有關勇氣作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

勇氣作文 篇1

　　記憶像一條無邊無際的長河，我愿意把最清澈的河水送給你；記憶像一個美麗無比的花園，我愿意把最漂亮的花朵送給你。

　　那是一件令我尷尬，而又終生難忘的一件事。

　　那天，正是天氣晴朗的一個星期日，風中含著茉莉花的芳香，花兒露出了久違的笑臉，小草伸了伸懶腰，一片欣欣向榮的景象。突然，一聲“叮咚”聲打破了這幽靜的早晨。我輕輕地打開門，一看，是姑姑來了。“姑姑好，皓文好！”我一邊關上門，一邊向他們問好。“恩。姝婕啊，不是我說你，你都六年級了還不去讀書，還在這玩。你打算交白卷啊！”“沒有，姑姑，我作業(yè)昨天做完了，今天也剛剛起床，所以來晨練一下而以，應該沒交白卷這么嚴重吧！”我苦笑地說道。“哦，是這樣啊！你作業(yè)做完了？太好了！”姑姑說。“怎么了？”我一臉疑惑地說。“你幫皓文講作文，我逛街去了。”“啊！”沒等我說出口，姑姑就坐上“皇冠”走了。現(xiàn)在我來介紹一下今天我“教”的這位“學生” 吧！

　　姓名：鄭皓文。

　　外號：混世魔王。喜愛語言：“你‘農(nóng)場’幾級？”

　　總之幫他講作文一個字——慘。但“姑命難違”我只好硬著頭皮幫他講了。“首……先……寫……”我吞吞吐吐，不知說的是什么。“姐，你農(nóng)場幾級？”弟弟滿不在乎地說，一點想寫作文的樣子都沒有。“你……別，別說游……戲。”“哦，那，王老師你說吧，我洗耳恭聽。”“首……先……要……寫……”“老師求你你別吞吞吐吐，行嗎？”“這……”“我走了。”“別走，那我好好說，不就行了。”“好吧！”我鼓了鼓勇氣，說：“首先，寫自己的外貌，再寫優(yōu)點，最后寫缺點，好了，開始寫吧！”“什么？兩三句話就叫教了？我還是不會寫。”弟弟說。我只好硬著頭皮細細地再說了一遍。寫到了一半，弟弟說：“老師，‘離離原上草’下一句是什么？”啊！我以前雖然背過但現(xiàn)在忘了，怎么辦？“是……是……是……”我答不上來。“切，這樣考第一，抄的吧！”弟弟輕蔑地說。“我……哦，是‘一歲一枯榮’。”我總算沒失威嚴，不然我就真比竇娥還冤了。在一片“交談”中，弟弟的作文終于寫完了。

　　第二天，弟弟的作文成績終于出來了：28分。我高興極了！天空更藍了，花兒更美了，草兒更精神了。看來那天下午的努力真的沒白費。

　　這件事是記憶長河中最清澈的河水；這件事是記憶花園里最漂亮的花朵。

勇氣作文 篇2

　　在這五彩繽紛的生活中，面對追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞時，我們最需要什么？對！就是勇氣！

　　——題記

　　很久很久以前，上帝為了考驗一下人類，他賜給了四個人四種不同的命運……

　　追夢的艱辛

　　上帝賜給第一個人一種天生就想要追求夢想的命運。這個人因為得到了這種命運，所以一生之中便擁有無數(shù)的夢想。可是我們都知道“沒有付出，就沒有回報。”面對著追夢的一切艱辛，第一個人低下了頭，他沒有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。

　　成功的喜悅

　　上帝項第一個人遺憾的搖搖頭。他走向第二個人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運。第二個人比第一個人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！

　　挫折的苦痛

　　上帝無奈的搖搖頭，他走向第三個人。他賜給第三個人一生之中盡是失敗的命運。顯然這個人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會碰壁，一次又一次的挫折打擊著他的信心。他沒有勇氣去接受這事實，他瘋掉了。這一次他又失敗了。

　　孤獨的寂寞

　　上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒有親人命運。這個人天生很樂觀，他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒有親人的事實，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見但他可以去聽。沒有親人，他可以與動物為伴。終于上帝被感動了，在他的下半生，一切都是美好的……

