生命-勇氣[500字]

生命-勇氣[500字]1

　　有人說：“生命會有無限的奇跡，因為生命本身就是個奇跡。”也有人說“有生命的地方就有希望。”我說，生命就是放手一博，勇敢無畏。

　　在沙漠中下了一場小雨后，便有許多根小草冒出來，它們迎著驕陽在沒有雨水的沙漠中茁壯成長，它們把根深深扎進沙子中，尋找水源，從一寸開始到一米，最后成一片綠洲，那小小的種子里包含著一種多么強的生命力啊！竟然使它可以沖破堅硬的外殼，在雨水的沙漠中，不屈向上，茁壯成長！

　　螞蟻對森林大火有一種極特的求生方式，它們會抱成一團，把母螞蟻護住，然后滾動著沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死，就算這樣它們也絕不放開，這是一種多么偉大的精神啊，能使它們可以強忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群，給包在中間的母螞蟻贏得一絲生機！

　　我們人類中也有許多積極求生的人，比如霍金。在他念大學時就被診斷出了“肌肉神經側面硬化癥”，這是一個絕癥，可霍金并不自暴自棄，他積極配合化療，并且在這些時光里創作出了《時間簡史》等著作，被譽為當代的“愛因斯坦”。現在他還坐在輪椅上用他唯一可動的手指，頑強地與命運搏斗！

　　命運就是這樣，你弱他就強，你強他就弱。只要你有勇氣去努力，奇跡就會發生，因為生命本身就是一個奇跡！

生命-勇氣[500字]2

　　我常常想，生命意味著什么呢？媽媽說：“生命意味著堅持不懈。”爸爸說：“生命意味著頑強。”我卻想生命意味著勇氣。

　　有一天，我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車的時候，我忽然發現路邊一棵樹下躺著一只小鳥，它的羽毛金黃金黃的，兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生，不能飛行，倒在地上無助地呻吟，滿目都是驚恐和害怕。它是從樹上掉下來的。我抬頭看了看，發現鳥媽媽正在樹上不停地望著小鳥。它想沖下來把小鳥背回樹上，卻又不敢。這時，一個路過這里的小男孩看見了小鳥。他自言自語道：“這只小鳥多可愛呀，把它抓回去，下次我過生日，小朋友們一定會羨慕我的。”于是，他就一步步地向小鳥逼近，眼看就要抓住小鳥了。鳥媽媽突然“嗖”的一聲，站到了小鳥前面，它害怕得瑟瑟發抖，雙翅不住地顫抖，但還是擋在小鳥前面，眼睛里滿是恐懼和憤怒，她仿佛在對小男孩說：“快離開，不要傷害我的孩子！”小男孩微微一怔，隨之，就繼續慢慢地靠近小鳥和鳥媽媽。我急忙想上前去阻止，但我還沒上前去阻止，我就驚得目瞪口呆了。鳥媽媽竟然絲毫沒有膽怯地向小男孩飛去，想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開，鳥媽媽又從另一邊飛來，小男孩又躲開。幾分鐘后，小男孩終于放棄了抓小鳥的念頭，灰溜溜地走了。

　　若不是看見剛剛這一幕，我就一直認為小鳥是弱小的。現在我明白了，生命的意味是——勇氣！

生命-勇氣[500字]3

　　寒風嗚咽著從江面吹過。岸邊，血，濺起一道完美的弧線，映著江面上泛紅的太陽，畫面就此定格……

　　項羽，一個神話般的人物，就這樣血灑江面，就這樣強悍了一生卻懦弱地選擇了死……

　　是的，懦弱。這個曾經在別人眼中神勇無比的巨人，在我眼中，至少在最后那生死抉擇的瞬間，是懦弱的．他退卻了．選擇死，每個人有不同的說法．我的理解是：因為他沒有活下去的勇氣。

　　項羽一生可以說是輝煌的，而正因如此，他不懂勝敗乃兵家常事，他接受不了失敗，無法正確面對自己的失敗，不懂得就算這次輸得干干凈凈，也還有希望東山再起．他不懂，也不愿意去懂，于是，選擇了死。

　　和項羽完全不同，卻得到最后勝利的人———劉邦，一生和項羽作對，失敗了無數次，卻屢敗屢戰．他只贏了一次，只贏了項羽唯一輸的一次．贏得就如同項羽輸的那么徹底．劉邦贏得了一切，而項羽卻輸掉了一切。

