精選勇氣的作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的勇氣的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常，但無論是哪一種勇氣，勇氣就是勇氣，在你的心里，也在你的信任和鼓勵中。
我第一次到幼兒園的時候對那里很陌生，害怕極了，哇哇大哭起來，抱著媽媽不肯撒手，媽媽說：＂寶貝，你在學校里可以交到很多好朋友，媽媽相信你一定能行，加油�。⒂職�，是我第一次上幼兒園！
勇氣，在每個陌生的經歷中。很小的時候，我搬過一次家，我跟著爸爸媽媽來到了龍陽村。勇氣，是我大聲地向新朋友介紹自己。
勇氣，在閱讀中。我非常愛看名偵探柯南的小說，每次我還沒看到結尾的時候，就想趕緊知道真相。
勇氣是看偵探小說時，不先翻到最后幾頁偷看到底是誰干的？
勇氣，很多時候就在黑夜里，我很怕黑，不敢一個人睡覺，不敢在黑夜里行走……勇氣，是不用爸爸媽媽陪我睡覺；勇氣，不用開燈就去床上睡覺；勇氣，是我敢睡覺時查看房間里的動靜。
勇氣，無處不在。勇氣是我們相互給予的東西。
勇氣的作文 篇2
上寶威補習班的時候，班里出現了一個不正常的現象：同學們都不敢舉手回答老師提出來的問題。即便不太難的問題被老師提出來，也沒人敢回答�！敖裉焐险n老師提出來的問題，我要第一個舉手！”上課前，我暗自下定決心。
上課鈴響了，幾分鐘之后，老師打開投影儀，問大家：“哪位同學來做第一題？”
教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉到地下都聽得見。說實話，這幾道題都是上節課講過的內容，一點也不難，可是大家為什么都不敢舉手呢？大家從什么時候失去了回答問題的勇氣呢？我偷偷地向周圍看了看，有的同學在抄題，有的同學在埋頭思考……我希望這時候有人能舉起手，那么我也會跟著舉起手，可依然沒有人舉起手！我想起了上課前所下的決心，下意識地抬了抬胳膊，可心跳突然加速，我的勇氣突然消失了。
“第一個吃螃蟹的人是英雄，第一個舉手的人也是英雄!”我暗暗給自己打氣，同時把手放在課桌上，然后極慢極慢地把手往上舉，好像在舉千斤般的重物一樣。好不容易舉到一半，老師期待的目光向我移來。突然我像被雷電擊了一下，手迅速放下來，再也舉不起來了……
這不爭氣的手，為什么舉不起來了呢？難道是因為勇氣？可是勇氣為什么這么容易消失了呢？怎樣才能將勇氣挽住呢？
勇氣的作文 篇3
在抗震救災中的英雄少年中，有這樣一位“小班長”，他就是救了兩個同學的而受傷的林浩。
發生地震時，林浩調整了自己的心態，先是讓一個女同學不再哭泣，再是連續的救出了兩個同學，把他們交給了校長。為了救這兩個同學，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來虎頭虎腦的。因為是班長，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來都不遲到，因為他一遲到，同學們就要在教室門口來等他開門。事后，記者問他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說： “因為我是班長。如果其他同學沒有了，還要你這個班長什么用呢？”
就這么短短的幾個字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫院治療時，一個醫生曾這樣說過： “真沒想到，就這么一個小娃娃，居然比許多大人還堅強。”是呀，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來，還救了兩個同學。林浩，就像一把大傘，為同學們遮風擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹。他用他的那顆堅強的心，創造出了一個不可思議的奇跡。我們應該向林浩學習，雖然沒有一個稱呼帶來的勇氣，但是我們有同學之間友誼給我們帶來的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學之間互相幫助。
勇氣的作文 篇4
今天的天氣雖然有些冷，但空氣格外清新。上完英語課，我和兩位同學陪外籍老師Steve上街買筆墨紙硯——Steve要學寫漢字呢!
“丁零——”下課了，我心里分外高興，又有些畏懼，不知道怎么與Steve交談。我們一路說笑著走下樓，小明先開口了，與Stev。談得很不錯，于是我也放松了不少。
不知什么時候，小明與Steve的談話結束了，一時想不出話題的我們陷人了尷尬的境地。當時，我心里有許多話想要問他：今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒有?知不知道張藝謀…，二這些話我在心里已用英語復述了無數遍，由于少了幾分勇氣，一直不敢開口。到底說不說呢?說，一定要說，這是一個鍛煉口語和膽量的好機會，怎么能輕易讓它跑掉?