　　后記：同學們拿出你們的勇氣吧！無論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切！生活需要勇氣！

勇氣作文 篇3

　　校外的風與學校里久違的沉寂鈍化了我繼續(xù)向前的勇氣，但我不能理會，只能在這詭異的聲音下繼續(xù)沖向前方！

　　——題記

　　春雨綿綿，悄無聲息地落在了樹干上，月色像一條慵懶的毛毛蟲，慢慢地爬上了樹梢。而我打著小傘，望著校園里漆黑的一片，只因落在班上忘記帶回家的數(shù)學《學練優(yōu)》！

　　若大的校園，唯一的亮光就只是保安室的一盞小臺燈。地上的積水在寂靜的校園里變得凝固，大榕樹的根須上粒粒水滴靜止不動。整個校園仿佛只能聽見詭異的呼嘯聲和跑步時發(fā)出的呼吸聲。

　　提起勇氣，去追逐光明！頂著月光照射下銀針似的雨滴。我狂奔著，沖向那一棟棟佇立在面挺直而又高大的教學樓，路邊的一切都在發(fā)出不曾有過的聲響。心中的恐懼慢慢地隨著安靜與黑暗的深入釋放了出來。但身體中如烈火一船的勇氣開始燃燒，我不顧一切地沖到了教學樓下。

　　提起勇氣，已看到希望！站在教學樓下，眺望半空，已經(jīng)看見教室。但一剎那，整棟大樓在寂靜與黑暗中的孤獨在這一刻迸發(fā)了出來！廣曠的校園只有我一個人，在黑暗中被孤立。就好像一只陷入了個黑洞的螞蟻，環(huán)顧周遭，只有一粒粒塵埃在無埂的宇宙中漂泊！但是，請給我一個勇氣！我在這一片黑暗中著找到了光，我快步?jīng)_上了樓梯，“一，二，三，四，五！”我終于到了五樓，已看到教室！

　　給我一個勇氣，心中已存在光明！離開教室的我，心中的勇氣已蔓延全身。我已經(jīng)不再懼怕黑暗與寂靜的`夜。走出教學樓，聽見了后操場兒童嬉戲的聲音，聽見了整個學校蟲鳴鳥叫的聲音，看見了月光皎潔明亮的純白，看見了草叢嫩綠油亮的可愛。漫步走出校園，心中已經(jīng)不再恐懼，因為，心中已收到一份永不熄滅的勇氣！

　　所以，請給我一份勇氣！讓我提起勇敢去追逐光明，讓我看見希望的力量，讓我心中永遠存在著一份光明！

勇氣作文 篇4

　　勇氣相當于自信。從小，我便非常自信，因為外婆經(jīng)常傳遞勇氣的能量給我。

　　每當我遇到挫折時想放棄時，外婆總會說：遇事不能視之不顧。當我勇往直前最終完成那件事后，又會覺得無比興奮與自信。心中充滿了力量。一點一滴小小的勇氣，匯聚成了一片汪洋大海，甚至不知道什么叫膽怯了呢！

　　一次，我的好朋友汝炎俊和另外一位同學因為小事起了爭執(zhí)，眼看他們就要發(fā)生肢體沖突，我馬上沖了過去，勸解了他們。我認為，在適當?shù)膱龊线m時向前，這就是勇氣。

　　還有一次，我和好朋友之間也是因為小事產(chǎn)生了矛盾，幾天時間互相都不理踩理睬對方，眼看原本非常好的友誼關系就要破裂了了，我又想到外婆的話：有問題要及時解決，做事要有擔當！于是，我鼓足勇氣去找他，向他為那天的事情道歉。，在這之后，我們的友誼變得更加堅固了。我想，這也是勇氣帶給我的一面。

　　可是有時，我會錯把調皮當勇氣。，為取得他人的關注而做一些危險的事情。比如體育課上做危險的動作；從一塊石頭上跳下去；在草地上打滾……以前的我有些無知，孰不知這些可能會給自己或他人帶來傷害的，。非常魯莽而且危險的行為，并不是勇氣呀！

　　勇氣，我會繼續(xù)帶著它一路向前，去領略更美的風景。