　　為什么？我的回答是：勇氣。

　　劉邦的勇氣是可貴的，或許他有點茍且偷生，但至少他在失敗后有活下去的勇氣和信心．這是項羽比不上劉邦的地方，也是項羽失敗最致命的原因之一。

　　其實，很多事情都需要勇氣。

　　面對失敗需要勇氣；

　　承認失敗需要勇氣；

　　彌補失敗需要勇氣；

　　所以，生活也需要勇氣。

　　因為，生活，本就是一個不斷在挫折中完善自我的過程。

生命-勇氣[500字]4

　　勇氣，不是任何人都能擁有的。可是，一只弱小不堪的螞蟻卻為了生命，勇敢地拼搏著，那一幕，使我深受感動。那一刻，我被它那驚人的舉動震撼了。

　　一天清晨，雨水抹濕了整座城市。我靜靜地坐在陽臺上吹著清晨那涼爽的晨風。突然，一只幼小的生物——螞蟻，進入了我的視線。我好奇的目光頓時投到那只螞蟻身上，我發現這只螞蟻的個頭比別的螞蟻都大了一點。我的好奇心驅使著我，一定要抓住這個機會好好觀察一下這只小生物。小心翼翼地抓起這只"大螞蟻"，如果太過用力，就會捏死螞蟻的。應該是我抓的太松了，這只螞蟻調皮地從我的手跳到地面。繼續，一次，兩次，始終抓不起來。我頓時火冒三丈，一怒之下，我用手輕而易舉地把這只螞蟻的一條腿斬斷了，我得意洋洋。我心里暗喜，嘿！這只活潑的小東西，一下子變成了可憐的殘疾動物，看你還怎么反抗？可是，它并沒有就這樣放棄生命，它堅定地爬了起來，朝我走來，好像要報復我，我有些難以自信。“不自量力，我心里想著。”我猛地抬起腳，朝螞蟻踩了下去。本以為那只螞蟻已經被我踩死了，沒想到，它還在動，用顫抖的身子向前走，不輕易放棄生命。看到了這兒，我的心軟了，酸了。我后悔當時為什么要那么狠心，我不由自主地流下了傷心的眼淚。我腦海里正編織著這只螞蟻的悲慘生世，螞蟻不都是成群行動的，這只可憐的螞蟻或許已經迷路了，或許因為個頭大，被家人排斥，卻還要遭受我對它的傷害。

　　啊！我感受到了一股勇氣，是生命的勇氣——單單屬于這只弱小的螞蟻！

生命-勇氣[500字]5

　　它從小就不被生命的有趣、奇妙所包圍。但也許它無數次不分晝夜地飄散之余，它透過明凈的窗，在般紅的霞映下的鳥兒歸巢的影，它也在無時無刻地想著自己家的樣子。

　　前一年那場大雨后，我偶然遇上那只雛鳥。它停在我家的門口，大概是雨把它淋壞了。看，濕噠噠的。渾身只長出了一層灰色的羽毛，腹部純白，眼睛園睜著，從里盡能看透一切。它只有我巴掌大小，圓嘟嘟的，我叫它圓子。

　　我用水珠給圓子梳理細羽，它就發出清脆的叫聲。雖然它還是發出清脆的啼鳴，但它仍是滴水未沾。我叫媽媽給它喂食，它也不吃。而是使勁拍打著翅膀，可惜它飛不高，只是拙劣地掙扎，極力想要沖破我的手掌心，差點摔死。

　　我怕它傷著，連忙安撫且親切地捋著它頭上的羽毛，也試著捋著它的心靈。我完完全全地知道它想要去尋找母愛和自由，可我只一開門，它就會因受不了嚴寒和雨水而感冒。但它仍拼命地想要鉆出我的手指，傷佛一股股熱血沖進大腦。我以為它只是因為過度思念家鄉而悲痛欲絕，過一會就會好的，但過了兩個小時，它還是不消停。很明顯，它的眼睛紅得像瑪瑙，白羽毛飛濺得到處都是，像下了一場雪一樣凄涼。淡黃的嘴殼啄開了我的手。

　　突然，它跌跌撞撞地走下樓梯，像個喝醉的酒者，神情憂郁，不過它還在微弱?槎?著雙翅。這一刻我深切地感受到圓子對自由的渴望，它想要自由，他想這么扇著翅膀它總會飛去找它的媽媽……雨點一直打著它，我跑過去想抱住它，可沒等我跑過去，它望著離迷的天際，發出一聲帶血的啼鳴，一蹬腿，死了。

