【精華】友情作文合集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的友情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情作文 篇1

　　柳樹發(fā)了芽，桃樹開了花，春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時多了一個鳥窩。里面住著四個燕子寶寶，它們正在歡樂地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來。望著鳥巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來幫它。

　　一只小貓悄無聲息地走到小燕子的身后。它搖著尾巴，用好奇的目光看著小燕子，叫了一聲，并沒有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著，好像在說：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著：“好呀”！

　　小紅放學回家，看見小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經(jīng)過。回家拿了一條魚獎勵小貓，小貓開心極了。她把小燕子帶回家，對它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。

　　經(jīng)過幾天細心地治療，小燕子康復了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家。看到小燕子與“家人”團聚，小紅很欣慰。

　　后來小貓遇到傷心或開心的事情，來找小燕子訴說，小燕子遇到困難，也會找小貓幫忙。兩個“人”成了無話不談的好朋友。

友情作文 篇2

　　記得國慶節(jié)七天長假的第六天，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)中的一張卷子丟了，頓覺天崩地裂。我心想：慘了，一定是我忘記領卷子了，這下完了。得趕快借別人的卷子來抄題目，然后再做。先找同一小區(qū)的葉甜甜吧。

　　于是，我火速奔到二十號樓的402室，按響了她家的門鈴。可是，許久不見回音，好像沒人，暈!“只好找住在旁邊一個小區(qū)的余浩杰了，不知道肯不肯借給我。”我自言自語道。

　　五分鐘后……

　　我來到了他住的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)他正在和伙伴們踢足球，我走上去，對他說：“余浩杰，可不可以把你的英語卷子借給我，我的那張丟了。”沒想到，他居然不理我，慘!

　　現(xiàn)在只好找伏玲了，可我只知道她的電話號碼。于是，我回家給她打了個電話：

　　“伏玲啊，今天我要請你幫個忙，把英語試卷借我，好嗎?我的那張丟了。”

　　“這個……”她猶豫了。

　　我忽然聽到伏玲的媽媽說：“快快快!還得去外婆家呢……”啊?!這下完了，沒有機會了!

　　“好吧，我借給你，你等著，我馬上把它送來。再見!”

　　“再見!”

　　電話掛了，可我還是比較擔心，伏玲和我的關系很緊張，很有可能我收不到。何況現(xiàn)在她要去外婆家。

　　這時，門鈴響了，我打開窺探窗，是伏玲。我連忙打開門，對她說：“真是太感謝了，你在十萬火急的情況下還給一個和自己關系不好的人送東西，謝謝!”

　　“不就是一張卷子嘛，借給你沒什么大不了的。記得明天還給我哦!再見!”

　　“再見!”

　　……

　　這件事我現(xiàn)在還記憶猶新，它使我得到了真正的友誼，使我和伏玲之間的友誼大大增加。

　　啊!友誼……

友情作文 篇3

　　淡淡的朋友情，淡淡的愛

　　有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與朋友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

　　你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一齊經(jīng)歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因為你明白他期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。

　　那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種朋友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

　　你們很少聯(lián)絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經(jīng)足夠了。

　　生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。

　　你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……

　　你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……

友情作文 篇4

　　鄒韜奮曾經(jīng)說過：“友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”在成長的道路上，正是因為有了它，我們的步伐更加堅定有力，前路也不再黯淡無光了。

　　還記得去年的運動會上，我們的對手是一個體育特長班。要知道，他們的體育能力可是很強的。

　　一場場比賽過去了，我們的比分先是被拉大，隨后又漸漸追上，終于到了最后一場比賽。此時，我們的比分是5:5，而這一場比賽，也是我們反超的機會。運動場上沸騰起來了，啦啦隊隊員個個手持花球，臉上洋溢著興奮的笑容。后排坐著我的一個好友，他情不自禁地站了起來，為我吶喊助威。

　　我半蹲在跑道上，雙手撐著地面，腦袋低垂著，暗下決心：“為了我們之間的友誼，我一定要取得勝利！”槍聲響起的那一刻，我邁開雙腿，像離弦之箭一般飛了出去。一邊的對手也不甘示弱，使勁地擺動雙臂，緊追不舍。我咬緊牙關，加足馬力往前沖，終于搶先一步跨越終點。賽場上的吶喊聲此起彼伏，“你真棒！”我聽到不遠處傳來好友的夸贊。

　　我累得上氣不接下氣，感覺頭昏腦漲，馬上就要倒在跑道上。突然，我的身體右側伸出了一雙大手。我努力地睜開眼睛去瞧，那正是我的好友。他既為我奪得了第一名感到高興，又有些擔心我的狀態(tài)。我不甚在意地擺擺手，清了清嗓子，說道：“沒事，我就是累了。”“給，先喝點兒水。”好友擰開礦泉水瓶蓋，把水遞給了我。我大口大口地灌了一口水，可是，我的肚子卻突然疼了起來。好友發(fā)現(xiàn)我的異常，臉上露出的慌亂的神情，“你怎么了？”“我肚子疼。”他二話不說，連忙把我背了起來，往醫(yī)務室沖去。

