登山游記初中二年級滿分作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的登山游記初中二年級滿分作文，希望能夠幫助到大家。
登山游記初中二年級滿分作文1
又是一年的秋季，又是一年的登山季。忙碌的心不知何時慢慢平靜下來，或許是從回家那一刻起，或許是從整裝待發(fā)闔家登山那一刻起。
而今愈加多的人為夢想四處奔波，常常聚少離多，因此每到秋收季節(jié)，大家全家才會相聚。休息兩三天后，爺爺奶奶下令早起去秋收，這個時候大家?guī)讉�孩子興奮的武裝自己，一路奔去田地，在玉米地里你推我搡，全然不考慮濕透的鞋襪，忙著掰玉米，割谷穗。秋收大事完成后，一年一度的登山活動開始了。說起登山，唐代詩人杜甫登泰山，寫下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜牧登山則寫下“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。登山感覺各有不同，西嶺山雖高不過泰山，也遠(yuǎn)沒杜牧筆下的山更幽深，但卻別有一番韻味。
從山腳向上望去，山上林木郁郁蔥蔥，松樹柏樹映襯著藍(lán)天白云，儼然一幅秋季的油畫。溫和的色彩，高雅的線條，從山頂?shù)暮谏窖纳罹G色，山底的綠色，至山腳的玉米黃，層次分明，獨(dú)一無二。陶醉于美景，更向往身臨其境了，于是大家迫不及待沿著房后的小徑逐步向上。小路狹窄陡峭，一邊是土堆，一邊則是灌木叢叢，灌木下多為空心。身后爺爺奶奶邊提醒大家看著腳下小心走路邊羨慕其他人家的玉米大豐收。笑鬧間，非常快到了半山腰。從半山腰開始林木成長越往上越茂密，這個時候幾個孩子兒開心大喊“終于可以探險(xiǎn)了”，惹得全家大笑。
深入其中，不禁驚嘆于大自然的鬼斧神工。西嶺山更像是巨石山，遍布巨石，有些表面光滑，如放大多倍的鵝軟石，走累了可坐其上休息片刻；有些棱角分明，形態(tài)別致；有些紋路多樣，黑白相間，被人駐足拍照留念；有些純凈如玉，被人不忍踩踏。登山路上，林木樹干的黑與巨石的白，灌木的綠，山花的紅交相輝映，太陽光透過樹木縫隙灑向地面，仿佛置身仙境。
氣喘吁吁間山頂已近在眼前，一座廟宇矗立在山頂，周圍樹上紅布條隨風(fēng)飄揚(yáng)，寄予了村民美好的愿望。廟宇里彩塑精美，煙霧朦朦。廟宇外站在山頂最高處，一眼望去，蜿蜒的公路上落葉隨風(fēng)而過，田地里忙碌的背影若隱若現(xiàn)，屋頂上裊裊炊煙徐徐向上。西嶺山雖沒一覽眾山小的雄偉，沒白云深處有人家的幽深，卻有著高山和深山?jīng)]的悠閑安適。
一次登山將日常工作中的煩惱洗滌而去，眼前只有秋季山間的美景，內(nèi)心只有如秋般的寧靜。
登山游記初中二年級滿分作文2
我是一個熱愛自然的人。在高樓林立的城市，大自然已快被現(xiàn)代化的東西代替，所以看上去特珍貴。我愛登山，特別喜歡被青草溪流包圍的山。
在我8、九歲時，母親的單位組織旅游，還要去爬山，這讓我興奮了很長時間，爬山并非旅游的1、站，我并沒心情去看百年的建筑，我的心早已飄到了那座青山。
在我焦急地期盼下，大家終于到了那個我朝思暮想的地方。從遠(yuǎn)處看，群山環(huán)繞，每座山上都綠樹成蔭，還能看見幾條奔涌而下的瀑布，石頭小路上偶爾還會閃過幾道游客的影子。
