【精品】勇氣作文匯編八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣作文 篇1

　　勇氣是什么？是在你害怕時，沖開陰霾，斬斷荊棘的那把利刃，讓你學會做自己從沒有做過的事。

　　暑假時，我過十歲的生日。那天，天是那么藍，水是那么清，我的心情像一只自由飛翔的小鳥。媽媽把全部事情幫我弄好了，可在生日那天，媽媽卻突然說要去參加同學聚會，讓我自己做菜給朋友吃，還神秘地對我說：讓我“鍛煉鍛煉”……。什么？讓我炒菜！我“蒙”了，真是崩潰了，毫無炒菜“實戰經驗”的我，感到從天堂掉進了地獄，蒼天啊！快救救我！我用我的“獨門絕技”——萌萌的大眼睛盯著媽媽，想“萌”動媽媽，可媽媽似乎對我的“殺手锏”天生具有免疫力。哎，就當在鬼門關里走一回吧！

　　我走進了廚房，呆呆地將那些琳瑯滿目的廚具掃視了一遍，正不知所措時，媽媽耐心地教了我一遍炒菜的過程，還叮囑我實在不會，可以打電話問她。我終于鼓起勇氣，卷起袖子，從冰箱里拿出了一棵小白菜，放在“刑場”（案板）上，再“掄”起“兇器”——菜刀，可我的手顫抖得像一個波浪鼓，生怕一個不小心，把我的手砍掉，那我還怎么彈琴啊！終于我做好了一切心理準備，把小白菜切成了幾斷，咦？是不是太大了？不好，要切碎一點，“當當當”，我“快刀斬亂麻”一陣亂切之后，可憐的小白菜已經“碎尸萬斷”。哎呀，好像切得太碎了，不過只能將錯就錯了，我拿起鍋，倒了一些油，“三、二、一”、“點火”，鈕動旋鈕，鍋底下立刻竄出了一圈火苗，過了一會兒，香油發出了一陣“歇斯底里”的慘叫聲，我嚇得“魂不附體”，是油溫太高了，我趕快把小白菜倒進鍋里，翻炒了幾分鐘，嗯，應該熟了，我用筷子夾起一塊白菜，咦？咋沒味呢？原來是沒有放鹽呀！趕緊放上鹽，就OK了。

　　五點多鐘，朋友們都要來齊了，我把菜端上來給他們吃，他們個個都豎起了大拇指，我高興得像一個凱旋歸來的將軍，這一刻，我緊張的心才放松下來。

　　勇氣，只不過是自己獨自一人學會炒菜啦！

勇氣作文 篇2

　　勇氣，是穿過山崖的那份堅定；勇氣，是消防員只身闖入火海救人的本能；勇氣，是貴在挑戰自我的信念與堅持。

　　樹葉映射著午后的陽光，閃閃爍爍的發著光。溫暖的天氣讓秋游的我感到舒適享受。同學們用過了午餐，都集中到了沙地樂園里去玩，看到那里的娛樂設施，我與伙伴們不由得躍躍欲試。

　　懷著興奮的心情走近了看，這里有一個類似于沒有扶手與任何保護設施的吊橋。我喜歡玩刺激的東西，便放下包，迫不及待的爬上去。爬了幾步，我才發現這吊橋走起來沒那么容易，上面的板子只靠中間的一根柱子維持著平衡。我顫顫巍巍的爬上坡，站在吊橋上。下面有些人就像看好戲一般瞇起眼睛盯著我，似乎等著我出丑。我不禁有些緊張，我慢慢蹲下來，小心翼翼的向前挪了兩步。剎那間吊橋因我的移動搖晃起來，稍有不慎就會一頭栽下去。

