有趣的游戲作文400字4篇

　　1、有趣的游戲

　　星期四的第三節課是音樂課，我最喜歡上音樂課了。因為老師會在音樂課上做游戲。

　　今天老師給我們玩一個有趣的游戲，讓我們先聽聲音，再說出它是什么東西發出的。屏幕上出現了圓溜溜的大鼓、小巧玲瓏的木魚和又長又園的塑料瓶。

　　開始發出聲音了。“咚、咚、咚……”我豎起耳朵一聽，那不是大鼓的聲音嗎？我笑嘻嘻地望著老師，跳起來說：“那是大鼓的聲音！”老師把左手的食指放在嘴上，好像對我說：“不要說話”。“嗒、嗒、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木魚的聲音，到底哪個是塑料瓶的聲音，我猜不出來了。

　　這時，有的同學說：“第二個是木魚的聲音。”有的同學說：“第三個是塑料瓶的聲音。”“不對，第三個應該是木魚的聲音，第二個才是塑料瓶的聲音呢！”老師走過去，在說對的同學的書本上敲了一個鮮艷的笑臉，那個得到獎勵的同學臉上笑得像朵花。

　　這個游戲多有趣啊！

　　2、一次有趣的游戲

　　今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。

　　游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。

　　我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。

　　老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。

　　這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。

　　我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結束了。”我們依依不舍地回到了教室。

　　今天我真高興，因為我知道團結就是力量。

　　3、一件有趣的游戲

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧啊！走去看看吧！

　　上課了，老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個氣球，隨著氣球的變大，同學們的聲音也越來越大。有的同學把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會嚇嚇這個同學，一會嚇嚇那個同學，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個同學呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發生了什么事情一樣。

　　過了一會兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個同學想了一會兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個神秘禮物。”說完，同學們眼里的'害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個女生的頭上，只見那個女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？

　　4、一次有趣的游戲

　　今天在作文課上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——螃蟹搬家。

　　老師首先吹了兩個氣球，告訴我們游戲規則：兩個人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰先把氣球夾到終點，誰就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，

　　游戲開始了，首先上場的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀！

　　不一會兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開，像只大螃蟹似地橫著往前跑。可是跑著跑著，只聽“啪”地一聲，原來氣球已經被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了！”

　　不一會兒，比賽就結束了，由于我們這一組沒有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會贏回來的。

　　通過這個有趣的游戲，使我學到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學會與對手很好地合作的道理。

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