四年級勇氣的作文7篇(推薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級勇氣的作文1

　　下午，我們約了幾位朋友去爬大羅山。

　　爬到半山腰時，我已看厭了巖石，于是問了一句：“這兒全是巖石。除了巖石，還有什么植物嗎？”一位朋友望了望前方，突然興奮地爬上去，指著一巖縫說：“看——這兒有！”我好奇地走上前去，看了看巖縫，原來是一株無名的小草，被堅硬的石頭壓著，歪歪斜斜地長出來，頭有些向下垂，但身體還是筆直筆直的，沒有一點兒要向下倒的感覺。

　　我有點兒擔(dān)心：小草撐得住嗎？它會不會被石頭戰(zhàn)士打敗？我蹲下來，注視著巖石縫。一分鐘過去了，五分鐘過去了，小草并沒有被石頭所壓垮，原本垂著的頭反而神氣地挺直了。我很驚奇，又等了十分鐘，小草還是傲然挺立，仿佛在自信地說：“你不用擔(dān)心的，我不會退縮。”我相信了這信心十足的`小草，一鼓作氣，爬到了山頂，在山頂上盡情地玩耍。過了四五個小時后，該下山了。我想起了小草的心里話，于是回到巖縫看看它，沒想到，小草竟有氣無力地躺在地上，喘不過氣來！我十分吃驚，拎起那塊石頭扔向山下，又耐心地等待十五分鐘，小草慢慢地蘇醒了，但身體還是垂在地上。

　　可憐的小草，如果你痛，就挺直身體，我會蹲下來撫摸你的傷口，讓你快快樂樂地生活，再也不讓石頭入侵，好嗎？

　　不出我所料，小草漸漸伸直了身子和頭，一陣微風(fēng)吹來，小草頻頻點頭，好像在感謝我：“謝謝你救了我！”

　　小草的種子，不管散播到什么地方，都不會唉聲嘆氣，也不會悲哀，更不會哭泣。盡管落到了寸草不生的巖石縫里，盡管頭頂有一塊堅硬的石頭阻擋著它，盡管它以后的生活多么不好，小草都不放在眼里，把巖縫當(dāng)作它的家。雖然“家中”沒有其他植物伙伴，但小草很知足，還是堅強(qiáng)地、樂觀地生活著，不覺冷淡，不覺寂寞，不覺孤獨。沒有人會把小草當(dāng)作大力士，也沒有人會用華麗的語言來夸贊渺小的小草，可我卻認(rèn)為，他們都錯了——小草能夠舉起沉甸甸的巖石，是一位堅強(qiáng)、勇敢的大力士；我還為小草驕傲，為小草自豪，我欣賞它那寶貴、高尚的品質(zhì)！我欣賞它那百折不撓的毅力和勇氣！

四年級勇氣的作文2

　　生活如果沒有了嘗試就等于沒有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什么都得不到了。

　　雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。

　　在一節(jié)語文課，我們語文老師曹老師還有聲有色的講述著一篇課文，大家也聚精會神地聽著老師講課，忽然老師問了一個非常簡單的問題，一只只小手都舉起來，像一片小森林，可單單我沒有舉手，就像森林里缺少了一顆大樹似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個大蘋果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個問題，這一刻我覺得其實回答問題并沒有我想象那么困難。于是我決定，一定要鼓起勇氣面對現(xiàn)實，接下來的幾個問題我又一一舉手回答，還得到了老師的贊揚，這讓我心中充滿了自信。

　　四年級的`風(fēng)才展要開始了。才一班開始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個可比回答問題難多了，老師還特意給女生排了個節(jié)目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子里沉現(xiàn)出各種各樣的問題，我會不會跳錯舞，會不會在中途摔跤……這些問題都令我煩惱。可是我不可能不演啊。我只能在家里慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發(fā)軟了，其他同學(xué)也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說得對，要為自信加油！我鼓起勇氣和同學(xué)一起到操場上去，然后又從廣播里傳來一聲：“有請四（4）班帶來的表演，請各班按次序到操場上來觀看。”第一個節(jié)目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶著勇氣，自信隨著我一起上臺去。