　　午后的陽光變得更加強烈，暴曬在烈日之下的我額頭上不停地沁出汗珠。我開始畏懼，不想重蹈覆轍，不敢再走一步。衣服已經被汗水浸濕了。這下子可進退兩難了，我心道。吊橋與我就這樣僵持不下，我甚至有了想要放棄的念頭。“站起來快點走過去，不然你會掉下來的！”下面似乎是一個很有經驗的男生對我喊道。“不，我不行的……恐怕這樣才會摔得更慘吧！”我喃喃道，仍舊原地不動。“快點！我剛才就是這樣下來的，沒事的。”我的內心撕扯著掙扎著，又畏懼著又不想被看笑話。怎么這么沒用！我想著，難道我連這吊橋也過不去？不，我不能原路返回，我不要就此輕言放棄！一股燃燒著勇氣的火在我心中生起。我顫抖著抬起雙臂，緩緩地站了起來。我一定可以走過去！我說道，鼓起勇氣，看著前方，深呼吸了一口，猛地向前快步走去，盡管只有幾秒鐘，但每一秒我都能感受得到我的腳在顫抖，那顆冉冉升起的勇敢的心讓我走到了終點！拍著胸口走下了吊橋，才發現原來勇氣就是支撐我走到最后的信念！

　　慢慢人生路，困難是人們最想避免卻又是最無法避免的。以后我一定會遇到更多的吊橋與荊棘，但只要有那顆勇敢的心，保持著那份堅定不移的勇氣，就一定能走向自己的輝煌！

勇氣作文 篇3

　　我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法!

　　你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了!

　　但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了，當知道全縣小學一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習了。“全縣小學一組就你一個，你一定要寫好!”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。

　　終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現實吧，推開大門吧!”我走了進去。

　　當我調好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的'，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了!我的心發起了顫。但我又想，“用我全部認真的心來寫這個字，一定能寫好的!”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。啊!終于寫好了，比以前寫的都好看!

勇氣作文 篇4

　　勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿豪邁的氣息；勇氣是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉；勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護著神圣的正義。

　　伽利略勇于推翻人人都敬重的亞里士多德的理論，貝多芬勇于向命運發起挑戰，董存瑞勇于舉著炸藥包大喊：“中國人民共產黨萬歲！”不但轟轟烈烈的大事需要勇氣，生活中的小事也需要勇氣：和別人吵架了，勇于說對不起；師長犯錯了，勇于提出；甚至是勇于戰勝自己內心的怯懦。

　　有一次，我們全家去石家莊空中花園玩，沒想到里面的“勇往直前”項目是獨自走過一個很窄很高的橋，我們一家人按照猜拳的方式決定誰先出戰，結果是我。我第一開始被這個游戲嚇得腿直打哆嗦，爸爸媽媽一直鼓勵我，我的內心也在掙扎、矛盾、斗爭，最后我還是戰勝了恐懼，邁開了第一步，直到走到終點。

　　還有一次，小測驗發卷子，我考了98分，第二名。下課后，我才發現，有一道五分的題老師給我判錯了。我不愿意失去這來之不易的98分和第二名，但是我想起媽媽一直教導我的話，做人要誠實。我終于鼓起勇氣，來到走廊盡頭的辦公室，讓老師在我的98分旁邊寫上了減五分。

　　勇氣就是這樣神奇，它讓人成長，讓人蛻變。

勇氣作文 篇5

　　萊昂納德弗蘭克曾經說過：“怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友。”沒錯，不管在什么時候，我們都要有勇氣，戰勝怯懦這個敵人。我也因為一次演出而使我擁有了很大的勇氣呢！

　　那是在一年前的一次音樂會前，老師告訴我我被選為這次音樂會的主持人。得知了這個消息，我的第一反應是既激動又緊張：有那么多優秀的人，我居然這么幸運地被選中了！

　　在離演出還有幾個星期的時間，我的心里一直是忐忑不安，我總是在想：如果我在主持的時候忘記臺詞了該怎么辦？畢竟臺下有好幾百人，有那么多雙眼睛在看著我呢！這個念頭一直在我的腦海里盤旋，一想到這個問題我就感到非常緊張，我仿佛已經看到了自己在舞臺上忘記了臺詞張口結舌的樣子。

　　我在家里和爸爸媽媽一起排練了好幾遍，可還是怕自己會忘掉臺詞。夜里睡覺的時候我也緊張的睡不著覺嗎，心“砰砰”地跳，像有一只小兔子在里面亂撞一樣。我甚至有了退出的念頭，爸爸媽媽一直鼓勵我，并且給了我很多舞臺主持的建議，陪著我一起排練，我的自信心也在一點一點地增長起來。