　　這只向往自由的鳥兒，倒在雨泊的那一刻，真的回家了。

生命-勇氣[500字]6

　　生命是一盞明燈，讓我帶著光明前進，生命是一個鬧鐘，提醒著我不斷努力；生命是一縷火焰，給了我奮斗的勇氣。

　　即將迎來景市初中的第十三屆冬運會，我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運動員，我視籃球如生命，看著一個個被我擲進圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣，很是開心。自豪的是我這次竟然可以進入主力隊了。要知道，以前我只是替補隊員，從未上場過。沮喪的是從未上過場的我沒有比賽經驗，很緊張，而且我先天力氣就比別人差，跑不了多長時間，我只能安慰自己，沒關系，還有替補呢。可心里依然擔憂，萬一自己打不好，給隊友添麻煩，讓班級沒光彩，多丟人！為此，我竟有了不想去的念頭。

　　到了快比賽的時候，我腿拌得越發厲害了，顯出窘迫不堪的樣了，老師見狀，關切地問道：“你是的不是生病了？”我只好跟老師說明了情況。老師是不會輕易放棄一個人的，轉頭望望后面的凳子，示意讓我跟他過去。我無奈的跟了去。老師坐下來對我說：“不是你打不好，只是你沒正式上過場，難免會有些緊張，平時打球你都努力了，相信你自己，放松一下，沒事的。”然后老師不知從哪里拿出一塊口香糖給我。我知道要比賽了，老師沒有說過多的話，我心里也堅定了信念，“既然上天給了我生命，那我就要面對一切困難。”我往下了緊張，鼓足勇氣，邁著必勝的步伐向場中央走去。老師向我豎起了大拇指。

　　比賽結束了，結果還是輸了，不過沒有憂傷，失敗乃成功之母嘛，生命的勇氣是不可抗拒的，何況這只是一次小小的比賽，真正的挫折還在后面呢。

　　生命的勇氣會帶著我走向未來，走向光明！

生命-勇氣[500字]7

　　早晨，我去散步時，無意間發現了一株無名小花。它，正生機勃勃的開著。

　　我不僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質。它看起來一無所有。但是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會屈服于命運的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經是一個奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。

　　第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。

　　這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質，開的花卻屈指可數。而它，卻開得那么美。

　　后來，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續茁壯地生長。

　　是啊，要想自己的人生變得有價值，就必須經受住磨難的考驗；要想自己活得快樂，就要肯接受自己。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自己沒有的，而多看看自己所擁有的，這時，我們便會發現：其實我們很富有。

生命-勇氣[500字]8

　　生活宛如一部曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節目。我熱愛生命，因為它給了我勇氣，讓我一次次站起來。記得上學期的期末考試，我沒考好，心情沮喪。回到了家，爸爸看了我的成績，又大罵了我一頓，，我心里更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經心散步時，從我的身后傳來了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過去打算扶她起來，但是她謝絕了。她說：“謝謝你，你讓我自己站起來吧！我出院三四天了，練練就習慣了。”我仔細的打量著她：噢，原來她是一個失去左腿的殘疾人。她已經連續站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅持著自己站起來。多么堅強的孩子啊！我不由得對她產生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來的時候，遠處來了一位慈愛的母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著小女孩，小女孩終于鼓起勇氣站起來了！小女孩喊了一聲媽媽，媽媽把女兒涌入了懷中，激動地熱淚盈眶。

　　此時此刻，小女孩向往康復的勇氣又一次震撼了我。此時，我的心情開朗了許多，是啊！摔倒了再爬起來......比起我，我遇到的挫折又算是什么呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓，努力學習，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫了我因為考試沒考好，被爸爸責罵。正當我心情沮喪時，看到了殘疾小女孩為了練習走路，多次摔倒又爬起來，從中受到啟示：挫折算得了什么，摔倒了再爬起來，只要好好努力，就會讓有限的生命真正綻放光彩！

生命-勇氣[500字]9

　　時間在流逝，年輪在運轉，回首往事，感慨萬千。我捧起我的相冊，去領略過去童年那美好時光，其中有一張照片，總會帶給我一種奇妙的感覺，使我終生難忘。

　　那是在一個寒風呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經結了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時還不知道河水會結冰，并曾有一次目睹了一人掉進了河里，再也沒有上岸過。所以我看見河就有一種恐懼感。看著爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。

