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初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲枰案昂罄^的勇氣。今天小編就來(lái)分享初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣（一）
留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的天真，我跟著時(shí)間慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng)……
還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎？
那天風(fēng)和日麗，我在家門(mén)口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看到是一塊石頭把我絆倒了。媽媽說(shuō)：“壞石子，壞石子害得寶貝摔倒了”我撲哧一聲笑了，“媽媽?zhuān)佑譀](méi)有長(zhǎng)腳。是我自己不小心摔倒的。”媽媽看了看，是呀，沒(méi)有說(shuō)什么。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，她只是撫摸著我的頭笑了。我忍受著疼痛，鼓起勇氣站起來(lái)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來(lái)，犯錯(cuò)誤了要有勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。在人生前行的道路上，我們或許會(huì)遇到很多困難，不知所措。有勇氣去面對(duì)，就要有勇氣征服。不過(guò)沒(méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持。
成長(zhǎng)，需要勇氣。成長(zhǎng)的路上，充滿挑戰(zhàn)。我們是否能化險(xiǎn)為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們要有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。
成長(zhǎng)，需要勇氣。磕磕絆絆的經(jīng)歷會(huì)讓我們的生活更加豐富多彩。
初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣（二）
留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng)。。。。。
還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎？
那天風(fēng)和日麗，我在家門(mén)口玩耍，突然不小心摔了一跤，頭破血流。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，左看右看沒(méi)有找到可以打罵的東西，因?yàn)殚T(mén)前土平?jīng)]有樹(shù)枝，小石子。媽媽說(shuō)“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有風(fēng)。是我自己不小心摔倒的”媽媽抬頭看看天，是呀天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒(méi)有。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么她只是撫摸著我的頭笑了。
“風(fēng)中跌倒不為風(fēng)”從那天起我開(kāi)始明白，當(dāng)我不在已任何形式當(dāng)借口的時(shí)候，那也就是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。是面對(duì)挫折有勇氣站起，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”是的，童年的影子漸漸模糊，那曾經(jīng)的調(diào)皮。頑固。倔強(qiáng)也隨著風(fēng)兒漸遠(yuǎn)，飄去。朋友，往事的影子卻縈繞眼前，那是忘卻不了的。
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。面對(duì)往事，面對(duì)母校，面對(duì)那兒的一草一木。那些熟悉的風(fēng)景呀，卻又讓我留戀，我知道，我應(yīng)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng)，需要勇氣。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”面對(duì)分別，我們?cè)撚糜職馀c樂(lè)觀承擔(dān)，那將是我們走向成熟的標(biāo)識(shí)。
面對(duì)離別，或許悲傷或許流淚。但不要忘記哭過(guò)之后就長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。
在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個(gè)個(gè)岔路口所迷惑，那將是對(duì)我們的考驗(yàn)。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過(guò)沒(méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我們還是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的黎明，無(wú)數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。
成長(zhǎng)，需要勇氣。面對(duì)挫折一笑而過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”
初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣（三）
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說(shuō)去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰(shuí)讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說(shuō)，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點(diǎn)勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進(jìn)水里，適應(yīng)水溫，過(guò)了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個(gè)困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學(xué)習(xí)著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練。最后，我享受著像魚(yú)兒一般的自由，輕松地學(xué)習(xí)著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚(yú)兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺(tái)邊，鼓勵(lì)我試一試。她告訴我：每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽(tīng)了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。
我打了個(gè)寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂濉！疤√ 逼渌瑢W(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門(mén)保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí)，我腦子里一片空白，眼前一藍(lán)，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對(duì)岸，而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)！
一上岸，大家紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎樣，是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有足夠的勇氣，我想，我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂(lè)趣。”
是啊，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要勇氣，沒(méi)有勇氣展開(kāi)雙翅的小鷹永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天！身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
初中優(yōu)秀作文：成長(zhǎng)也需要勇氣（四）
一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著黨和國(guó)務(wù)院的心。胡總書(shū)記立即指示盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民的生命安全，溫總理當(dāng)即趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心，看到了黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷。
《讓世界充滿愛(ài)》那緩緩的調(diào)子又在我耳邊想起了，愛(ài)的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻(xiàn)出自己微不足道的愛(ài)心。地方政府高度重視，源源不斷的把大量物資獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。大家可曾想過(guò)？再大的災(zāi)難除以堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲案昂罄^的勇氣。3億都微不足道，再小的愛(ài)乘以堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲案昂罄^的勇氣。3億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋！
這次無(wú)情的地震，竟然給孩子們?cè)斐闪藫p失，當(dāng)時(shí)在學(xué)校那些天真無(wú)邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們?cè)僖部床灰?jiàn)明天的太陽(yáng)了，可能他們終生遺憾，我懷著無(wú)比沉重的心情來(lái)告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來(lái)了！看到救援人員從廢墟中找出的書(shū)包，校徽。那都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊！一剎那就消失了！我們的心情無(wú)比震撼！關(guān)注孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。成千成百的孩子失去了親情！啊！朋友，你可曾想過(guò)？：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦？淚水浸透了他們急切找到親人的心情？他們?cè)诤魡荆喊职謰寢屇銈冊(cè)谀睦铮靠赡芩麄儾⒉恢浪麄兊陌职謰寢屢呀?jīng)離開(kāi)了人世。但是在政府的關(guān)懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，他們都是幸存者，好多學(xué)校在一起，原來(lái)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來(lái)了。中國(guó)加油！汶川加油！孩子們加油！解放軍叔叔給他們作輔導(dǎo)，心理專(zhuān)家作心理疏導(dǎo)，為他們抹平心靈創(chuàng)傷，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了！苦難的孩子們！我身為一個(gè)中學(xué)生，我愿和你們一起共同加油！
同胞們，放心吧！地震可以?shī)Z取生命，但永遠(yuǎn)奪不去我們的勇氣！逝去的親人們，安息吧！一路走好！弟弟妹妹們，堅(jiān)強(qiáng)的活下去， 成長(zhǎng)也需要勇氣，我是你們永遠(yuǎn)的親人。
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