勇氣的作文

時間：2025-10-29 11:22:53 勇氣我要投稿

勇氣的作文[優]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的勇氣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文[優]

勇氣的作文篇1

　　在我十幾年的成長過程中，曾有無數人給我帶來各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠影響的是生活學習中的榜樣------他們鼓勵著我，教導著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來感激感恩熱泉，并會泛起一陣陣感情的`波瀾。其中有一個人讓我更加銘記在心。

　　她是我小學時的同學，事情也發生在小學的時候——四年級。自從大姐轉學過來，我在生活上便有了一個伙伴，學習上也有了一個對手。家里人都認為大姐轉學過來會有一定的好處，在學習上一起學習，生活上也多了分樂趣。事實也確實這樣。我們一起努力學習很開心。盼著盼著，月考來臨了，我滿懷信心的走進考場，有一點驕傲的念頭，誰知，當考完試，試卷發下來，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了大姐我的成績還不能提高？我完全沒有勇氣面對學習，也沒有信心了。這時，她走過來，拍拍我的肩，笑著對我說：“沒關系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學習吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學習，很快我的學習又有了好轉。我要謝謝她，是她給了我勇氣。

　　現在，我已是初一的學生了，我們也天個一方，可我還是忘不了她，因為是她給了我學習生活中的勇氣！

勇氣的作文篇2

　　雨水順著頭發滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學回家的路上，雨下的很大，雨點瘋狂的砸在我的身上，不留一點情面。我快步的向前走著，心里不由得抱怨起來，這么大的雨媽媽怎么也不來接我一下。我想著，狠狠的踢開了在我腳邊的小石塊。

　　回到家里我就看見媽媽在廚房里忙碌著，，我把包放下，把濕了的外套狠狠甩在沙發上，我氣沖沖的問道：“你怎么也不來接我一下，我全身都濕透了。”媽媽只是不緊不慢的說了句：“我下班那么遲，還要給你做飯哪有時間接你啊。”我坐在沙發上，越想越氣，我就不信連十分鐘都不要的事情都做不好。我向廚房大聲喊道：“把我的衣服和鞋子弄干，我可不想明天穿著濕鞋子濕衣服上學。”“我等下還要洗衣服，你吹干好了。”媽媽淡淡的說。我聽了十分不滿，大聲喊道：“我就不信你十分鐘都抽不出來。”就這樣我們吵了起來，和著窗外的雨聲，愈演愈烈。

　　窗外的雨漸漸停了下來，我們也停止了爭吵。我氣沖沖的拖著書包沖到書桌前開始寫作業，就這樣我和媽媽一言不發。過了很久沙發那邊一點動靜都沒有，我心里有一些小小的`不安。我想回頭可是又不敢回頭，我不知道該怎樣面對媽媽。我靜下心來想了想，今天的事情確實是我做的不對，我因該找媽媽道歉。我幾次都準備去，但終究還是沒這個勇氣。我鼓足了勇氣正準備去向媽媽道歉時身后的沙發有了動靜，我裝作在寫作業的樣子，想著如果媽媽走到我身邊我就道歉，媽媽走了過來，我沒能說出口，又想著如果媽媽把我的衣服和鞋子吹干我就去道歉，結果媽媽真的拿起我的鞋子用吹風機吹了起來。我躊躇著，可終究還是沒說一句話。我又想了很多，如果媽媽給我鋪床，我就道歉；如果媽媽給我倒一杯熱水，我就去道歉；如果媽媽給我把明天的衣服拿出來......結果媽媽都一一做了。我想著想著不禁紅了眼眶，我收好書包走了出去，看見媽媽還在疊我的衣服。我忍著自己，不讓眼淚留下來。媽媽見我寫完作業只是輕輕說了句：“快去睡吧，太遲了。”我把堵在喉嚨里的話又咽了回去。我連對不起這三個字都沒有勇氣說出來。我看著媽媽的背影，在心里默默說了聲：“對不起媽媽，是我錯了。”

勇氣的作文篇3

　　跨年演唱會，《何必在一起》曲終，短暫的定格。

　　忽然發現何炅與李湘所唱的“愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語……”是如此的貼合那一刻的情境。