　　“媽媽，叫爸爸快上來，他會淹死的。”我焦急地叫著。“孩子，到冬天，河面會結冰，結了冰，河就像路面一樣堅固，走，咱們也上去體驗一下。”媽媽說。

　　“不，不，我會淹死的。”我嚇得哭出了聲。可是媽媽已經把我抱在了冰上。媽媽靈機一動，說：“孩子，你在這兒別動，我給你拍個照。”“不，不要。”我又哭又叫，可媽媽已經把這一瞬間拍攝了下來。

　　回家時，媽媽意味深長地說：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因為我要讓你知道要有勇氣面對現實，這樣你才會克服困難。”我似懂非懂地點了點頭。

　　在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過了六年，我真正體會到了這種勇氣的魅力所在。每當看到這張照片，就有了克服困難的動力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動。

生命-勇氣[500字]10

　　經過第五單元的學習，我知道了生命是磚縫里奮力生長的瓜苗，是絕境中奮力求生的飛蛾，也是春光深處體驗春天的盲人女孩。同時我也知道了生命是勇氣鍛造而成的。

　　星期二，我冒著蒙蒙細雨回家，在路上，我看見了一群蝸牛在攀爬著一顆樹，我不禁停下腳步，仔細觀察起這群有趣的小東西來。

　　一只較大的蝸牛深深地吸引了我，可能是身體笨重的緣故，只見它每次爬到樹干中間就掉了下來，可它并沒有放棄，依然努力地攀爬著樹干。經過一次又一次的失敗，又經過一次又一次的'努力，它終于成功了！

　　我被震撼到了，一只小小的蝸牛竟有如此的信念和勇氣，生命的意義不就是如此么，就像千萬朵小花迎著冷風冷雨也要傲然挺立，競相開放一樣！

　　一棵小草，看起來是那么的弱小，以致不經意間就被人隨便一腳給踩死了。如果小草不夠勇敢，它就不會再長出嫩芽，從此銷聲匿跡；如果小草不夠勇敢，它就不會再呼吸到新鮮的空氣，從此孤獨地在黑暗中度過。如果小草不夠勇敢，它就再也無法體驗到生命的快樂和意義，我們也就看不到綠色青草地了。事實上，小草對生活充滿了勇氣和希望，頑強地書寫著自己的一生。

　　記得有名人曾說：“失去勇氣的人，生命已經死了一半”。就連那些不起眼的小動物小植物都對生活充滿無限的勇氣，從不輕言放棄。作為人類的我們，就更應該珍惜自己的生命，鼓起勇氣，直面挫折，不斷地磨煉自己，讓生命之花開得更艷、更美、更絢爛。

生命-勇氣[500字]11

　　從一年級到四年級，在這幾年的風風雨雨中，我走了過來。因此我進步了很多。不僅成績一次比一次好，而且做題的速度也快了很多。以前的種種壞毛病全部化為一股青煙。最令我高興的是：我上課時有了積極回答問題的勇氣。 曾經課堂上的我連舉手的勇氣也沒有。但現在的我正和曾經的我相反。這應完全歸功于那次語文課。那次我們學習的課文是《花的勇氣》。這篇課文描寫了作者在維也納看花時，被那些在冷風冷雨中傲然挺立，神氣十足的小花震撼了。明白了生命意味著勇氣！這篇課文寫的很生動，感情變化很豐富。老師在課堂上帶領我們徜徉在課文描寫的意境里。同學們學得很高興，老師也很激動。當老師讓我們有感情地讀一讀“我用手扒開草一看.....”一段時，我不知哪來的勇氣，一下子高高舉起了手。老師看到我高舉的手，很高興地讓我讀書了。我站起來有感情地朗讀起來。讀完后我感覺手心出汗了，但是心情一下子放松了下來。老師問同學們：“路前方讀得好不好？”全班同學異口同聲地回答：“好！”接著教室里爆發了一陣熱烈的掌聲。老師也對我大加贊賞，說我戰勝了那個膽怯的小我，成了一個有勇氣的人。就像這些小花一樣，只要繼續下去會成為非常出色的學生。

老師的贊賞，同學們的鼓勵，再加上這篇課文的感染，我感覺自己的生命開始了新的一頁。我暗自下定決心，今后一定做一個有勇氣的人，不能懼怕任何困難。 如今，我成了班里的積極分子，無論做什么，都不會退縮。我越來越體會到原來勇氣會讓生命散發出燦爛的光彩。

生命-勇氣[500字]12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語文課了，同學們都端坐著等老師來上課。

　　一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學們都像一只只鵝似的，伸長脖子，想要探個究竟。

　　“老師，袋子里裝的是什么呀？”調皮鬼金鵬宇大膽地發問了。

　　老師笑了笑，從嘴里跳出兩個字---生命！

　　生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進塑料袋？我帶著大大的問號，看看周圍的同學，同學們臉上的疑惑也正無處安放。

