關于友情我成長作文五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友情我成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情我成長作文 篇1
校園是一副多彩的圖畫，我們用自己稚嫩的手在成長的道路上涂鴉出一道道美麗的圖案。有淚水，有歡笑，有煩惱，也有快樂……而如今我更離不開校園、老師、同學。
依稀記得一年級時，我在美術課上費了九牛二虎之力，好不容易才完成一幅水彩畫。正在我得意洋洋時，前排的程賢哲在我費了一番心血的紙上畫了一道彩色的桿，我辛辛苦苦的難懂成果就這樣毀于一旦！我雷霆大怒，氣得連話都說不出來，“你……你……”所幸水彩畫下午交，還來得及補救。
大課間我們都到操場玩去了，怎的沒見到程賢哲那熟悉的身影呢？哼，才懶得管呢！快上課了，我們都像燕子歸巢般匆匆地擠進教室。咦，怎么我的桌上有一副這么完美的.水彩畫，剛才的那道杠桿被修飾了，畫上了好幾只和平的鴿子在一起嬉戲、玩耍！看著程賢哲滿手的顏料還沒來得及清洗，我羞愧極了。盡管我已經轉學了，可我還是忘不了這位哥們！
現在的我漸漸長大，友誼一直和我形影不離。有次我數學測試沒考好，下課了我悶悶不樂地呆坐在座位上，這時王博洋走過來安慰我，鼓勵我，我的心情很快好起來了。還有次老師請我上臺背書，這篇文章有點長，我很流利地背了出來，課后我的死黨告訴我，老師請到我時，他比我還緊張，小拳頭一直攥在手心，怕我背不出來丟臉呢！
我已經從人生的起跑線出發，我們一天天在陽光、雨露中長大，我有很多地方都做得不夠，有點小氣，有些固執。我們每個人都多為別人著想一點，多奉獻一些愛心，我相信我們的生活會更精彩。這就是我對成長的感悟！
友情我成長作文 篇2
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數學，我心里那懸著的心終于落了地，數學，你還差得遠呢!
發卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點�？吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的.推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
友情我成長作文 篇3
友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調味品”.“止痛藥一樣的朋友，我的成長之路上才充滿了快樂，生活也變得多姿多彩。
上幼兒園時，我.李腩.周彥君天天在一塊兒。我們三個小屁孩兒可以說是朝夕相處，形影不離，天天在一塊玩，有說有笑，舍不得分開。
后來，我們上了小學。班上就有八十幾個同學，我和大家相處得十分快樂。我們在一起互相學習，互相幫助，雖然有點兒調皮，但只要誰有困難，大家就會“拔刀相助”。
在后來，周彥君轉學走了，只剩我和李楠。我倆從前經常鬧矛盾，周走后，我們決定重歸于好。這個李楠天天做出些滑稽的`動作逗得我哈哈大笑，我們也就很少吵架了，李楠變得十分活潑，給我帶來無盡歡樂。
五年級時，我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時間久了，我們幾人連成了一條線，我們一起瘋，一起解題，一起互相吹捧......
升入六年級，我們在一塊的時間也不多了，要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業了，我用不會忘記這些真心.善良的朋友們。我不會忘記考試失敗時她們安慰的話語;我不會忘記我們在一起歡笑的這段時光;我不會忘記我們純潔而又珍貴的友誼。
感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長!
友情我成長作文 篇4
“來，我們繼續練吉他。剛才我完美的彈了一曲《稻香》，而你錯了兩個音，看你這次能不能比我好？”同學驕傲地說。我不服氣地接下戰書，與他在音樂的道路上比拼。
那便是周末與朋友練吉他的情景，老師拿了幾張樂譜，每個人發了五張，告訴我們這可能是考級會考到的，面對明天的考級，毫無準備的我們，同熱鍋上的螞蟻內心十分煩躁，便急忙拿起吉他練起來。
“唉，這個因怎么又彈錯了！”我唉聲嘆氣道。連續談了十次這個音，好！繼續我小心刻意地賣弄著琴弦，結果，一個不經意又彈錯了。我恨極了自己的手笨，想到明天考級，內心更是浮躁與乏味，陽光透過玻璃刺在肌膚上，輕輕用手一揮，豆大的汗珠從臉頰上落下，雨水般灑在地上，這時一切都不想做，認為一切都很乏味。
這時朋友提出了好的建議——比誰能深情并準確的彈完一曲。擦了汗，我們重新拿起了吉他。“四、三、二、一，開始！”只見一個人抱著吉他，深情地彈奏著一個個動聽的音符，那吉他似乎被注入了靈魂一般，也不再像之前一樣彈錯。陽光依舊灑入琴房，仿佛滲透了天地間的靈氣，大自然的精華與希望的曙光，綿延至各個角落，氤氳著迷漫的霧氣，映照了一個練琴人在音樂的`道路上不斷點頭，自己也覺得有趣，不斷超越自我。
到了第二天的考級，我也成功地通過了。
有時，無論是在學習的道路還是在音樂的道路上，需要有一位同學朋友的陪伴，朋友不僅是伴友，更是前進的動力，有一個好的環境，才有一個好的結果，更是他們的陪伴，使音樂之路不再乏味，一轉眼過去了。
一個漆黑的夜晚，一對人，一雙琴，在琴房追著自己的音樂夢。
友情我成長作文 篇5
自從五年級周松轉到我們班，我和他的友誼就慢慢的建立了起來，因為他的學習基礎好，我常常都會請教他一些問題。他還特別幽默，而且說的每個笑話都讓我捧腹大笑、血脈噴張。
周松學習的時候很專心，不管是多大的聲音，他仍然認真的`學習，而且學習盡頭還非常大，在五年級語文期末考試中，他是全班第一名，當我知道了這個消息后，非常興奮，都想一下子上前抱住他。
他還比較謙虛，我每次勸他到我們家的時候，他都說“不用了，不用了”，最后有好幾次都被我“拉”回了家中。
他還有一個特點，就是長得非常像“星爺”周星馳，他的每一個動作，都和星爺非常相似：做個鬼臉、和別人比賽喝水等等。還有的時候，我看他一眼，他就會用他那溜圓溜圓的眼睛看著我，過了一會兒，他就會大笑起來。
他的球技也不錯，我也不知道他學沒學過，射門的準確率還是蠻高的，而且還是用左腳射門，只不過他老是用大腳尖進攻：
有一次他去我家，我們放下書包，就拿上球去世紀公園踢去了。
我們決定先練習遠距離傳球。
過了二十分鐘，我們又想練習頭球，其實我知道他的頭球不怎么好，但是人家是客人，總不能虧待客人吧。
最后，我們回了家，洗洗臉洗洗手，就開始寫作業了。
周松，我的好哥們兒，雖然我們初中就不能見面了，但我還是會記住你的，你永遠是我的好朋友，讓我們把這濃濃的友誼保持住吧。
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