　　時光倒轉到20xx年7月6日，不同的背景，不同的方式，但這個木訥老實，不善于隱藏內心、更不善于言辭的大男孩內心所蘊涵的勇氣，卻又何其相似。

　　說實話，曾經非常反感對這段感情所施加的那些無休止的惡意烘托，更擔心張杰所有努力和艱辛換來的巨大進步被某些惡趣味所抹殺。

　　可以理解前一段時間以及跨年過后有些星星們過激的`反應，因為知道她們所有宣泄的緣由不過是希望張杰所有的進步和成績不被無關的東西籠罩上一層不應有的陰影。

　　我想，這一切，作為主角的張杰不會不知道。似乎順應粉絲的“民意”，在跨年演唱會上規避與另一個當事人的合作是個“明智之舉”。

　　但是，張杰卻出乎意料的違背了“民意”，冒著被一部分星星們離棄的風險，音樂起時，真摯的眼神，熟悉的音樂，改編的歌詞……雖然那一刻的的確確感動了無數坐在電視機前的路人，卻注定要引發一場粉絲間的不大不小的風暴。

　　這還是張杰嗎？這才是張杰！！

　　這才是我印象中的張杰，才華橫溢、堅定果敢，更不乏敢于承擔的勇氣。

　　換個角度，相信絕大多數人會感動于電視劇或電影中那種充滿波折，似乎不對等，卻又感人肺腑真摯的愛情。這類橋段中往往會有一方做出一定的犧牲，承擔起壓力和指責。作為觀眾，通過編劇不同角度的展現，相信大部分人會為那承擔指責和壓力的角色而感動。

　　而張杰的這一舉動，無疑是主動承擔起了來自于粉絲和一部分惡趣味追求者的壓力和指責。但他所面臨的，卻不一定是感動和欣賞。因為星星們已經不再把自己當成觀眾，而是張杰大家庭中的一份子，并不是所有的人有勇氣去和他一起面對可能的指責和壓力。

　　張杰知道這些嗎？我相信他一定知道！因為很多事情已經證明了他實際有足夠的大智若愚。雖然他有時很雷人……

　　很多女孩渴望自己愛的那個男人為自己承擔起壓力，奉獻上火辣真摯的愛情。

　　很多男人期望能夠為自己所愛的那個女孩承擔壓力，奉獻上火辣真摯的愛情。

　　很多人希望能夠為自己的親人、朋友承擔起壓力，送上最好的祝福和支持。

　　但不是所有人都能做到，因為缺乏面對的勇氣。

　　愛真的需要勇氣，這里所說的“愛”不僅局限于愛情，包括了親情、友情。

　　無論何時何地，只要不是傷天害理的事情，我們都會把掌聲和祝福送給有勇氣的人，這一次為什么要例外呢？何況，他已經隱忍了這么多。

　　張杰，你夠爺們兒！我為你的勇氣而喝彩！

　　那些擁有堅持的勇氣的星星們，我同樣為你們喝彩！

勇氣的作文篇4

　　李京京非常喜歡《萬卡》，他很想參加表情朗讀。這個表情朗讀是老師上公開課出彩的一個重要環節，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個無聲而無情的評判：沒有入選的同學朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學取笑，沒有阻止京京對《萬卡》的喜歡，因為萬卡的遭遇和心情引起了京京那么強烈的共鳴，萬卡現在很可憐，京京也很可憐：萬卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個比較完美的答復。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。趙小幀被聽課老師的強大陣容嚇住了，誰也沒想到她會在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環節在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。

　　“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會不會叫他？同學會不會嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個不停的臟，他要把小萬卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來。經過一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內心深處涌動著難以言說的復雜感受：李京京行嗎？不行，誰又敢承前啟后呢？老師無奈地選擇了李京京。我無法想象李京京激動的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！

　　沒有時間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來。這時候，我內心深處受到了震撼，不知何時，我的眼里已噙滿了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿了敬佩。這種無視人世種種不平、不計較種種復雜的人際關系的真純性情，這種對萬卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強大啊！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬卡》的追求；這種力量足以使他產生無比強大的勇氣。而最終，因為京京的`朗讀充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動了所有在場的人，而他自己，更是再次為萬卡的命運流下了眼淚。老師又請已經坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。我從來沒有舉手發言的勇氣和習慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。

勇氣的作文篇5

　　有一句話是這樣說的：“當世界給你100個理由去哭泣時，你需要給世界1000個理由去微笑。”可是，一些人卻從來都不想微笑，難道這些人連微笑的勇氣都沒有嗎？如果這樣，他們是不可能在人生中取得理想的高度的。所以說你只要有勇氣去微笑，就能給人一些幸福、一絲安慰！

　　我的`朋友曾告訴我一個故事：一個小男陔非常喜歡游泳，就加入游泳隊。可是其他隊員看到他弱不禁風的樣子，就覺得好笑，于是，男孩夜以繼日、拼命練習。終于，在他的帶領下打敗了對手，拿下了冠軍。

