永恒作文

時間：2022-02-05 10:46:08 永恒我要投稿

精選永恒作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文10篇，歡迎大家分享。

精選永恒作文匯總十篇

永恒作文篇1

　　工作不順利，被老板炒了魷魚；考試沒考好，挨了家長一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態，樂觀迎接每一次風暴，才使我們終成正果之道。

　　清冷的風吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負，是抑郁還是不滿和失意？

　　你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌空吶喊……

　　時值桃花盛開的時節，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。

　　站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……

　　仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關鍵不在于我們在社會中所處的位置，而是我們的心態。面對這個紛紜復雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態，做到寵辱不驚，成敗不慌。

永恒作文篇2

　　花開，永恒那一季，花開花落，時光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會在剎那間浮現。————題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時，你關切地問我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰知到你這個好朋友會不會把傷痛又憋在心里不說啊！她也一樣笑嘻嘻的說。說真的，還真有點疼。你不會介意扶我回家吧！當然——不會，走吧！嗯！就這樣夕陽毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來的人，教室依舊是原來的教室，可是天空已經不是原來的天空了。只見同學一個個被家長接走，沒有一個人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來，心里有說不出的難過。這時老師走過來，看見我獨自一人望著雨水發呆，便說：你怎么還沒回家啊？父母還沒來接嗎，我送你回去好了。我急忙說道：不用了，老師，我媽一會兒就來了。我雖然嘴巴上這么說，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過去，說：走吧，反正順路。嗯！我開心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點點滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點點，清香依舊那么熟悉。

永恒作文篇3

　　知了鳴叫，在我們聽來，不再是刺耳的聒噪，他們似乎在替我們慶祝，交完考卷，興奮地走出考場，這一天，終于過去，滿滿的輕松，又似乎有一縷縷憂傷在蔓延。回到班上，吵鬧一片，歡呼聲，打罵聲充斥于耳，大家都笑著，彼此依然像曾經一樣。

　　當最后一個人走進教室，大家都靜了下來，并不因為老師的到來，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過什么。

　　畢竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂時刻在一起分享，說不在乎未免太假。時間很快，昨天，我們仍在打鬧，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰。今天的再見是否還能和昨天的一樣，能真的再次見面，還是說，今天的再見又有了新的意義，——再也不見嗎？盡管內心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，因為，再見的后面是分別，充滿憂傷的。

　　一年級的孩子走過，不由想起了當初的我們，心里盼著畢業，不因其他，只為可以痛快地玩一場。到三年級，偶然看見六年級拍畢業照，珍貴回憶啊，對他們，也是對將來的我們。于是更加地渴望。轉瞬間，我們的笑容已定格在一紙相片上，每一個人都在燦爛地笑，無憂無慮，真誠純摯，就像初入校園的我們，那般。

　　永遠記得最后的魔鬼訓練月，試卷填滿了我們的記憶，也曾咬牙切齒地對同伴說，等考完試，一定要讓這痛苦的源泉銷聲匿跡！可現在看著半人高的試卷，竟有一絲不舍蔓上心田，甚至有同學來借丟失的試卷復印，只為讓自己的記憶變得完整。

　　多少個夜晚埋頭在燈下寫著似乎永遠做不完的練習題，學校里，一套套的試題做完又繼續，每天夜里都會計劃著考完試后的狂歡，越來越詳細，時間也越來越短，直到這一刻終于到來，主打心情卻是憂傷，令人詫異，卻又并不會太久。不否認這場面，也曾想過。

　　手牽手走過校園，我會故意問一句，這就是我們在一起生活六年的校園嗎？然后同伴會裝作若有所思地答道，是嗎？嗯，是的。

　　青春的齒輪嵌進我們的汗水，我們的回憶，我們的努力，我們的，六年生活的每一個細節。它在轉，一直在，永遠在。

　　這就是我們在一起生活六年的校園嗎？是嗎？嗯，是的。

永恒作文篇4

　　清晨，一縷陽光透過云層照在身上，暖洋洋的感覺叫人舒適。這是今天的第一縷陽光，洋溢著甜甜的棉花糖的味道，我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度。