大家終于到了山腳，它沒黃山的險(xiǎn)，沒泰山的雄偉，有些是高低不平的石頭，茂密的大樹，綠油油的小草，銀河般的瀑布，所有是那樣的生機(jī)勃勃。由于有石頭砌成的臺階，所以不需要如何費(fèi)勁兒。當(dāng)大家走到三分之一處時，一片竹林出現(xiàn)大家眼前，幽靜的環(huán)境，攜帶泥土味的竹子的清爽，鳥兒偶爾飛過，留下幾聲清脆的鳴叫。竹林旁邊是小溪，清澈而急促，還能看到下面被溪水沖刷得非常干凈的鵝卵石，幾支柳條垂在水面上。岸邊，幾朵小花開得正艷。
我正陶醉在這怡人的景色中時，幾滴清涼的水向我“飛”來，立刻把我拉回現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)過頭，好朋友們正在壞笑，之后又有水濺到了我的臉上，看見她水漉漉的“雞爪”，我突然想起什么。然后，把手伸進(jìn)水里，涼絲絲的溪水柔軟地流過，我把滴著水的手灑向正在壞笑的朋友。
“站住，哈哈……”急促的腳步伴著歡聲笑語在山林中回蕩。
小心地穿過那窄的可憐的石縫，眼前的景象讓我驚呆了。從天而降的瀑布從山頂氣勢磅礴地沖下，流向山腳的大水潭里，哇，有幾十米高吧。瀑布邊沒繩、網(wǎng)等安全手段，一座窄窄的鐵梯在瀑布邊伴著瀑布曲曲折折的往上伸展，那橋或者叫梯一次只容下一人攀爬行走，上面已經(jīng)有幾個人顫抖著前進(jìn)，大多數(shù)人看了，搖搖頭，下山了。我一咬牙，走上了鐵橋。開始，我緊緊抓著欄桿，后來慢慢放松了，水滴伴著清涼濺到我身上，非常舒服。
大家?guī)兹顺晒Φ卮┻^了鐵橋，登上山頂，在山頂上，有種一覽眾山小的'感覺，大家一塊拍了一張照片，照片上大家笑得非常甜，非常美……天空中，鳥兒飛過，仿佛為大家歌唱，小草向大家祝賀，這里有我永遠(yuǎn)的紀(jì)念，在山林中快樂玩耍的紀(jì)念。
登山游記初中二年級滿分作文3
周六是放松的日子，我和父母去爬山。
大家來到了山腳下，系好鞋帶向漂亮的高山進(jìn)發(fā)。
天氣真晴朗，天上沒一絲云，幾行大雁在頭頂向北方飛去。各種花兒開得正濃，柳樹楊樹長滿了葉子，槐樹剛剛冒出了嫩綠的芽兒，微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛撫著大家，正適合大家爬山。
大家走著蜿蜒崎嶇由石頭砌好的山路，一個個臺階領(lǐng)著大家向上走去。身邊偶爾走過同樣的爬山者，他們說笑著，非常快走到了大家前面，大家也加快著腳步。
路邊有一片片的野生果園，蘋果花開了，雪白一片，蜜蜂穿梭來往，忙碌著。這個時候我眼前仿佛出現(xiàn)了一片紅色，秋季的陽光下，一個個蘋果墜壓枝頭，游客們正在順手采摘著品嘗。這就是生態(tài)旅游果園，游客可以隨便摘吃。山愈加高了，一個個臺階出目前我的胸前，我和母親已經(jīng)滿頭大汗了，父親邁著大步，早走在了大家前面。
母親拿著鏟子，仔細(xì)探尋著路邊的野菜。除去迎春花、蘋果、桃樹、居然找不到一棵野菜。母親有的疑惑，走下路邊，彎腰仔細(xì)搜尋，哎呀！一棵棵苦菜、蒲公英長在草叢中。母親用鏟子一剜，一棵嫩綠的蒲公英連著小草一塊被挖了出來。我仿佛聽見了蒲公英的呻吟聲，說了一句，母親，蒲公英的頸兒太嫩了，它剛剛從草里鉆出來。母親笑了笑，把鏟子放到了塑料袋里，回到了路上。母親腳下剛好踩著一個廢舊塑料袋，她彎腰撿了起來，放進(jìn)手提塑料袋中。