　　由此可見，勇氣帶給人無窮的力量，決定你的成就，決定你的地位，更決定你的高度，只要有勇氣去面對現實，面對人生、面對困難、面對挫折，就能取得理想的高度。

　　讓我們擁有勇氣，去迎接美好的明天，用微笑面對人生，站在合適的高度上，奮勇向前！

勇氣的作文篇6

　　前幾天，我在語文課上學習了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個生動的例子。第一：是飛蛾強烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過這三個例子說明了可以讓有限的生命體現出無限的價值。

　　而我們生活中也有許多活生生的例子。就說桑蘭吧。她曾經是我國最優秀的體操隊員。可惜的是，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來，連最起碼的'生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫生為她的治療，在空余的時間，她也從不停止對自己的訓練。因為她相信，她總有一天會站起來。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個可愛的小寶寶。從這里看出來，桑蘭是多么熱愛生命啊，雖然她面對著強大的磨難。但她并沒有放棄，沒有氣餒，反而是勇敢的戰勝它。

　　所以，我們要學習桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。

勇氣的作文篇7

　　有勇氣的人不一定會成功，但沒有勇氣的人一定會失敗。

　　——題記

　　勇氣，簡簡單單的兩字，剛牙牙學語的小孩兒也會認讀。它的影響可以說是足夠的大。人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

　　寶劍風霜磨礪出，梅花自從苦寒來，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒有像那些所謂的挫折低頭。“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開闊胸襟才創作出了“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。

　　浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒有沉寂，“長安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”有位成功人士說過：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順。”我們只要把自己的樂觀和堅強當作手中的.盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無數的坎坎坷坷。

　　足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因為他的點球罰失，讓大力神杯與藍衣軍團意大利失之交臂。但他并沒有因此而沉淪，正是通過他在聯賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領獎臺；籃球場上的魔術師約翰遜在他如日中天的時候，不幸染上了艾滋病，但他并沒有因此萎靡，正是通過他的頑強毅力和樂觀的態度，最終戰勝了病魔，成為了籃球界乃至整個體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場比賽便以0分兩次失誤并且被對手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預測它不可能在一場比賽中得18分。但姚明并沒有因此而消極，正是依靠它的自信與執著在接下來的幾場比賽中獨得20多分，回敬了那些小視他的人。

　　在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無法體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。

　　當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。

勇氣的作文篇8

　　當夜幕降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時，你是否想起過一個人？他就是電燈的發明者——愛迪生。

　　暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛迪生》這本書。原來愛迪生從小就熱愛科學，勤奮好學，立志把自己的一生獻給科學事業。這本書詳細地介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學道路上刻苦鉆研，頑強攻關的歷程；生動地描寫了他在造福于人類的強烈的`愿望鼓舞下，以堅強的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機和電池等多種發明，成為了受人尊敬和愛戴的發明家。“最偉大的發明家”、“創造發明的天才”這些榮譽來得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結晶，是任何金錢買不到的。

　　其實，留心一想，在我們的身邊有多少偉人為科學事業作出了巨大的貢獻：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！

　　“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句話將永遠銘記在我的心里。它將激勵我在以后的學習生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識的高峰。

勇氣的作文篇9

　　學校的舞臺后的林蔭小道，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

　　夏天，溫度不斷升高，我像往常一樣帶著一瓶飲料和零食，我每次吃零食都會偷偷在學校的舞臺后吃，正當我吃著零食吃得很盡興時。鈴聲響起來了，可我的零食還有一半沒吃，又不能被老師發現。“咚咚咚！”聽到這熟悉的腳步聲，我立即把手中的零食和飲料瓶扔在旁邊的草叢，閃電般地跑回教室。心里一直慌張，怕被發現。值日老師進來時，臉色嚴肅，我轉頭一看，我的心里“咯噔”一下，仿佛遭到晴空霹靂，心想這下完了！值日老師快步走進來，呵斥道：“你們誰在舞臺后面偷吃零食，還把垃圾扔在那兒？”我的心提到了嗓子眼，戰戰兢兢地舉起了手。

　　值日老師把我的名字記了下來……

　　在教室，我心里忐忑不安，值日老師到底會不會把這件事告訴班主任呢？但一想到班主任那瞪大的.眼睛和冰冷的面孔，想到班主任嚴厲的訓斥和自己淚流滿面的情景，我們始終沒有勇氣說出來。

　　幾個小時過后，我想：“隱瞞真相、欺騙老師，后果只會更嚴重。”“對！一定要承認錯誤！我鼓起了勇氣，終于向班主任辦公室走去，鼓起勇氣踏進辦公室，坦白了事實。本想會受到嚴厲的批評，沒想到班主任老師卻很平和地說：“我知道了，下次不要這樣了。”

　　那天放學回家，天空格外寬闊，走在路上，心里感到很輕松。承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是坦然的勇氣……

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