足球游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的足球游戲作文，希望對大家有所幫助。
足球游戲作文1
今天是一個陽光明媚的日子，我們參加微展示的同學(xué)早早地就來到了學(xué)校，我們先是演練星期一的微展示動作，接著就開始了有趣的足球游戲。
比賽分為兩個隊：一隊是男生組合，只有阮思源和吳錦軒，一隊是女生組，我們有4個人，徐金心當(dāng)裁判。只聽一聲口令，比賽開始。雙方緊盯著對方的陣營，誰都不敢輕舉妄動，只見吳錦軒先發(fā)制人，一腳朝球門踢去，我們趕緊在球門口守住，潘藝寧目光凝聚，精準(zhǔn)地把球定了下來。我們女生歡呼起來，對吳錦軒說：“我們?nèi)硕嗔α看螅闶勤A不過我們的，看招！”我瞄準(zhǔn)對方球門，使出九牛二虎之力向球門踢去，心里祈禱著：一定要進球，一定要進球。“哇！太棒啦，球，進了！”我們幾個女生圍在一起，手舞足蹈，沉浸在歡樂之中。這時，我瞥到吳錦軒嘴角露出了神秘而詭異的微笑，正當(dāng)我感覺有什么不對勁時，只見他一腳大力射門。糟了，剛才光顧著開心，忘記比賽還沒結(jié)束，就這樣，我們1：0的優(yōu)勢被扳回了平局。我不甘心，心想：哼，這次算你們走運，下次我一定不會讓你們贏的！
中場休息，我們小組開始討論對策，這次，是我守門員。下半場開始了，我方先發(fā)制人，搶到了足球，大力射門。唉，可惜被阮思源的'“鐵手”抓住了。阮思源迅速把球傳給了吳錦軒，我方球員立刻團團圍住吳錦軒，但對方利用高超的水平，技巧地躲開了重重危機。我立馬警惕，感覺球就要來了！果不其然，球像一顆炸彈一樣向我射來，我又緊張又害怕。但是，在千鈞一發(fā)下，我不顧一切地抱住了球。
最后的比賽，雖然我們打成了平手，但是大家意猶未盡，都玩得特別過癮，希望下次有機會再來一次！
足球游戲作文2
“太好了！太好了！”聽說我可以參加足球游戲了，我情不自禁地歡呼起來！
這天，天格外的藍，太陽格外的炎熱，我的心情格外的緊張、 激動，心怦怦的跳個不停。操場上散發(fā)著緊張而又活躍的氣氛，這種氣息籠罩在整個操場上。
游戲在動感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛(wèi)足球”的游戲，五人圍成一個圓圈，保護足球，把足球從操場這一端護送到另一端。裁判員一聲令下，我們帶著這個足球奔跑起來。這個足球如同一個頑皮的猴子上躥下跳，總是不能讓我們稱心如意地好好踢它。“快看啊，它又跑了！”
新的游戲開始了，是類似于接力棒的游戲，只不過加了一個足球而已。開始，我覺得很容易，但實際并非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”，大步流星地走著，無數(shù)雜亂的聲響從我耳邊掠過:有那動聽的音樂，有拉拉隊的加油聲，還有那風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那么頑皮了，好似一個嬰兒進入了夢鄉(xiāng)，再也沒有入睡前那般吵鬧。
在這場足球游戲中，我們收獲了團結(jié)和友誼。團結(jié)像一把鑰匙，把友誼的大門打開了，一條看似平坦卻布滿荊棘的小路呈現(xiàn)在我們眼前。為什么說看似平坦卻又布滿荊棘呢?因為游戲過程看似簡單卻充滿挑戰(zhàn)性，可是經(jīng)過同學(xué)們的團結(jié)合作，這個充滿挑戰(zhàn)性的足球游戲畫上了圓滿的句號。
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