　　在臺上我想起一句話：把臺下的觀眾當(dāng)成浮云。在臺上我很好的表現(xiàn)了自己，這次風(fēng)才展算比較成功，老師又再次表演大家。

　　從我發(fā)生過的小時讓我明白了：做任何事都要記住勇氣，勇氣帶給我們自信。

四年級勇氣的作文3

　　這個世界上，之所以生機(jī)勃勃，是因為有無數(shù)的生命。有弱小的，有強(qiáng)大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。

　　一場傾盆大雨過后，我和弟弟一起來到田里。田里有一條小溝，里面積滿了雨水，堅硬的水泥壁上長滿了苔蘚。許多不要的菜葉。草根，垃圾都扔在了里面。導(dǎo)致這里水質(zhì)發(fā)臭。大雨過后，水兒變清了。把許多扎根在石壁上的苔蘚給沖走了。扔了一塊石頭下去，很快就被水沖的無影無蹤。我站在水溝旁，望著水里的小黑石發(fā)呆，忽然，我感到小黑石動了一下，趕忙走近些，蹲下來定睛一看，它確實在動！這哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！溝底，水泥壁全是的。可這些弱小不可及的田螺居然沒被勇猛的河水給沖走。面是玩強(qiáng)的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更讓我為之一震的是，這樣弱小的田螺居然迎著雨水，逆流而上。讓我不由得為它們捏把汗。可能是因為溪流太急了，它們用盡全力向前走一小步，就得停下來休息好一會兒。然后繼續(xù)向前移動。在人們眼里，那一步可能很小氣。幾乎看不見。但在小田螺的心里，那一步費了多大的.力氣呀，寄托了多大的希望啊！我把這些看似弱小卻心靈強(qiáng)大的小田螺叫做“黑騎士”。

　　我忽然想戲弄一下它們，便選了一塊大石頭放下去。對“黑騎士”來說簡直如山一般大。我想擋住它們的去路。大石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在溝底，貼著石壁。可這依然阻擋不了這支偉大的軍隊。“一步，兩步，三步，四步……一只只“黑騎士”爬了過來，像沒看見一樣向前頭沖，一只，兩只，三只，四只……，一只只“黑騎士“竟然爬上了大石頭！這真是一個奇跡！

　　我望著“黑騎士”沉思，它們?yōu)槭裁床豁樦�雨水走，為什么不打道回府。我的心里砰然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是勇氣！

四年級勇氣的作文4

　　前兩年，我家還住在比較遠(yuǎn)的地方，媽媽每天都會騎車接送我。而在我上學(xué)和放學(xué)的途中，總能看見一位步履蹣跚的“殘疾人”—我記得他大約五十來歲，每每看到他走路的姿勢，我都會覺得好笑。他的一只胳膊始終彎曲，懸浮在腰間，大拇指和食指想要捏東西的樣子，其它三指微微合攏，一條腿是正常的，另一條腿格外僵硬，像一根棍子，走一步就像打一個趔趄，走的時候正常的.腿先邁出一步，那條僵硬的腿再小心翼翼地跟上去。與其說是跟上去，倒不如說是拖拽過去的，讓人看起來十分別扭。

　　終于有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你說他都這樣了，還出來干嘛呢？不是成心丟丑嗎？要是我，才不出來呢？”

　　“不能這么說，每個人對待生活的態(tài)度都不一樣。他這是中風(fēng)后遺癥，如果不加強(qiáng)鍛煉，肌肉就會很快萎縮，長久下去，全身癱瘓就會隨之而來。也許在他的眼里——丟丑和健康比起來是微不足道的。你想，他做出這一步該需要多大的勇氣呀！”

　　聽了媽媽的話，我為之前的態(tài)度感到羞愧。

　　從此，我再看到他的時候，總是格外關(guān)注他，也看到了我之前我沒在意到的一些細(xì)節(jié)：夏天，他常常累得額頭上泌滿汗珠，氣喘吁吁；冬天，他穿的不厚，凍得臉頰通紅（也許是累得）；春天和秋天，他依然不間斷地練習(xí)。當(dāng)他招來異樣目光時，我從他的堅定眼神中看到，他正在坦然地面對這一切，無視著別人異樣的目光。他之所以這樣，是因為他渴望健康的信念一直鞭策著他，使他有了克服自卑心理和面對困難的勇氣。