　　音樂會的那天，我提前來到演出的地方，節目還沒開始，我又開始緊張起來，觀眾逐漸越來越多，我的背后開始冒出了冷汗，如果我真的忘記了臺詞該怎么辦？

　　輪到我上臺了，我深吸了一口氣，平復了一下自己緊張的情緒，快步走向舞臺，先給觀眾們鞠了一躬，端著話筒說道：“親愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好……”。沒有發生忘記臺詞的情況，我很順利地報出了第一個節目，退下場去。

　　“呼……”，我松了一口氣，心想：還好沒有忘詞。不過，剛才因為太緊張了，我沒有拿話筒的那只手一直緊緊地握成個拳頭，而且，不知道是燈光的原因還是太緊張，我一直在出汗。

　　隨著節目的進行，我的緊張情緒慢慢消失，感覺越來越輕松，我很順利地報完了一個又一個節目。

　　在觀眾們的掌聲中，音樂會圓滿結束，這其中也有我的一份小小的功勞。我為自己能夠戰勝自己的怯懦而高興，為自己的勇氣感到驕傲。爸爸媽媽也夸獎我表現得很好，說我超出了他們的期望。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：人不能被怯懦和恐懼所嚇到，戰勝了自己的人是最勇敢的！

勇氣作文 篇6

　　一個放得開的人，一個懂得大膽展示自己的人，他就是一個真誠坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現自我，這需要勇氣。

　　記著初一剛進校的那一天，學校舉行班干部培訓，政教處的老師要求各班代表進行演講。同班的她將這個位置讓給了我，那時的我真是又猶豫又高興。自打小學以來，我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。

　　那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因為我根本就不知道明天意味著什么，怎么樣發言才算是演講。“演講”這詞對我來說概念模糊，有些遙遠。

　　我依舊像應付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字，那張之后被我站在臺上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內容。

　　瑟縮的我上臺了，完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時，不知哪里來的一股勁，頓時撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學也這么“無能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補上一句：初中了，我想有個新的開始，總之，不會是小學的那種碌碌無為。

　　下臺了，我已經被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。

　　我坐在位置上，沒心思再去聽別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒有任何價值，但對我的意義卻全然不同。因為，相對小學的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心，向勇氣邁進了一大步。

　　開啟心扉的門，不需要一個讓別人覺得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動，能感動自己的，就是最好的。

勇氣作文 篇7

　　“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

　　三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

　　到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

　　后來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。

　　直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

　　點評：總體來說，文章寫得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。

　　結構上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當的解釋，才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。

　　寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。

　　向老師提問：

　　提出關于作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。

　　作文專項課：

　　小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。

　　教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。

勇氣作文 篇8

　　前幾天，我看見你在校園里的花壇中跳來跳去，很快樂。可是，我低頭一看，發現你腳下的花草被踩死了。看到這一幕，我心里滿是氣憤，決定去制止你!

　　我快步向你走來，站在你面前。然而，你是一名六年級的大哥哥，身材魁梧，比我高一個頭，我只能抬起頭來看你。就在我抬頭那一刻，我害怕了，因為你的眼睛兇巴巴地看著我，好像對我說：“干嘛，小妹妹，想打架嗎?我可不怕!”我立刻低下頭，緊閉雙眼，灰溜溜地逃走了。當我回到教室時，我后悔了。我是一名少先隊員，面對不良的行為，應該勇敢地站出來。為什么當時我沒有及時制止你，而是選擇逃跑呢……這件事一直讓我耿耿于懷，我的逃跑更是讓我無地自容。

　　今天，我要鼓起勇氣對你說，你不應該踩踏花草!作為一個即將畢業的大哥哥，你不能像一二年級的小弟弟、小妹妹那樣淘氣。你應該起到模范帶頭作用，用自己的行動告訴他們不可以踩踏花草，更不可以知錯不改，逃避責任。你要反省一下自己的行為，而不是用兇狠的眼神望著他人，想以此來逃避責任。花草也有生命，花草也會疼。它們經歷了多少危險和困難不屈向上，茁壯成長。它們也有夢想，它們的夢想就是用美麗的身姿裝點校園，成為校園里一道亮麗的風景線。可是，你卻一只大腳了結了它們的生命，破滅了它們的夢想。如果你是小草，小草是你，我相信它這么做，你也會很傷心，很憤怒。所以，我們要設身處地為他人著想，不要貪圖一時的快樂與方便而傷害了它們。