　　吃過藥后，我感覺好了很多。他終于松了一口氣。回班的路上，一束陽光正照在他的臉龐上，也打在了我的心上，讓我覺得暖意融融，肚子一點也不疼了。

　　友情就如一束溫暖的陽光，為我們驅散陰霾，伴著我們更好地成長。

友情作文 篇5

　　“咣當、咣當……”一只空了的鐵罐頭，在小街深處的石頭路上滾跳蹦跶著，發(fā)出單調、枯燥而空洞的聲響。

　　聰兒，一個臉色蒼黃的男孩失去了他應有的稚氣和歡笑。他的母親認為既然聰兒作為她唯一的親人就應該被她呵護著。她不讓聰兒與那些草坪上愉快玩耍的男孩子們?yōu)槲椋�認為他們所做的`一切總會傷害到她的寶貝聰兒。聰兒想跳，在家跳；聰兒想跑，就在家跑。總而言之，聰兒就像一只渴望藍天的小鳥，卻被關在了生了銹的鐵籠里。而且在這個束縛自由的籠子里還有一條鐵鏈束著這只小鳥的腳。聰兒的媽媽認為聰兒是多動癥患者，還帶他去醫(yī)院，當醫(yī)生告誡她要還給聰兒自由時，她才允許聰兒去草坪玩耍。但事實上，聰兒身上仍有一根無形的繩子拽著他，告訴他，球在這里，快跑！或是，球來了，蹲下。甚至當聰兒自己不小心摔倒時，她會斥責其他孩子。所以說，這，也是偉大的母愛嗎？

　　但是，當我讀完這本書后竟不自禁把自己對號入座到聰兒的位置上。現(xiàn)在的家庭大多都是獨身生子女，所以父母總會溺愛孩子，但這其實是一種無形的是傷害呀！當父母過分地保護孩子時，這只會使那孩子的身心受到束縛，失去他應有的自由、稚氣還有悅耳的歡笑聲。在父母不斷溺愛下，孩子便得不到成長啊！

　　在我們家也經(jīng)常出現(xiàn)像聰兒那樣的情況，還記得我八歲的時候渴望能自己獨自一人去超市買東西。母親自然是不樂意的，她總是說：“你呀，還太小，做不成事。再說，萬一遇見壞人怎么辦？你就再也見不到媽媽咯！”我卻沒有像媽媽那樣憂心忡忡，“壞人又不是專門捉我的，怕什么？再說，我可以報警呀！”媽媽見也說不過我了，便只得說：“唉，那你去吧。出小區(qū)大門要看車，不要老低頭走路，快去快回！”瞧，媽媽還是一副擔心的樣子，好像我要上戰(zhàn)場似的。但事實上，和我同齡的孩子中許多都能自己回家了呀！

　　就這樣，我擁有了自己的人生之路：八歲，獨自去超市；九歲，獨立睡覺；十歲，獨自呆在家；十一歲，學會過馬路；十二歲，離開家人到外地游學。是啊，我知道我的成長之路走得很慢，但這成長之路使我一步一步走來的呀！溺愛是世界上最可怕的愛，放手才是真正的愛呀！

　　所以，聰兒的母親想必也領略到這一點了吧！那個曾經(jīng)臉色枯黃的男孩早已不復存在了吧！那愉悅的歡笑聲也增添了幾分吧！聰兒終于回到了草坪上，也重新得到了他應有的自由。這個故事就以這樣一個美好的結局結束了。我緩緩合上書，閉上眼睛，不由得想著：這就是對于一個孩子來說最美好的自由吧！

　　低沉空洞的“咣當”生早已消失在小街盡頭，而從不遠處傳來的不正是那悅耳而又象征著自由的歡笑聲嗎？

友情作文 篇6

　　夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過后，又喚起我對友情的向往——那純真的同窗之情。可我的身邊再也沒有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現(xiàn)在我的腦海里。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。

　　我懷念曾經(jīng)擁有的美好，曾經(jīng)真摯的友情。

　　每當我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽里殘留下的粉筆，我仿佛又回到了兒年之前。老師似乎永遠都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉過身去，便開始竊竊私語。伴養(yǎng)兒屢斜射進來的陽光，鬧著，笑著，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當老師轉過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗斗，不用憂心忡忡。心煩時，同學陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。

　　如果你品嘗過失去，便會理解它的美好。

　　我拿著畢業(yè)照，看著每一個同學的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風，隨著時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪里?我該到何處去找你們?太多思念只能寫進口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界里，你們是否還記得這份情誼?當我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼?一陣寒風吹過，不禁打了一個寒戰(zhàn)，乎中的畢業(yè)照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業(yè)照而長嘆。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施舍，不是嗎?

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