有關(guān)以友情的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以友情的作文 篇1
俗話說：“患難見真情”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，又有多少人能做到？無非都是為自己著想。這五個(gè)字漸漸地在人群中消失了。可是我卻在體育課上感受到了這份濃濃的真情。
體育課，我們考400米跑步，等了許久，終于到我，本來我滿懷希望，信心十足的想跑出個(gè)好成績(jī)。老師一吹口哨我們就跑起來，秦波先跑了一截，我想追回來，于是瘋狂的跑，半分鐘不到，我比秦波快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，秦波也想追回來，一圈還沒跑完，意想不到的事情發(fā)生了——秦波的腳把我的腳給撞了，由于我跑的比秦波快，頭和膝蓋都狠狠的砸向地面，秦波也摔了一跤，只不過傷到了腳。隨后一陣痛苦涌上心頭，差點(diǎn)就暈過去了。
同學(xué)們見狀，迅速跑過來詢問我：“李豪你怎么樣？”“李豪你沒事吧。”……這些簡(jiǎn)單的話語，讓我感受到了真情所帶給我的溫暖。同學(xué)們把我扶起來過后，我才感覺痛苦才稍微減輕了一點(diǎn)點(diǎn)，人痛，心不痛。因?yàn)橥瑢W(xué)們給了我無法用錢買來的真情與友情，讓我感受到了溫暖。同學(xué)們見我好了點(diǎn)就扶著我去休息。我可以說：“溫暖比我的痛苦多的太多太多……”
事后，田老師也知道了我的狀況，叫我去休息，不做操了。記得田老師說過我們6.1班是最有情商的班級(jí)，今天我是徹徹底底的感受到了同學(xué)們帶給我的情與溫暖。
“患難見真情”這幾個(gè)字，在這里大放光芒，讓我從心里感謝同學(xué)們，感謝你們的濃濃的友情帶給我的溫暖，感謝你們?yōu)槲易龅囊磺校±咸鞜o情，人有情，這份情，我會(huì)好好珍惜！這件事在我心中留下了深深的烙印，留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡。
我真希望全世界都向我的同學(xué)那樣，有情有義。這樣世界才會(huì)變得更美好，更和諧，更具有生命力！因?yàn)橹灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，這朵友情之花，我會(huì)一輩子好好珍惜你！
以友情的作文 篇2
曾經(jīng)，當(dāng)我還是默默無聞的中等生時(shí)，我是多么渴望友誼，因?yàn)橛辛伺笥眩揖陀辛藘A訴的對(duì)象，就會(huì)有人與我一同分擔(dān)，可沒有，沒有人在意我。我于是便在墮落的邊緣徘徊。
但那一次，升學(xué)考出乎意料的優(yōu)秀，使我拼了命的向前，因?yàn)槲乙獮樯龑W(xué)考負(fù)責(zé)，我要做出一番成績(jī)。于是，便有了如今的我。如今的我，終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望，終于有了夢(mèng)寐以求的朋友，終于不再孤單，也終于找到了曾經(jīng)陌生的兩個(gè)字眼，友誼。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我再回頭的某一瞬間，才發(fā)現(xiàn)友誼離我的距離是零;朋友，正與我手牽著手……
過去的經(jīng)歷鍛煉了我，是我能真正地重視友誼，也害怕著有一天，我退步了，朋友也成了敷衍自己的工具，想到這，我又只能發(fā)瘋似的往前沖，絕不能讓友誼轉(zhuǎn)瞬即逝!沒想到，我會(huì)為了友誼付出一切，沒想到。
以友情的作文 篇3
今天，我給大家介紹一本我看過的十分好的書——《夏洛的網(wǎng)》。
這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書，是美國作家 E·B·懷特 的作品。 這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉里。在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉里最好的朋友，他們每天一起開心地玩。可是，作為一只豬，威爾伯將來的命運(yùn)是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個(gè)最好的朋友，于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對(duì)威爾伯說：“我來救你。”
于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥天年的`未來。可是，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭…… 夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒有能力反對(duì)人類的行為的，但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助，并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤了;當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的淚止不住地流下來了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)個(gè)子女時(shí)，我哭了。我想，這才是真正的友誼! 讀了這本書，我明白了“ 雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心 ”的真正含義。
是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的!
以友情的作文 篇4
自從我迷上了歷史之后，就看了一些我國的歷史方面的書籍。
我覺得最津津有味的書是向袁昌昊借的《秦漢》這本，最開始我想先瀏覽書中的情節(jié)，就草草地翻著，突然在最后幾頁我看到了“帝王世系表”，便仔細(xì)地看了起來：劉邦、劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹……王莽、劉玄……劉志、劉宏、劉辯、劉協(xié)。“不會(huì)吧！”“劉宏宇同學(xué)難道是劉宏的后代？”“劉宏宇難道是從時(shí)光機(jī)里跑出來的？”各種胡思亂想在我腦子亂撞，這時(shí)，我心想這印刷太懶了，竟然連個(gè)“宇”字也沒印刷上，讓我勉強(qiáng)來加個(gè)“宇”字吧。接著，我跑到劉宏宇旁邊對(duì)他說：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲就這樣我釀造出了一個(gè)搞笑的事件，而我和劉宏宇也因?yàn)檫@本《秦漢》成了形影不離的好朋友。
以友情的作文 篇5
“真誠的友誼如同完好的健康，其價(jià)值往往在失去之后才會(huì)懂得珍惜”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的那件事。
“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動(dòng)了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時(shí)，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經(jīng)是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了。回到班里，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺得這件事無論誰對(duì)誰錯(cuò)，大家都已經(jīng)相處四年了，難道就為了這點(diǎn)小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時(shí)光呢?
快快和好吧!
以友情的作文 篇6
這一天，媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽正在停車子的時(shí)候，我一個(gè)人先急忙跑到大門口，不小心我把腳放在門邊，門開的時(shí)候輪子從我的左腳上壓過去了，我的左腳被輪子壓破了，當(dāng)時(shí)媽媽跑過來看了我的腳，都不知道該怎么辦，這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒有急著去游泳，她從書包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。
陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛，當(dāng)時(shí)媽媽急壞了，不知道是誰遞給的濕紙巾，在晚上的時(shí)候，媽媽問我是誰給你的濕紙巾，我說是我們班的同學(xué)陶小童，媽媽說真是個(gè)好孩子，下次見到她一定要好好謝謝她呢。
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