　　“組長來領，每組兩個！”老師不慌不忙地打開袋子。組長回來了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。

　　“哈哈，這不是土豆嗎？”

　　“仔細看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。

　　聽了老師的話，我們都細細地端詳起來，這土豆確實與我們平常見到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點點的坑，有的坑里竟然長出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點點，卻透著令人心旌蕩漾的生機；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細細的白須，那是根。這小小的土豆，在沒有陽光，沒有泥土，甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點水分，竟然沒有沮喪，沒有絕望，沒有放棄，長出芽兒來了。

　　望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創造出令人震驚的奇跡！

生命-勇氣[500字]13

　　自古以來，人們就贊美勇敢的人。因為人生從來就不是一帆風順的，我們需要憑借勇氣去開拓出生活的坦途。

　　當我們身處困境之中時，堅強的人會重拾信心，激發出深藏于心底的勇氣，經過不懈的抗爭，困境挫折等都會被我們踩在腳下。

　　我最佩服流落無人荒島的魯濱遜，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才得以返回英國。

　　也許，你會認為這似乎說得有點遠了，那現在就說我們的學習吧。學習中，我們會遇到一個接一個的難題，會經歷一些失敗帶來的挫折，更會遭遇意想不到的困難障礙等，這就需要我們樹立起信心，讓勇氣帶著我們實現“破繭成蝶”的成長夢。

　　其實，我們的生命是勇氣筑就的。自出世起，我們就必須有勇氣去面對學步時的跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇氣駕起探討的小舟，去知識的海洋里采擷知識的珍珠。有勇氣才會有質疑，才會有創新，才會有成功，才會擁有一個燦爛的生命。

　　有人說，活了這么多年，為什么還是平平淡淡？那是因為你沒有勇氣去拼搏，去改變。努力過、奮斗過、拼搏過、爭取過，就算沒有達到自己的目標，也無愧于心，無悔于人生，因為，生命從來因勇氣而燦爛！

生命-勇氣[500字]14

　　傍晚的微風柔柔的、涼涼的，爸爸媽媽帶我去鄉下的桑園摘桑葚。我們順著長滿野草的田間小路來到桑樹林，桑葉長得很茂盛，每一張葉片都綠得發亮，桑果卻不多。可是我們并不失望，因為碧綠的田野帶給了我們清新、自然的感覺，讓人的心也不由得隨之寧靜起來。迎著帶著青草氣息的晚風，我們往田野深處走去。我看見了一片被熱遺棄的葡萄園，里面雜草叢生，已經看不到一寸泥土了，幾根用來搭架子的竹竿東倒西歪，幾棵和雜草差不多高的葡萄長得并不茂盛。我停下腳步，靜靜地望著它們，心底忽然涌起一絲憐憫來。

　　你看，那些葡萄苗幾乎要被雜草掩埋了，似乎快要窒息了，葉片是綠的，但缺乏生氣，身體顯得那么柔弱。突然，我發現被雜草掩蓋的葡萄藤上竟然開花了！有的已經結出了一粒粒的綠色的小“豆子”！我不禁為它們的勇氣而喝彩。是啊，它們并沒有因為被人們遺棄而委屈，并沒有因為雜草的肆虐而嚇倒。它們不自卑、不畏懼。因為它們明白，既然得到了生命，就得好好使用它，使它有價值。所以，小小的葡萄藤勇敢地長出來了！，雖說雜草在拼命搶奪本屬于它的養料，瘋狂地排擠它，但它們依然長出了葉，抽出了蔓，只要觸到一點東西，它們就會緊緊抓住，努力向上攀登。未來的它也許會結出味道甜美的紫葡萄，或許只能結出又小又酸的怪葡萄，但是，沒有關系，因為它已經努力了，不管葡萄是甜是酸，這都是它和命運抗爭的結果──它的生命是有價值的。落日的余輝給葡萄園抹上了一層金色，矮矮的葡萄藤顯得更有精神了。

生命-勇氣[500字]15

　　生命，是暴風雨過后的一輪太陽，五光十色，分外耀遠，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說，生命即勇氣。

　　勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細又長的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

　　我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊。可是，小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動著，好像在痛苦地說：“我已經奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強烈，渴望生存的意識！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠走高飛。

　　如果生命是一副沒有顏色的畫，那么勇氣就是一個五彩的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花-——開放！

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