　　窗前那株櫻花樹已不再繁茂。伴隨著春天的離去，夏天的到來，櫻花開始片片零落；曾經蒼翠的葉子也已經開始稀稀疏疏地落入土壤，化作詩人筆下的“落紅”，等待來年再次絢爛人們的一整個春天。

　　剛下過雨的地面還帶著濕潤，空氣中散著泥土的氣息。不免有淘氣的孩子跑過，濺起水洼里的水，晶瑩的水花在陽光的折射下，炫出彩虹般的光芒。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風飄著，輕柔、美麗。最后又靜靜地躺在那水洼里，一切又歸于平靜，沒有什么可以永恒吧……

　　湛藍的天，寧靜的水，還有夢幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸，和諧。

　　藍天洗明眼，花水沐浴香，讓人不由自主的沉醉于這花海水上。

　　可……沒有哪一朵花能夠堅持到永遠，我們只能面對著它的凋謝，它的離開，直至塵埃落定，面目全非……對此，也只能發出惋惜的嘆聲。也許……會將它扎根心底。

　　它終將離去，我們或許沉默著流淚，或許更加堅強，或許在夜幕降臨時沉寂……

　　曾用一生時間守一個未知的約；曾用一世歲月換一朵綻放的花……也許可以學會遺忘，卻忘不了心動時那永恒瞬間……

　　云飛雪落，花開瞬間。沒有一朵花能堅持到永遠，也沒有一個人可以燦爛至永恒。我們，都在為內心的永遠而倔強的執著……

永恒作文篇5

　　陽光的美，在于它鉆石般璀璨耀眼的光芒；天空的美，在于它夢幻般的湛藍和寬廣的胸懷；而偉大的地球——我們母親的美麗，在于她的博愛。她的愛給予了人們漫天朝霞中第一抹陽光，她的愛給予了人們爛漫芳草中第一絲新綠……那種最純凈，最質樸的美，任何做作的美麗都不可比擬，她的那種綠色與寧靜，如同一雙溫柔的手，撫平人們心中泛起的漣漪。她的美麗如同一杯陳年佳釀，就是在夢中，也會久久的回味它的醇香。

　　朋友，你可曾發現漫天朝霞中紅日噴薄的莊嚴？你可曾發現山間田野中綠草萋萋的可愛？你可曾發現輕風徐徐拂過你面頰的輕柔？你可曾發現夜色闌珊荷塘倒映月影的靜謐？

　　這些都是地球母親給予我們的禮物，而我們呢，又是怎樣報答她的深恩呢？是亂砍亂伐茂密的森林嗎？是滾滾的煙霧污染湛藍的天空嗎?是骯臟的廢水攪渾清澈的河流嗎？

　　不是，而是我們的珍惜和愛護。森林再茂密，那荒無人煙的沙漠又由誰來解釋呢?天空再清再藍，有誰愿意在灰蒙蒙的“烏云”下生活呢？潺潺流水再清澈，那污染過的臟水又有誰來喝呢？

　　環境被污染了，不僅地球母親漂亮無比的衣裳變得骯臟不堪，而且廢水的排放令河水昔日的清澈見底一去不返:不見有輕靈的魚兒擺動著尾巴，在清亮的水里優雅地舞蹈了，不見有靈巧的魚鷹在水面低飛盤旋了，取而代之的只有翻著肚白的死魚，在滿是垃圾的水里漂著，那樣美嗎?

　　曾經有多少只飛鳥劃過無比蔚藍的天空中啊！天空，那是鳥兒的家，它們在藍天中自由自在地飛翔，他們在天空中無拘無束地暢想。藍天，一個多美的名詞呀，多多變幻萬千的云用自己最曼妙動人的舞姿點綴它，可那已成為了過去，湛藍的天空已與我們告別了。取代它的是灰色的天，那已沒有在天空嬉戲追逐的鳥兒了，那樣的'天空，不寂寞嗎？

　　人們只貪圖一時的私利與方便，而昧著良心破壞優美的環境，難道但他們看見骯臟的河水里漂著垃圾，可愛的小魚在做最后的掙扎；當他們看見沙塵暴的灰塵吹遍了大街小巷，人們在不停地咳嗽時，會感到自在心安嗎?