可話到嘴邊，又咽了下去。
唉!真沒用，說句話都沒勇氣，平時口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”?以前，與同學一談到接待外賓要如何如何，總是口若懸河；對于報刊上報道的某中學生大方地接待外賓的事不屑一顧，認為那有什么，輪到我照樣能行，甚至埋怨這種機會怎么不落到我的身上。而現在機會就在眼前，真是說時容易做時難啊!不行，平時遇事從不緊張、好像沒有什么值得畏懼的我，今天為什么忸忸怩怩了?不行，我一定要與Steve交談，我相信自己有這個能力，也有這個實力。說不定，我的口語還比小明強，不開口說出來簡直是埋沒自己的才能呢。對，我一定行，一定能說好，一定要讓自己的才能得到充分發揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開嘴，其實很簡單。（初中作文）
終于，我開口了："Excuse me， Steve(打擾一下，史蒂芬卜……”
勇氣的作文 篇5
該向成功者學習經驗還是向失敗者要方法？這是個問題。今天S君的一個問題難住了我，作為一個失敗者，好像是沒有資格去討論該如何成功的話題，既然問到了我，也只好從個人失敗的經驗出發，以失敗者的身份去討論一個關于如何才能成功表白的話題。
按照S君的話來講，他和愛慕對象還處于曖昧階段，兩人中間隔著窗戶紙，他的內心像冬天里的.一把火，這陣子突然就想去表白，一直苦惱糾結于表白之后的各種不堪和尷尬。這一下子讓我回想起當時和一個女孩子表白的場景:男朋友？NO!閨蜜？NO!普通朋友？NO！意識到連朋友都做不了的時候有一點悵然若失，心里油然而生出一種愧疚感，像個做錯事的孩子手足無措般期待著爸媽的寬容和安慰。于是，我等來了“何必在一棵樹上吊死”的安慰。那時，我覺得她太敞亮了，一下子給了我一個小太陽般的溫暖。后來沒再聯系，也不是不想聯系，一想到大家都挺忙，都有各自的生活，一下子又冒昧闖入別人的生活，始終害怕再次體驗像孩子般等待被寬慰的心情。電影情節中對喜歡的人的戀戀不忘，充其量滿足了內心的不甘和遺憾。
S君一直糾結于他對愛慕對象的感覺，害怕表白成功后是否能始終如一，從一而終。我笑他 想太多，都還沒表白成功就考慮以后的事情了。倒是他的直接反而有一種說不上來的神圣感，處于情感強烈交替狀態的人總是愛玩弄文字游戲，“喜歡和愛”，“你不懂我，我不怪你”�！澳愫臀沂遣煌膬深惾恕薄Ｌ幱谇榫w低落狀態的弱勢一方又總是逞強去辯解，贏了道理又如何？人家都已經懶得和你去理論了。如果你要問我，我平時怎么老是強調自己的觀點，老是愛跟別人去辯解，或許這就是原因吧！
體會不了孤獨，始終難以明白在一起的可貴。對于一個失敗者而言，最不能忍的不是情感孤獨，最難忍的是思維孤獨，就正如你很喜歡一個人，可她的舉手投足間，她的話題你始終插不上一句話，這種隔閡讓你立刻就把她當做花瓶，遠遠地觀賞了。距離產生美，在思維層面碰撞不出火花，想要在情感層面打通任督二脈，那是癡人說夢。
閑聊中，S君突發奇想:我默默在她身邊照顧她，陪伴她，讓她依賴我，事事都離不開我，我想這樣成功的幾率會大大增加了吧！這樣做成功的概率有多大我不清楚，就記得這是電影上經常出現的橋段，電影是夢，而夢又常常是反的，這大概是癡人說夢而已吧！
喜歡一個人，你連說出口的勇氣都沒有，你有什么勇氣堅持到最后給她幸福呢？或許你會說，陪伴是最長情的告白，那你確定你不是她眾多云備胎中的一個？愛真的需要勇氣！可是電影中卻常常忽視現實去探討愛情的諸多形式和可能性，如果你還沒有準備好，那就先看看電影，電影里的比你的精彩！
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