友情小學(xué)作文

時間：2025-04-15 07:39:19 友情我要投稿

友情小學(xué)作文匯編五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的友情小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情小學(xué)作文匯編五篇

友情小學(xué)作文篇1

　　從小一起長大，一起見證彼此的成長，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。 ——題記今天，當我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。

　　“我要去鳴鳴家”

　　聽過阿姨給我們講過這樣一個故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長大的摯友——姚舜宇。也許在那個時候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽。現(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的`友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。

　　同學(xué)。朋友。姐妹

　　剛看到這個柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來。從同學(xué)到姐妹，這個過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會了很多很多。

友情小學(xué)作文篇2

　　我的朋友你知道我的.朋友是誰嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來了。他胖乎乎的，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對了，他還有一對大耳朵，你可不要說我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實是一對“招財耳”。我這么一說，你是不是會問：“是張明還是李強，好像也有點像楊剛。”到底是誰呢？聽我進一步描述他。

　　他平時特別樂于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對其他班的同學(xué)也會幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習冊，“我去拿吧！”結(jié)果獨自將所有練習冊拿來。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰呢？就耐心地聽我說完吧！期末考試，誰考了全年級第一？猜出來了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習上的問題。

友情小學(xué)作文篇3

　　早讀前——

　　“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責罰，不由得加快了速度。

　　第一節(jié)課后——

　　早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發(fā)來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的`愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續(xù)吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

　　第二節(jié)課上——

　　他第一節(jié)課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。(原創(chuàng)投稿 )

　　下午上課前——

　　同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。

　　下午上課——

　　上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……

友情小學(xué)作文篇4

　　這世界上，有很多重要的東西，比如：金錢、榮譽、地位等等，這些東西雖然在生活中不可缺少，但是，在我心中，還有比它們更為珍貴的東西——友誼！

　　一次，我跟我的'好朋友鬧僵了，誰也不理誰。誰也不肯放下面子給對方道歉。那些日子，我們的座位上再也沒有了嬉戲打鬧的聲音！我很失落，也很難過。回想起往日我們在一起的歡聲笑語，我特別悲傷，沒想到友情對我來說是那么的重要，會那么嚴重的影響一個人的心情和思想。我只好放下了臉面，給她寫了一封求和的信箋，我們才重歸于好。

　　在春天，友誼是一把扇子，扇去心中的不快。

　　在夏天，友誼是一股清涼的風，拂去夏日的焦熱。

　　在秋天，友誼是一片悠悠的楓葉，飄然而下那么溫馨。

　　在冬天，友誼是一件大棉衣，讓你全身不覺得冷。

　　友誼，是及時雨、是雪中碳，是生命中不可缺少的養(yǎng)分！

友情小學(xué)作文篇5

　　錯過了花開，可以等到明年，錯過了許愿，可以等到下一顆流星，錯過了大海，我們可以選擇小溪，錯過了美麗，我們可以選擇健康。錯過了友情，那么，就要用一生的遺憾來彌補。

　　開學(xué)初----

　　春雷小學(xué)沸沸揚揚的，他成了我的新同學(xué)。

　　其貌不揚的他成了班上嘲笑和譏諷的焦點，成為同學(xué)們挑逗的對象，他像受了驚的刺猬，敵視著周邊的人，眼神里充滿了憤怒，卻單單對我友好如初。每一次見到他，他總會給我一個大大的笑容，這笑容不怎么美，但對我來說，就像冬日的暖陽。我是懦弱的，我不敢和他成為朋友，害怕和他一樣成為眾人攻擊的對象。我每一次碰到他，就冷冷的走開，一聲不吭。他也意識到了我不跟他交往的原因。面對著人性的冷漠，他不但沒有放棄，還越來越多的幫助我。一天，他給我寫了一張紙條，上面寫著；今晚，操場小數(shù)那，咱們見一面我不會讓你難堪，這個地點很隱蔽，不會有人發(fā)現(xiàn)的。接到紙條后，我做不出決定，去還是不去。最終由于我的膽小怕事，讓他等了很長時間。我沒有去赴約。第二天，他一把把我抓住說“昨天你為什么不去。”我沒有理他，繼續(xù)往前走，他攔在我的前面說“必須回答”我漫不經(jīng)心的說“真的是這樣嗎？”他傷心的說到。慢慢的離開了我的身邊。

　　所有的蜚語留言擊垮了他堅強的意志，終于，受不了的他轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時，他戀戀回望，眼神里滿是哀怨……

　　這一抹耀眼的`記憶，成了我心中永遠的痛。他曾給了我一段醇醇的友誼，但我卻放棄了和他做朋友的機會，無盡的歉疚，在我心中久久回蕩。失去的，就是回不去的曾經(jīng)，留下的只有遺憾。

　　其實，友情就在我們身邊，對待別人，我遇到過一份又一份純真的友情，但是，傻傻的我總不懂得珍惜。錯過了友情，就要用一生的遺憾來彌補。從此告誡和我一樣的人！

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