勇氣的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
所有的成功都?xì)w功于勇氣的嘗試，每一次認(rèn)為自己不夠能力是，往往就已經(jīng)是可以的了，為什么不給自己一次成長的挑戰(zhàn)呢？無論要做好一件什么樣子的事情，首先勇氣的給予是最重要的，每一次都要從心里告訴自己：“我可以的”！
誰說你就是無用之人？為什么不用自己的實(shí)力證明自己呢？沒有誰有權(quán)利去嘲笑一個(gè)擁有勇氣嘗試的人，沒有嘗試就沒有成功，不要總是認(rèn)為自己多么多么的差勁，不去在乎別人怎么看自己，自己怎么看自己才是最重要的，連自己都不給自己信心，誰又會(huì)給你很大的.重望呢？相信自己，勇敢的去邁出勇氣這一步，勇敢點(diǎn)，成功就在你的這次決定中，不去大膽的嘗試，你怎么就知道自己不行呢？不去親身試，怎知此水深呢？不要自己看遍自己，因?yàn)橄嘈抛约翰攀浅兄Z過的源頭，一定要在心里告訴自己：“你一定可以的“！
加油！相信自己！
勇氣的作文 篇2
選擇勇氣選擇勇氣在生活中，我們都遇到過緊張、膽怯、害怕，那么，你又是怎樣面對的呢？
是選擇后退，還是選擇前進(jìn)？我則選擇了奮勇向前。
去年暑假，我像一只放飛的小鳥，整天肆無忌憚的玩耍，把作業(yè)之類的東西全都拋到九霄云外，媽媽看在眼里，急在心里。
于是媽媽給我報(bào)了作文班。第一堂課，老師就給我們布置了一樣作業(yè)：讓我們回家每人準(zhǔn)備一個(gè)小故事，下堂課上臺來演講。
一聽到這個(gè)作業(yè)，我整個(gè)人都急了，心想：我平時(shí)在學(xué)校連發(fā)言都不敢，何況演講，萬一由于過度緊張，變得笨嘴拙舌，被同學(xué)笑話，那可多丟臉啊！這幾天，時(shí)間就像在賽跑，過得特快，下午就要演講了。我前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都講得繪聲繪色，鏗鏘有力，雖然我也做了充分的準(zhǔn)備，但我還是沒有信心，心里忐忑不安，七上八下，就像裝了一面鼓，咚咚跳個(gè)不停，手心都冒出冷汗。突然，老師報(bào)到我的名字，我心想：連比我小的女同學(xué)都上去了，我一個(gè)男子漢，怎么能放棄呢？于是我鼓起勇氣，大步走上講臺，自信地說了起來，故事講完了，教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師說：“講得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我聽了非常高興。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說得好！經(jīng)過這件事，讓我懂得，在面對困難時(shí)，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達(dá)到勝利的彼岸。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說得好！經(jīng)過這件事，讓我懂得，在面對困難時(shí)，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達(dá)到勝利的彼岸。
勇氣的作文 篇3
勇氣是什么？先來聽聽我的故事吧！
本來我會(huì)騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便說：“爸爸，你看，林玉媛都不會(huì)騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的！”
第一天晚上下來練習(xí)時(shí)，我先坐上去，然后大姨扶著我，我很害怕，害怕摔倒，于是，我一直對大姨說：“大姨，你別松手，你別松手。”大姨卻在后面喊著：“我已經(jīng)松手了。”大姨的話音還沒落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續(xù)。
第二次嘗試，我一直蹬，沒有停下，可是我感覺大姨沒有在扶我，我就慌了，差點(diǎn)倒了，幸好大姨扶住了我，原來大姨一直在后邊，我心里有一把安全的小傘了。以后，我天天下來練，我終于會(huì)騎了，自行車也終究是我的了。
還有一次是這樣的：
那天，是我去選拔舞蹈的日子，因?yàn)槲也桓胰ィ詪寢屖孪葞胰滛敵峭媪艘环缓髱胰チ颂旌纾蚁冗M(jìn)去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來，之后，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來了。最后，雖然我沒選上，但我去嘗試了。
我覺得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。
有一次我去上游泳訓(xùn)練班，第一節(jié)課是學(xué)憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻說：“我來教你，先用嘴巴呼吸，然后把嘴鼓成小球，再放在水里，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結(jié)果嘴里進(jìn)水了，我天天去游，天天去練，慢慢地我游的可好了。
我覺得這就是勇氣，要勇于去嘗試。
勇氣的作文 篇4