　　我現(xiàn)在雖然搬到了學(xué)校附近，已經(jīng)看不到他了，但我還能想的到——他一定還在長年累月的堅持鍛煉，等待著康復(fù)來臨的那一天，一定會的，他一定可以創(chuàng)造奇跡！我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。我想我比他幸運得多，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

四年級勇氣的作文5

　　勇氣放學(xué)了，天氣很晴朗，每一縷風(fēng)都是柔柔的暖暖的。我站在站臺旁，看著來來往往的車輛穿梭著，好像一條流動的絲帶。而我旁邊的兩個男生在說鬧著。他們和我是一個學(xué)校的，校服還告訴了我他們年級不同，但他們卻玩的.興高采烈。我默默地看著他們，心里有種說不出的羨慕。我一轉(zhuǎn)頭，看到了一個和我差不多大的女生，她也是很無聊的樣子。好想和她搭話啊！人家會不會不搭理我呢？我猶豫不決，想來想去。要不要和她講話？如果我熱情的打招呼，她不理我怎么辦呀？那豈不是很丟臉？怕什么！只要說句話打個招呼嘛，一句就好。我咬了咬牙，堅定自己的決心。我艱難的邁出了一步，張開嘴，卻欲言又止。幸好她沒有注意我，我嘆了口氣，沮喪地收回了邁出去的一步。唉，我還是沒有勇氣呀！我再也不敢和那個女生說話了。

　　我看著那兩個男生玩得正歡，不由得想他們可能也是原來素不相識吧，第一次的相識也需要勇氣去相識的吧？但是此時的我是多么需要一個朋友呀，我又糾結(jié)了，還是決定再試一次。但是，如果不成功呢？如果恰好被別人看見呢？我的形象啊、我的風(fēng)度呀……算了，算了，為了交上朋友，我拼了！正當(dāng)我眉頭一緊，甩了甩頭發(fā)，大步走過去的時候，車卻來了……現(xiàn)在回頭想想我當(dāng)初臨陣退縮的事，真可惜呀！也許只是一句話，我們就能成為朋友;也許只是一句話，我就不會無聊十多分鐘，多了一份開心，多了一個知心朋友。現(xiàn)在祖國發(fā)展日新月異，而我們總是無法拿出自己的真心和勇氣去與人溝通，這難道不是在退后嗎？如果，我拿出勇氣，遞給別人一分真誠，人與人之間的溝通，交流就會多起來，我們就能夠成為朋友，那是多么快樂的事情呀！所以，我們可以克服人與人之間的隔膜，帶著勇氣，帶著發(fā)自內(nèi)心的笑容，向別人伸出手……這是我們小學(xué)生的幸福！即使對方是陌生的，但他們都有心，話說“人心就像一面鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭”，我們也是這樣。越是想和別人交流，反而越害怕，這時候，就要帶上勇氣和自信，把真誠放在別人手里，把信任托給別人依靠。這就要—-勇氣！

四年級勇氣的作文6

　　人只要有了勇氣，就等于具備了所有品德。不論困難有多么艱苦，只要有恒心，有勇氣！就一定會成功！

　　——題記

　　勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃又熄滅的燈；勇氣是燈，照亮前進(jìn)的路；勇氣是路，因我們走向黎明；勇氣是花，綻放出愛的芬芳；勇氣是糖果，有滋有味……強(qiáng)者，無不具勇也；弱者，無不具喪也；唯有強(qiáng)之勇，才避之喪也……這是一個真實的故事……“請坐吧。”“老師，我就站著，您問吧！”“好，那我就不廢話了，你不用緊張，這次我不是來批評你的。”老師說這，并且拍著他的肩膀。“你是用什么方法從班上倒數(shù)第一，考到全班第一？”“因，因為……”他忽然不說了，自己咋自己不要流淚，咬著舌尖，輕輕的抽泣。在前兩個月，班上正要到開家長會。“在這里，我要重點批評冷魑，每次都考全班倒數(shù)第一……”老師說著，還不停的敲著講臺。冷魑悄悄的在后邊看著，看著自己的母親，把頭低了下去，好像放了個錯誤的人，就如同老師批評了自己一樣。他忍不住了，在眼眸邊流下了眼淚。他連忙試干了淚，怕別人看見，也怕母親看見。于是他悄然的走開，淚和汗水濕干了全身。

