有趣游戲作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天下午我和我的小伙伴在小區(qū)里玩兒，我們一起做游戲。
最開心的是我學(xué)會(huì)了一種新游戲。這個(gè)游戲非常好玩，下面就讓我給大家介紹介紹這個(gè)游戲的規(guī)則吧。首先是猜拳，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是皇上，其他的人就是農(nóng)夫；然后是農(nóng)夫跟皇上比做動(dòng)作，動(dòng)作一是把腿左右岔開，動(dòng)作二是把腿合攏在一起，動(dòng)作三是一只腳站在原地另一直腳往前岔。誰(shuí)跟皇上做的動(dòng)作一樣誰(shuí)就輸了。最后是農(nóng)夫跟皇上比賽，誰(shuí)贏了皇上就把她的龍椅讓給誰(shuí)。然后再重復(fù)前面的比賽。
這個(gè)游戲真的非常好玩，我建議大家都跟自己的好伙伴玩這個(gè)游戲。一定要記住上面的規(guī)則哦。
有趣游戲作文 篇2
“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔抗覀冊(cè)谕嬗腥さ奈苓\(yùn)輸游戲呢。老師說明了游戲規(guī)則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場(chǎng)似的；有的.擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兩隊(duì)“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……
“開始！”隨著老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。
馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環(huán)兒，終于挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊(duì)，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來溜去。“喲！我們贏啦！”一隊(duì)的同學(xué)歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會(huì)贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈……你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎窃谕嬉粋�(gè)叫“和你對(duì)著干”的游戲。
游戲馬上開始了，教室里安靜得像沒有人一樣，大家都聚精會(huì)神地聽著老師說的每一句話。
游戲需具備三個(gè)條件：執(zhí)行者、說詞者和游戲規(guī)則。我們現(xiàn)在已經(jīng)具備兩樣了，下面我就來介紹一下游戲規(guī)則：當(dāng)老師說坐的時(shí)候，你就站；老師說坐正的時(shí)候，你就彎腰；老師說左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對(duì)著干。
游戲開始了，第一局是“全班戰(zhàn)”，做錯(cuò)了就會(huì)被out。只見大家都全神貫注地聽著口令，老師說：“站！”我們沒有動(dòng)。老師又說：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無措地隨便一抓，結(jié)果卻抓對(duì)了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開眼笑了。第二局是“個(gè)人戰(zhàn)”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時(shí)，我又隨便一抓，結(jié)果卻抓錯(cuò)了，我懊惱不已，可對(duì)手卻喜笑顏開。唉！早知道就該抓另一只耳朵了，不甘心啊！
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，卻可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和注意力。看來，像我這樣左右不分，真的該鍛煉一下了。
有趣游戲作文 篇4
在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時(shí)刻在我腦海里浮現(xiàn)。其中最讓我難忘的是一節(jié)作文課，曾老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“拼句游戲”。
曾老師首先給我們講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：老師把所有的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一個(gè)小組的同學(xué)在紙上寫上人物的名字，第二個(gè)小組的同學(xué)寫地點(diǎn)，第三小組的同學(xué)寫神態(tài)，第四小組的同學(xué)寫在干什么。寫完后，再把四個(gè)小組寫的詞語(yǔ)連成一句話。同學(xué)們聽了規(guī)則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學(xué)興奮地跳了起來。同學(xué)們開心地寫起來，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學(xué)抓耳撓腮，想半天也寫不出來。有的同學(xué)把筆蓋子放進(jìn)嘴里咬著，在想怎樣才能寫有趣一點(diǎn)。時(shí)間在一分一秒地過去了，我們都在期待大家會(huì)寫什么內(nèi)容呢？
老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學(xué)大聲說了第一個(gè)詞語(yǔ)：“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學(xué)馬上接了上去。第三小組的同學(xué)說：“難過地。“睡覺。”第四小組的同學(xué)馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過地睡覺。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動(dòng)物園難過地睡覺，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！
這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語(yǔ)不能亂用，亂用就會(huì)鬧出大笑話。
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