我考試考了100分，媽媽激動(dòng)地對我說：“吶，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的十元錢，自己去買糖吃吧。”我在心里埋怨道：“媽媽明知道小區(qū)里只有賣水果蔬菜的，沒有賣糖的。”突然我想到，反正媽媽也沒說去哪兒買，那我就去大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄。我越想越高興，便往大街上興奮地沖去。
我來到了一條奇幻街，那里面賣什么的都有。有賣夢想的、賣自信的、賣光的、賣幻想的等等。突然我眼前一亮，還有一家賣勇氣的商店！
我?guī)е闷嫘淖吡诉M(jìn)去。一個(gè)老爺爺走過來：“小朋友你要買勇氣嗎？”我迷惑不解地問老爺爺：“賣勇氣是什么？”老爺爺解釋道：“勇氣就是——如果你老是被別人逼著做什么事，心里想拒絕，可是卻說不出口或者你想做什么事卻不敢去做，那么你就可以在這里買一份勇氣，你就可以大膽地想干什么就干什么了。可是保質(zhì)時(shí)間只有24小時(shí)，你要好好地使用哦。”
我買了勇氣往家跑去。我家在七樓，氣喘吁吁地回到家，剛坐下，媽媽又像往常一樣命令我：“佳臻，下樓把門口的垃圾倒了。”沒想到，我竟脫口而出：“不要，我累了！”天哪，我竟然有勇氣說出拒絕媽媽的話了！我在心里歡呼著。而媽媽呢，聽到這話，愣住了。
突然，“佳臻，快去倒垃圾！”媽媽的喊聲把我驚醒了。原來這只是一場夢啊，我正坐在沙發(fā)上，那十元錢依舊完好無損地攥在我手里。
勇氣的作文 篇5
“勇氣是什么？勇氣是什么？”
勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。“我以前是個(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問題，每次老師一提出問題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯(cuò)問題。”
記得有一次，老師提出了一個(gè)問題，我回答錯(cuò)問題了，老師又提出了一個(gè)問題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說：回答錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你沒有勇氣，不敢回答，聽了老師的話，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年啊！在這五年里，我都積極回答老師提出的問題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說過：有勇氣的人心中必然充滿信念。（羅·赫里克）曾說過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教，這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
到最后，我想對那些沒有勇氣的人說，大膽天下去得，小心寸步難行。
勇氣的作文 篇6
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長輩問好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣。
在初中生活中，我一向獨(dú)來獨(dú)往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一齊放學(xué)回家，她是個(gè)開朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯。”走著走著，我們來到了公車站。
我看見一名工人，拿錢的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說。”小雨卻沒有說，而是叫我去。我見那只是小小的0.5元就說：“還是不叫了吧！”小雨說：“你怎樣能這樣，對你來說只是區(qū)區(qū)的0.5元，你看那工人。”我看見他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯(cuò)了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，可是還是退了回來。我跟小雨說：“對不起，我不敢叫。”小雨鼓勵(lì)我說：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說：“叔叔，您的錢掉了。”我感覺空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說了聲：“多謝。”我感到很有成就感。路人們仿佛都向我投來了贊許的目光。等到剛才來了，我和小雨上了去，我看見有一個(gè)老奶奶沒有位置坐，此時(shí)我沒有再猶豫，扶著老奶奶到我這來坐。奶奶也連忙說著：“多謝。”小雨也開開心心的對我說：“你是好樣的。”我受到了很多人的表揚(yáng)，感覺充滿了正能量。我三步并作兩步開心的走回家，一進(jìn)門我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開朗樂觀的走下去。
經(jīng)過那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長輩問好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒有什么是做不到的。
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