　　每個人都是愛美的，自己的穿著盡善盡美，家居布置地奢華富貴。但是既然愛美，為什么不重視環境的美麗呢？難道自己打扮地美麗，就可以對自然環境不管不顧嗎？難道自己家里一塵不染，就可以對罪惡的破壞視而不見嗎？

　　人們自以為是地球的主人，就可以肆意破壞地球母親的禮物嗎？人類呀，你們知道嗎，你們破壞的不光是地球母親珍貴的禮物，還有她那顆赤誠的心呀！

　　為了守護地球母親賦予我們的永恒的美麗不會消逝，讓我們共同努力吧！

永恒作文篇6

　　《假如給我三天光明》，這部書與其說是海倫凱勒的自傳，不如說是一曲光明使者的贊歌。

　　海倫凱勒也曾擁有一個甜美的童年，但是，病魔卻在她19個月時無情的將她推入了一個無聲無光失語的世界；她也曾一度變得任性不可理喻，但她從不失去生活的勇氣，她只是迷失了生活的方向。上天終于還是眷顧這位不幸的小女孩，在她七歲那年，安妮莎利文老師成為了她新生活的引導者，幫助海倫凱勒在黑暗中探索光明。在克服了難以想象的種種困難后，海倫凱勒不僅學會了說話、寫作，還考上了哈佛大學，最終又以優異的成績畢業。此時，她的生活已然變得美好，但是在她輝煌的時刻，海倫凱勒四處奔波，建起慈善機構，不忘幫助更多的殘疾人。而她做大的愿望就是擁有三天光明。她說，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。三天的愿望，對我們來說是如此的平凡，但是對海倫，那是多么的奢侈。

　　當我讀完這本書時，我的心無法平靜。我們就像溫室中的小豆芽，哪怕遇到一點困難總是過于依賴家長或老師，從不去真正的面對。芽是永遠長不成參天大樹的，而讓自己真正強壯的就是吸取更多的養料，那才能茁壯成長。這個養料當然就是淵博的知識，用知識武裝自己，讓自己變得強壯。而要收獲更多的知識，就需要時間，這個時間屬于勤奮的人。一寸光陰一寸金，我們一定抓緊每一分一秒，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，也許我們創造不了海倫凱勒那樣的奇跡，但也一定可以創造自己輝煌的人生。

永恒作文篇7

　　生命只有一次，美麗只有一次。

　　一次便足矣。

　　一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生。

　　動人的故事并為因時間的沖刷而腿色，英雄的本色始終如新。

　　有人說霸王別姬，烏江自刎是千古遺恨。于是有人勸勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

　　可是對于曾經那么不可一的西楚霸王來說有怎能愿意狗延殘喘的活著。

　　于是他選擇了隕滅。虞姬的斟酒，拌著生死離別的寒風。香醇縈繞，吹去了他清涼的淚垂。烏騅在嘶鳴，狂風在咆哮，蛇頭矛怒吼，敵人在哀叫。刀光劍影，血流成河，尸鴻遍野。

　　風停了，聲音消失了。流星劃過宇宙，留夏短暫的輝煌，劍劃過喉頸，留下了故事。

　　他不想讓后人看到他的屈辱。英武，豪情，剛烈的他選擇了涅磐。他沒有遺憾，因為人們記得的是他戰場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵的英姿；是他醉臥亭臺，笑傲五洲的情懷；是他鴻門宴上寬容，大度的氣魄。

　　人們只記得他美麗的一面。

　　他讓我們真正的懂的剎那即是永恒的美。

永恒作文篇8

　　“媽媽”，這是一個簡單又熟悉的問候。自我們呱呱落地的那一刻，她歡呼，一直無微不至的照顧著我們，我們能走路了，到處惹事，她仍任勞任怨，我們上小學了，面對學習種種困難和壓力，仍是她郭郭地教導著，升入初中了，我們懂事了，用成績來回報她時。我們會發現母親臉上布滿了道道皺紋。我才發覺，母親因為長時期的勞累而老了。

　　這是一個黃昏的傍晚，因為某種原因，因為時間的緊迫，我穿了一件單衣就匆匆忙忙的走出了家門，因為當時走的太匆忙，沒來的及跟父母說，去了朋友家。與朋友交談了些片刻后，我忽然發現天色漸漸暗淡了下來，夜色朦朧。當時，我并沒有發覺，過了一會兒，突然想起沒跟父母說我在哪，于是，想怎么辦？父母一定擔心死我了！一定在到處找我，無數的遐想把我的思緒給打斷了，連忙轉身，跑出了朋友家。

