格列佛游記小學作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的格列佛游記小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
格列佛游記小學作文1
這個暑假，我跟著英國著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國，大人國和慧馬國。
說起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多，卻因為國王的親信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個國家。這正是當時大英帝國的縮影，英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國時，又通過大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國是一個發(fā)達的國家，飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語言組合機，無毛綿羊等，都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠實。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒有表達謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實的，誠實的，公正的，和當時的英國比起來，簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵，沒有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢財，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的，是社會上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起，從每個人做起，努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。
格列佛游記小學作文2
今年暑假媽媽給我買了一本書，名叫《格列佛游記》，我非常喜歡這本書。
有一個名叫格列佛的人，他非常喜歡探險，便去航海。但是因為一次意外，他不小心誤入了小人國，那里的人只有20厘米高，雖然那里的人很矮，但是都說人多力量大，他們把格列佛押到一輛大卡車，帶給他們的國王，但貪心的國王卻放了他，用計謀傷心地對他說小人國是光明的.國家，可是有一個邪惡的強大的國家。格列佛說也許他能幫助他。國王便讓他把那個國家的軍艦全部拉回來。他為了感恩，聽信了國王的假話，上了當。將另外一個國家的軍艦全部拉到了小人國。貪心的國王又讓他把那個國家消滅掉，他為之前所做的一切而后悔，便準備離開，一天他發(fā)現(xiàn)一艘船便搭船回家了。
回家后，他的家人三番五次地勸他不要再航海了，可是格列佛不聽勸導，堅持要繼續(xù)航海。
在航海過程中，因為一次大浪，船上淡水缺少，他和搜索隊尋找水源的過程來到了大人國，那里的人有100多米長，搜索隊嚇得急忙逃走，忘記了格列佛。格列佛還沒欣賞這里的景色，就被一位農(nóng)夫抓住，有一個老人讓農(nóng)夫把他拿去表演，格列佛幫助賺了許多錢，但是自己卻筋疲力盡，奄奄一息，還好被好心的女王買下。農(nóng)夫一家非常高興，因為要賺了許多錢，便做了一個小房子給格列佛，防止它受傷。但好景不長，在皇宮里，格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊游玩時，他和小房子落入海，這時，一艘船救了他，最后回到了祖國。
這個故事告訴我們，有志者事竟成，要有堅韌不拔的探索精神，無論發(fā)生了多么危險的事，我們都要有冷靜、樂觀的心態(tài)，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，走出眼前的困境。要與人為善，好人有好報，心存感激會讓自己受益匪淺，不能為小事斤斤計較。我們一定不要學習小人國國王的貪婪及野心，而要學會感恩，平常要多幫助別人。
我們的生活也一樣。一個人的成長道路難免會遇到一些困難與挫折，但是我們絕不能懼怕困難與挫折，而要勇敢得面對它們，只有這樣我們才有可能打敗它們。在現(xiàn)實當中，我們可能會遇到像小人國國王那樣貪婪的人，遇到那種人時我們要以機智勇敢、冷靜的心態(tài)保護自己。
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