友情作文

時間：2021-10-18 17:48:54 友情我要投稿

精選友情作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的友情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選友情作文匯總六篇

友情作文篇1

　　陳明和我可算是死黨。我們經常一起上學、玩耍、做作業，雖然有時會起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。

　　一次，我邀請陳明到我家幫我溫習功課，卻發生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明有對它進行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時火冒三丈，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。

　　媽媽見狀，問我是怎么回事？我把事情的起因經過結果告訴了她。媽媽語重心長的說：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時候，心里一定很內疚，她一定希望你會包容她的。”“可是……”到了嘴邊的話，不知怎么了，說不出來了。

　　直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個路口等我。我走了過去，陳明真誠的向我道了歉，她轉身想走，因為她知道我不會那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說：“那天你走后，我媽媽和我說了一大堆話，我一直想給你但沒有機會。”陳明知道我喜歡小動物，她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。

　　后來我們又成了形影不離的好朋友，再也不會為一點小事傷了我們之間的友誼。

友情作文篇2

　　每個人都有自己的朋友，在放假的時候我們都會和朋友一起玩。

　　我也一樣，假期時我經常和朋友一起去小公園玩。我非常喜歡我的朋友，她是一個俄羅斯的小女孩，有著金黃色的頭發，她叫tonia。她的膽子比我大，所以經常帶我去做一些我以前從來沒做過的事。

　　一天，我和她約好一起去公園玩。我走到公園，發現她沒在。于是我找了一圈，當我來到一棵樹底下，她一下子出來了。我看著她，問她去哪了？她告訴我，她在樹上。見我瞪大了眼睛，她問我：“你要上去嗎？”

　　我心想：從小到現在，還沒有上過樹呢，我也很想上樹玩，但是不敢呀！她告訴我：“沒事。”好吧，她先上去，我在下面看著都感覺要掉下來。

　　到我了，我既想上，但又不敢上。都是她一下一下地教會我怎么上樹，腳應該蹬在哪。我往上爬的時候，被卡在樹枝上。這時她從樹上下來了，把樹枝弄斷了，啊，我感到友情在燃燒。我上去了，終于上去了！

　　從那以后，我非常喜歡上樹，我和tonia每天放學都去小公園上樹玩。我們把小公園的每一棵樹都爬遍，我們的友情更加深厚了。

友情作文篇3

親愛的肖婷：

　　你好！

　　我是你同班的丁純潔，我覺得我很幸運，有你這樣的好同學，或許我們有可能成為好朋友。

　　你春節過得好嗎？我猜一定過得非常好吧！我的春節也過得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫的一副對聯，在門口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。

　　我偷偷告訴你，其實對聯是由我來寫的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫，我從書房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開始寫嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的寫了一個“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說：“我也要寫！”“我等會兒就給你寫呀！”我笑了笑說。

　　調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢待發，我使勁揮動手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。

　　但是這個春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過的噢！！

　　祝：學習更上一層樓

　　你的朋友：丁純潔

　　20xx.3.18

友情作文篇4

　　快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業本。”根據經驗，老師這是要布置作業了。接著老師說：“第一項作業是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間。可是這學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

　　蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到沒有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。

　　有了《英才教程》，我的作業很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會心地笑了。

　　從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

友情作文篇5

　　朋友總是為你遮風擋雨，如果你在很遠的地方承受風霜，而我無能為力，但我會祈禱，讓那些風雨降臨在我身上。

　　——題記

　　美好的秋天，讓我們相遇，初中三年，我們一起走過，走過那爛漫的青春歲月。

　　那一年，我們十三歲。

　　夜沉沉的，我在教室里寫著作業，偌大的教室里只有我一個人，窗外的雨沒有停的預兆，我應該怎樣回寢室呢？“吱呀……”你推門進來，叫了一聲我的名字，手里拎著一把大傘，穿著拖鞋。你遞給我一盒夜宵，哈哈大笑道“這可是我特意幫你準備的，很香吧？”我感動的無以言表，那天晚上，走在回寢室的路上，手中的夜宵很熱，很暖，身邊為我撐傘的你，讓我的心更溫暖。我多么希望，回寢室的路能再長一點……

　　那一年，我們十四歲。

　　我們吵架了，誰也不理誰。當我發現明天要交的作業本不見了，正在焦急地翻箱倒柜的尋找時，聽到你一句“自己的東西不放好，能怪誰呢？”頓時讓我火冒三丈，沖出教室。別人找到我，讓我回教室看看。站在門外，我發現你在幫我找作業本。還對別人說，我有多么粗心，多么不會照顧自己，但心地卻很好。我的眼淚涮地流下來了，你發現了我，一臉驚訝，然后跑過來安慰我。我的心中涌動一種難以名狀的愧疚，就這樣，我們和好了。

　　這一年，我們十五歲，初三。

　　快要中考了，但我的體育卻連及格線都達不到。在下午的體育考試中，我很想放棄，覺得腳連一步都難以邁出去。你走過來，握住我的手。我的'手心，早以布滿汗珠。你對我說：“加油，相信我，相信你自己，你一定會成功的。要知道，當我科學考差時，你也對我說過同樣的話。我會一直支持著你，在終點為你加油的！”鼓勵的眼神，溫暖的話語……給了我加倍的信心，我跑完了全程，成績還很優秀呢！

　　初中三年，我讀懂了友情她就是默默的關愛，是矛盾時的寬容，是一路走下去的支持。

　　感謝你的一路相伴，讓我在花樣年華中感受到友情的真諦。