　　“就是從那時起，你就開始改變了？”“是的，因為，我不想母親吧，頭低下去”要知道，母親的尊嚴(yán)對他來說是多么重要，甚至比他的生命還重要。在母親把頭低下去的那一刻，他的心都碎了。“那你是怎么做的呢？”“我每天晚上都要做作業(yè)做到12點，每天早上五點起來背書……”“你每天只睡五個小時？那你不感覺困嗎？”“會，但是一想到……”他又不說了，好像又忍不住想哭。“我上課都沒見你睡過一次覺”“因為我每天告訴自己要努力學(xué)習(xí)，以后開家長會時可以看見母親把頭抬得高高的，為他的.兒子感到驕傲自豪！”這時他自信的說著，似乎他就是那位母親。

　　老師聽了之后，震驚了會兒，這讓老師發(fā)覺，只要人的內(nèi)心有了勇氣，無論做什么都能克服，而這個勇氣，只是為了一個人，讓她不再低頭！

　　勇氣是多么可貴，只要人的內(nèi)心，有恒心，有勇氣，有毅力！一切的一切都是浮云。

　　人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，誰也不知道，哦，只有他自己才知道，勇氣是人類優(yōu)先的品德，是人類文明的傳遞者。

　　——后記

四年級勇氣的作文7

　　生命是寶貴的，但它是渺小的。生命很強(qiáng)大，但也很脆弱。一場戰(zhàn)爭可以奪走許多人的生命，一場暴雨可以使許多植物枯萎和倒下，一把刀可以殺死許多動物。正因為生活來之不易，所以我們不能輕易放棄生活。

　　不經(jīng)意間，我的空間里出現(xiàn)了幾行醒目的字。“生活讓生活如此優(yōu)雅嗎？”剛開始我只覺得是qq或者娛樂圈的新把戲，是個把戲，但是回頭看，反正也沒浪費我多少時間，就用鼠標(biāo)淡漠的點了一下…

　　然而后來發(fā)生的事情，讓我的心在等待露珠和陽光漸漸綻放，我的小心肝隨著鮮花的綻放而融化。

　　引起我注意的是一張動人的照片，一個四十多歲的中年男人，留著平頭和短發(fā)。他身后的場景和他的身材都很特別。如你所見，豆子的汗水已經(jīng)從他紫色、黃紫和黃色的臉上流了下來。這時，他正用盡全身力氣揮舞著身體。在他瘦弱的肩膀下，有兩只已經(jīng)萎縮的恐怖的空臂。

　　后來才知道他是個普通農(nóng)民，父母都60多歲了。他就是這樣長大的，漸漸學(xué)會了怎么打開電視，或者嘴里含著勺子。為了減少手縮的程度，他漸漸習(xí)慣了在竹林泥濘的路邊練習(xí)搖擺、跳躍等常人可以輕松做到的事情。以前為了照顧父母，他幾乎步入腦萎縮的“絕境”。其實他可以像杏林一樣放棄自己的`生命，但兩人都沒有因為這份痛苦而放棄自己不得不讓上帝付出的生命。

　　人生寶貴，來之不易。所有的生物都有生存的權(quán)利，所有的生物只要生存一瞬間就非常重視自己的生命。

　　夜晚，漆黑的天空中沒有一顆調(diào)皮的小星星。這一刻，生命的意義已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。他就像一個哲學(xué)家，不停地告訴我：人生苦短。說它長，是為了那些認(rèn)為生命的利用無非是殺死它，盡可能的避免它的人。他們無視它的存在，說它短，是給熱愛生活，對生活有信心，有樂趣的人看的。

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