勞動場面描寫片段歸納

　　導語：場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。以下是小編整理勞動場面描寫片段的資料，歡迎閱讀參考。

　　1、勞動場面描寫片段

　　一來到山腳下，同學們就分頭干了起來。小明和小紅是一個組，小明選了地方，拿起鐵鍬用力地挖坑。他雙手握住鐵鍬，往土上一插就是一大塊。開始土又松又軟特別好挖，漸漸地泥土變得堅硬起來，而且還夾有許多石頭、磚塊。小紅見這么多石頭和磚塊就蹲下身子把它們從泥土里摳出來，再讓小明挖。不一會兒，小明累得滿頭大汗，內衣也濕透了，額L的汗珠像斷了線的珠子不斷地往下滴，小明索性解開外衣繼續挖。小紅雖然個子矮，力氣小，但也不甘示弱，把滿滿的一桶水拎到坑邊。這時，小明也把坑挖好了。小紅說：“我扶樹苗你填土。”說著，小心翼翼地把樹苗放人坑里，右手在上，左手在下，扶得穩穩的。小明拿起鐵鍬彎下身子，把坑邊的土，一鍬一鍬地往坑里填，很快把樹坑封得嚴嚴實實，然后用腳把土踩結實。小紅一手扶著水桶，一手拿著瓢，給樹苗澆水。瓢里的水緩緩地流到了小苗的根部，小紅望著小苗笑了，笑得那么甜，那么歡，她好像在說：“小苗啊，小苗，你快快長大p巴！長大了好為祖國，為人民做貢獻。”

　　2、勞動場面描寫片段

　　第二天是個星期天，我早早地起來，帶了一個裝廢物的'大塑料兜來到了花壇旁。今天的風更大了，卷著灰塵迎面撲來，昨天那些飛掛在樹枝上和月季花上的塑料袋似乎更得意了，我的目的就是把這些塑料袋收集起來放回垃圾箱里，免得它們再出來破壞環境。我開始了行動，先順著花壇把花枝上的塑料袋一個個摘了下來，誰知道月季花枝上的刺這么厲害，我剛一伸手就被扎了一下，還很痛呢。我咬咬牙繼續撿，一會兒，花壇變干凈了，我很高興。又去把小樹上的塑料袋摘下來，誰想小樹太高我夠不著，只得用一節枯枝挑下來。這時我雖然累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是我心里卻很高興。我把撿到的塑料袋扎成一捆放到帶來的塑料兜里。這時，風漸漸停了，花壇周圍都干凈了，我看見太陽照在小樹的嫩枝上閃著奇異的光輝，此時，周圍環境如此的優美，出出進進的鄰居們也向我投來贊許的目光，我擦了擦頭上的汗，為自己做了一件有意義的事而自豪。

　　3、勞動場面描寫片段

　　一天下午，我們開始了修路的戰斗。天氣異常悶熱，沒有一絲風，太陽像個大火球烤著大地，小鳥躲在樹葉下乘涼。幾塊云頭在東南的天邊上蹲著，不知在打什么主意。我和伙伴們歡天喜地地忙碌著，汗水順著脖子、臉往卜淌，衣服都能擰出水來。劉悅拿了個鐵錘在地上釘上幾個釘子，又用細線拉出了幾條筆直的線，這就是他繪制的路的藍圖。朱振忠帶著我們幾個隊員手握鐵鍬清理著路基上的破磚爛石，填平坑洼。身體壯的小華卷著褲筒帶著運土小隊，推著小車，弓著身拉來一車車泥土，一鍬鍬地鋪在路基上。一條平坦的路漸漸地向前延伸著。

　　4、勞動場面描寫片段

　　分配給我們班的任務是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學個個猶如猛虎，一馬當先；女同學也不甘落后，沖鋒在前。看，十幾把鐵鍬上下揮舞，十幾個簸箕來回運轉，十幾輛小車穿梭般南來北往。工地上處處呈現出一派生龍活虎的景象。

　　6、勞動場面描寫片段

　　分完工后，不等老師催促，同學們就把土堆和垃圾堆圍了起來。頓時，寧靜的操場沸騰起來。同學們會兒用鋤頭松土，一會兒用鏟子鏟土，一會兒又用盆子端上填坑。負責搬運的同學腰帶一緊，褲腳一挽，抬起筐子穿梭似地來回跑起來。有的大石頭用鐵鍬鏟不動，同學們干脆用手搬。特別大的石頭，一個人搬不動，就幾個同學合在一起，慢慢地把石頭向前翻動。操場上不時傳來一陣陣

　　“一二”.“一二”的吃喝聲。

　　7、勞動場面描寫片段

　　教室里，打掃完教室的同學拿著抹布在擦窗戶。瞧，偉華同學擦得多認真。她有時將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地擦，有時用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點。下面一塊擦完了，只見她右手拉住窗框，左手撐在窗臺上，左腳使勁踏在窗臺上，右腳猛地一蹬，榷個身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。

　　8、勞動場面描寫片段

　　教室里，同學們干得熱火朝天，每個人都認真地勞動著。掃地的同學貓著腰，細心地掃著，不放過每一片紙屑；擦桌椅的同學拿著抹布，擦去桌邊凳腿上的每一塊污跡；擦玻璃的同學“騎”在窗臺上，干得一絲不茍。他們不時打個手勢，詢問玻璃是否已經干凈。有時還呵口氣，用指尖把那些最頑固的污點消滅掉。