這個時候，父親叫大家快點(diǎn)爬，哪個先爬到山頂有獎，一聽有獎，我來了精神，加快腳步，向上登去，一會兒爬上了山頂。父親獎勵了我一只雪糕，正好我口渴了，這個獎勵真好。母親還在后面邊走邊撿地下的垃圾。我站在山頂向下望，河流變成了紙上的一條曲線，村莊的房屋如一個個黑點(diǎn)兒，擁擠在一塊；隱隱約約能辨析出房子和樹木。這個時候母親來到了大家身邊，她手里的塑料袋裝滿了垃圾。母親滿臉汗水，我趕忙遞給母親一瓶礦泉水。母親喝著水，拍了我肩頭一下，說：“我落在了最后。”我說：“母親你其實(shí)爬得最高。”看著母親手里的垃圾袋，父親也說：“是啊，你母親跑得最快。”
我突然看到遠(yuǎn)方還有一座更高的山，原來，大家站的頂峰，并非最高的，還有更高的山，要大家努力去攀登。何況還有那些看不見的大山呢！
登山游記初中二年級滿分作文4
在盛夏的一個清晨，大家一行人來到了大云山。在與大云山接觸的過程中，大家同意到了不少來自她的饋贈。
剛來到山腳，大家便感受到了大云山的熱情。瞧瞧——連綿起伏的高山，好像只有用層巒疊嶂這個詞來形容她。山坡上也有天然石為大家的安全著想，一塊接一塊，鋪成一階階天梯。不過，這大云山也太熱情了，讓大家興奮得都流汗啦！弄得石塊和植物都濕漉漉、滑溜溜的。大家因此還要格外小心。剛爬山?jīng)]多長時間，眼前便出現(xiàn)一池清泉，潺潺泉水從一個小石洞中流出，大家都迫不及待地伸手去接——呀！冰涼冰涼，舒服極了！
大云山貌似對“饋贈”這個詞有誤解，剛過了這個清泉，便給大家來了個“下馬威”。大伙兒越往前走，山路就越陡。這前面，還能走嗎？面對此情此景，老師決定親自去探路。好一會兒，老師跑回來，氣喘吁吁地說：“前面不是上山路，往回走！”大伙連連叫苦，但也無法，只得重來。上山的路愈加陡，不過并沒同學(xué)說放棄。這個時候的我也累得滿頭大汗、氣喘吁吁了，但看著大伙都一言不發(fā)、堅(jiān)韌地往上走，我也咬著牙，奮力向上攀爬著。
頭頂著烈日，我抬頭望望天，在這廣闊的天空下、在這龐大的太陽公公的身軀下，大家看上去那樣渺小。如何還不到山頂啊，這水都快喝完了！我小口小口地喝水，再看看其他伙伴，他們的水也所剩無幾了！這不會又是大云山的“饋贈”吧！
這一路上走走停停，已經(jīng)望到山頂了，但看看面前繁茂的草叢，我和好友往后退了退。大伙兒一個接一個走進(jìn)了草叢，大家雖有一些害怕，但還是跟了上去。
終于，大家闖過了雜草陣，終于來到了大云山頂。一陣風(fēng)吹來，哎呦！我的腳如何這么痛啊！低頭一看原來是被雜草刮的，腳上一條一條的傷口觸目驚心，但又有哪些關(guān)系呢？
大云山的“饋贈”并沒完，大家剛到達(dá)山頂，惡毒的太陽光便照在大家身上，曬得大家皮膚生疼。大伙紛紛打起太陽傘，謝絕了大云山的好意。
大云山的“饋贈”一個接一個，大家都應(yīng)對不過來了……最后，大家滿載大云山的禮物而歸。而我，也收獲了很健康的膚色和滿腿的花紋。
謝謝大云山的饋贈，謝謝大云山讓我超越了自我。
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