快樂游戲作文

時間：2021-08-13 09:45:18 游戲我要投稿

【精華】快樂游戲作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】快樂游戲作文8篇

快樂游戲作文篇1

　　上周，我們學校舉行了一年一度的游戲節，這是全校同學們最喜歡的節日，也是最令人期待的節日。

　　游戲時間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來飛去，時不時發出一聲“慘叫”。我看著場上的人越來越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了。現在只剩我和一個三年級的同學了，一個沙包飛來，我一閃，躲過了。可我后面的那個人卻被打中了，我終于贏了!

　　接著，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫著“school”這個單詞。我看了看對手的紙條，他的單詞比我的難多了，心里暗自慶幸：這次我贏定了!比賽開始了，我在A~Z26個字母的地毯上跳來跳去，前面5個字母我都非常順利地完成了，可最后一個卻怎么也找不到了。眼看對手只剩下幾個字母了，便急躁起來。不過，著急可不能幫助我贏得比賽，我馬上冷靜下來，又仔細找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏了!我長長地呼了一口氣。看看對手，他氣得火冒三丈了。

　　我玩的最后一個游戲是“袋鼠跳”，游戲規則是把兩只腳都放到一個很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點跳去。我排隊時還覺得這游戲很簡單。可我剛套上袋子，就覺得兩只腳一點兒不聽使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對手怎樣都不減速，當裁判員說我第一名時，我心里別提有多高興了。

　　這次游戲節，我玩得特別開心，因為幾乎每一項游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數了數，一共有13樣禮品。我還被評選為“游戲大玩家”呢!游戲節真是一個快樂的節日。

快樂游戲作文篇2

　　周五那天，晴空萬里，我們班進行了蹦跳游戲比賽。走出教室，老師帶領我們來到戶外活動區，我們立刻按照小組的隊伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳游戲的方法和規則：把全班同學平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩只腳跳。第一位同學必須超過老師所在的位置，下一位同學才能跳。

　　老師剛講完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么辦呢？我可從來都沒有這樣跳過。

　　看著同學們一個個的順利過關，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動作不協調，一不留神跳錯了一個，我拖我們組后腿了。我暗暗下定決心要好好練習就終會有成功的那天的，失敗是成功之母！

快樂游戲作文篇3

　　今天上課老師一上課，就一臉神秘的說我們今天要來玩一個游戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜著可能會玩什么游戲。老師打開了PPT，游戲上面寫著四個大黑字，恐怖竹子。

　　一看到名字，我心里一驚：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的時候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了游戲的規則。老師還沒把規則說完，同學們就按捺不住直喊著要玩了。

　　講完規則又試玩了一局，終于等到游戲開始了。我們這一組先上，大家走上講臺圍成了一圈，我的心里激動不已。看了看我旁邊，是壯壯的魏文遠，我看到他低著腦袋，看起來精神一點兒都不好，多半不是我的對手，我的心漸漸平靜下來了。我又看了看我旁邊的歐陽芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會我可要看緊她了。游戲開始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點就忘了，等到老師說到竹子才能捉緊別人的手。可誰知老師第一次說的是竹林，因為太緊張我馬上就捉住了歐陽芯蕊，她連忙甩開，嘴里一直喊著喊著還沒有，還沒有！這時我才發現聽錯了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽清。當老師真的念到竹子時，我毫不猶豫就抓住了歐陽芯蕊，哈哈！正當我高興不已的時候，魏文遠卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

　　正當游戲玩到興頭上時，下課鈴響了，老師宣布游戲結束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲啊！

快樂游戲作文篇4

　　今天上午的體育課，我們全班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規則是：每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續投；如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數多，他就是今天的“灌籃高手”。

　　游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

　　又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了！接著，我繼續投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。

　　很快，每個人都投完了十次。最后，老師統計投中次數，我得了第一，怎么樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數的。

　　這場游戲玩得太開心了。

　　……

快樂游戲作文篇5

　　有些人的快樂是讀書，有些人的快樂是聽音樂，有些人的快樂是打籃球，而我最大的快樂就是打游戲。

　　有一次，我剛要拿起手機的時候，突然，媽媽一把把手機拿走一臉詭譎地說：只要你考試能考到95分以上我就給你玩。那時候，我非常地認真上課，生怕考不到95分之上。過了一個星期后，考試就出來了，一發到試卷我就拼命審題，落筆時也比平常仔細，最終皇天不負苦心人，我考到了96分。到家后，我就把試卷給我媽媽看，媽媽興奮地說：好樣的，說完，她就手機給我了，我剛打開游戲的那一刻，我感到了前所未有的快樂，就像是遇上了久違的老朋友。

　　還有一次，我在打籃球時不小心摔了一跤，當時痛得我齜牙咧嘴，到家之后，我就用酒精擦了一下，然后不由自主拿起手機玩起游戲來，當我沉浸在游戲世界中，完完全全把那種摔傷后的痛苦忘得一干二凈，看來游戲還是一種治療傷痛的靈丹妙藥。

