，老師也笑著說：“葉佳臻的肚皮會被你們造的句子砸破的。”

　　時間慢慢地過去了，可我覺得才過了幾分鐘而已，“叮叮叮——”下課了，我只好依依不舍地離開了教室，如果能再玩一次，那有多好啊！

拼字游戲作文3

　　“哈哈哈哈”今天402班怎么這么熱鬧呀！原來他們在玩有趣的拼字游戲呢！快讓我們去看看吧！

　　老師說：“第一組寫時間，讓第二組寫怎么樣，第三組寫什么人，第四組寫地點，第五組寫怎么樣的，第六組寫干什么。再把寫的字拼起來變成一句話，我們看看誰說的話最有趣。”

　　開始玩游戲了，我們開始寫詞。我們有的默默地想，有的用手捂住嘴盡力止住笑聲，有的安靜的寫著，有的卻小聲的笑著，好像對自己的作品很滿意。終于大家都寫出了自己的想法。

　　開始拼句了。我們一個個都懷著激動的心情，我們想：到底誰會遭殃呢？我覺得最有趣的是說盧波、王子駿、謝迦凱的話了。讓我們先看看盧波的故事吧：兩千多年前，尖嘴猴腮的盧波在太空快樂的打仗。這句話剛說出來，教室里頓時炸開了鍋，有的`笑得人仰馬翻、有的笑得前仰后合、有的笑得不停的喘氣、有的笑得不停的流鼻涕、有的笑得眼淚橫飛、有的笑得肚子都痛了，讓我們再回過頭來看看盧波吧！盧波正氣急敗壞的指著王鈰鉉說：這下你可完蛋了！”

　　讓我們再聽聽王子駿的故事吧：兩千多年前，缺胳膊短腿的王子駿在火星活潑的游泳。開始王子駿也笑了，可是當說到王子駿的名字的時候就刷的一下變臉了，好像原來是晴天一下子變得閃電雷鳴。真是翻臉比翻書還快。

　　這個拼字游戲真的太有趣了呀！

拼字游戲作文4

　　今天作文課，老師說要玩一個游戲，我們用好奇的目光盯著她，異口同聲地問：“老師，是什么游戲啊？”原來，是玩拼句游戲啊！

　　游戲的規則是這樣的：每兩個人寫一個內容，分別是“什么時候、誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”。動筆的時候，我抬起頭來思考，發現有的人在奮筆疾書，而有的人則思考了一會兒，然后露出了神秘的微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來揮灑思緒。

　　一切準備就緒，游戲就開始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內容，有的人迫不及待地讀了下來，有的人在聽了前面人的內容后兩眼放光。其中有一個句子我覺得最好笑。是這樣的，我說了“后天”，然后韓依蔓說了“老師”，謝瑞晨說了“在鳥籠里”，徐彥涵說了“憤怒地”，季憶言說了“殺豬”。組成的句子就是：后天，老師在鳥籠里憤怒地殺豬。我們聽了哄堂大笑，有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得合不攏嘴，有的笑得捧著肚子左搖右擺，好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來了也停不下來。

　　我們玩得可高興了！我真不想長大啊！真想再玩一次拼句游戲啊！