　　游戲，是一種娛樂，是能給人帶來快樂的娛樂，它是我快樂的源泉！但我也知道，現在的我不能沉迷這份快樂，畢竟學習才是當前最重要的事。

快樂游戲作文篇6

　　“哈！哈！哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！

　　老師給我們講了講游戲規則，游戲規則很簡單，就是老師說站我們就坐，老師說舉手我們就抬腿……總之，老師無論說什么，我們就跟著做相反的動作。我想：不就是做相反的動作嘛，這對我來說簡直就是易如反掌。

　　游戲正式拉開了序幕。老師說：“站。”我連忙坐下來，我心里想：嘻！嘻！這也太簡單了吧。可是，還是有一小部分同學被淘汰了。然后老師說：“坐。”同學們齊刷刷地站起來，沒有一點兒小錯誤。接著老師又說：“舉手。”這一次，有些同學里腦子里一片空白，但是，我想到了正確的答案應該是抬腿，我就趕緊做出抬腿的動作。后來，老師又說：“哭、笑。”同學們也做出笑、哭的.動作。老師看見這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說：“左手摸右耳。”這時候很多同學都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老師說：“向左轉。”這一次也有很多人淘汰了，只剩下四個人了，我心里想：到底誰才是冠軍？老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢，有兩個人淘汰，我真是太為他們可惜了。最后，老師評出了兩個冠軍，他們是歐陽雅欣和屠德桂。

　　“對著干”不但是個好玩的游戲，還可以鍛煉我們的反應速度。

快樂游戲作文篇7

　　今天，我一走進教室，老師說要玩“你做我猜”的游戲，于是大家期待著美好時光的來臨。老師說游戲規則是兩個同學上去表演，說出詞語的意思，其余同學來猜詞。那個隊猜出的詞多哪個隊就獲勝。

　　接著，老師說要取隊名了，另一個隊想了想，他們想勝利，于是就取勝利隊。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？于是我們隊就取了這個名字。游戲也正式拉開序幕。

　　接著，我們兩隊各請了一個代表。我們的代表和別隊的代表都上臺抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動作了。

　　我們隊先答題。我們的代表說一種喜歡冬天的動物，我們百思不得其解。接著，他又做了一個搖搖擺擺的動作。我在心里想到了答案。但是有同學比我快了一步說出了答案，答案是企鵝。

　　輪到勝利隊了，但是他們說出了答案里的其中一個字。于是他們被取消了問的資格。

　　又輪到了我們了，我們的代表做了一個重重地垂下頭的動作。大家都屏息凝視目不轉睛地盯著他。突然，我們隊的一個同學脫口而出地說出是垂頭喪氣。我們隊又得分了。我心里甜滋滋的。

　　輪到勝利隊了，他們做了一個拼命把東西往嘴巴里塞的動作。有同學說是大吃大喝，但是不對。我不加思索地說出了答案，答案是狼吞虎咽。

　　接下來的題目對我們來說是小菜一碟。終于，我們隊贏了。游戲也結束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。

快樂游戲作文篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......"下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥擁出教室，這下本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。而我和幾個要好的小伙伴飛快的跑到一片空地上玩起了丟手絹的游戲。

　　首先，楊家懿向我們介紹了游戲規則，規則是：先一個同學拿一塊紗巾繞著在地上圍坐成圓的我們走而我們唱著歌，等那同學把紗巾蓋在我們其中一個同學的頭上，那個同學必須快速的抓這個同學，倘若那個同學沒有及時抓住這個同學并讓這個同學占住了那個同學的位置，那個同學就輸了，她就得扮演這個同學的角色尋找下一個目標了。

　　開始游戲了，先是楊家懿拿著紗巾尋找目標，我們歡快的一邊拍著手一邊唱著歌，楊家懿拿著紗巾選了又選，只見她敏捷的把紗巾蓋住了邱鯤心頭上，邱鯤心立馬站起來追楊家懿；楊家懿繞了一個大圈邱鯤心無奈的只好跟著也繞了一大圈，可楊家懿本來就比邱鯤心先跑好大一截，怎么會被追得上咯，楊家懿毫不費力的就坐到了邱鯤心的位置，邱鯤心只好扮演著楊家懿的角色尋找著下一個目標了，我們又一邊拍手一邊唱著歌開始了另一輪。

　　第二輪開始了，邱鯤心慢悠悠的走著，她是在尋找誰呢？忽然她鬼鬼祟祟的來到我的身后一下子把紗巾蓋住了我的頭，我心想：“好你個邱鯤心，居然蓋到我頭上來了，我可是一位猛將呢！我才不會輕易讓你得逞，你要小心一點喲！”我迅速的站起來，做了一個假動作去追她，她馬上跑起來了，可是我卻守住位置一動也不動，看她怎么占我的位置；這時她又想到用調虎離山之計來引我離開位置，我堂堂一個學習委員會那么輕易被騙到嗎？你也未免太小瞧我了喲，我一個反間計就讓邱鯤心敗下陣來。幾個回合，邱鯤心已經是筋疲力盡了，而此時正是我反擊的最佳時機了，我直接跑過去抓邱鯤心，我的速度像風一樣一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一個驕傲的眼神......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這快樂的游戲我們只好告一段落，同學們又像小鳥飛回“鳥籠”，操場又變得安靜了，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲，我期待著以后還玩這樣的游戲！

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