　　這時，已經伸手不見五指，四周非常安靜，只聽見風颼颼的刮著，把樹葉吹得蟋窣作響。在這樣一個夜黑風高的晚上，靜得陰森，靜得可怕，不時讓人感到一陣恐懼，讓人膽戰心驚。走在雨中，一眨眼之間，我便成了一只，落湯雞，感覺全身冰冷，我萎縮著身子，恐懼悄悄向我席來，正當我陷入困境時，一陣光照亮了我夜行的路，我的目光看向遠方，發現了媽媽。我連忙飛奔過去，撲入這個能唯一給我溫暖的人的懷抱。我哭了，頓時熱淚盈眶。因為她為了我而默默奉獻付出，為了我而奮不顧身……

　　媽媽，我愛您！是您，在我無助的時候，給我安慰，給我快樂，是您，在我遇到挫折時，給我鼓勵，給我信心，是您，在我遇到難題時，郭郭地教到我，是您，在我受傷時，小心的為我包扎傷口；是您，在我夜晚天黑的時候，慢慢的哄我睡……您給我的愛是偉大的，是無私的，是永恒的，我將永遠銘心！

永恒作文篇9

　　一個人要實現自己的人生追求，重要的是不驕不躁，踏實努力，不忘初心，堅持夢想，這樣，才是你所需要做的事！一件真正有意義的事！

　　科技改變生活，科技創造價值！在一次機器人比賽中，我深深地感悟到——無論有多大的困難和險阻，堅守自己的初心，堅持自己的的夢想，就一定能成功。

　　還記得那次參加機器人比賽。賽前，我反復的練習，不斷背誦程序并牢牢記住了怎樣拼裝機器人。

　　在那個炎熱的夏天，暑氣逼人。在并不寬敞的比賽現場，來自不同學校的200名選手匯聚一堂，我想其中肯定有很多高手，我不由得緊張起來。激烈的比賽開始了。我和搭檔分工合作。一個拼裝，一個編程，嚴格按照書上的編程和拼裝。我只求速度，并沒有想到創新，只在心中想：我們一定要比別人快，比別人正規。于是邊看著別人的進程，自己手上動個不停，急得滿頭大汗。

　　我不時斜著看看自己的同伴，他手上鼠標也在飛快點著，按著早就背好的編程，飛快地邊回憶邊輸入。直見他滿頭大汗，表情十分慌張，眉毛擠成一團，眼睛緊緊的盯著屏幕，生怕一不小心，就落下別人半截。手上都出滿了汗。使人感覺鼠標都要滑出他手中了。我越看越著急，但是不負所望，我們如愿的把比賽進行結束。看著我們的車輪飛快的按照規定的路線行走，沒有一絲偏差。緊張感頓時消失殆盡，我們兩臉上洋溢出自豪的笑容。再看看別人，只見一組同學把程序編錯了，落下別人一大截。他們急得滿頭大汗。而他們的車子也像不聽話的孩子一樣，四處亂跑。我們倆會心一笑，認為這次比賽我們贏定了。

　　不一會兒，所有人都打完了分。比賽結果出來了，我們只進入了前五十。我們十分驚訝，找到了老師，有點慍怒地說“為什么，我們是最快的，也是最正規的！”老師微笑的對我們說：“是啊，你們是最正規的。可是你們學習機器人的初心僅僅是比賽嗎?”我們愣住了：“是啊，我們的初心不是比賽”。再看看第一名的選手。他們不慌不忙，慢慢研究出了最短的路線，他們編的程序獨具特色。他們機器人的動作，更加快速準確的完成了任務。他們堅持了自己的初心——讓自己組建的機器人能夠更好的造福人類。而路線圖中的一個個小任務，就像是要幫助人類去做一件件生活中的事一樣，他們的動作也許不是最正規的，但他們的動作能更精準更有效的完成任務，他們的機器人也能更好地契合人類的需求來完成任務。

　　不驕不躁，踏實努力，不忘初心，堅持夢想，這樣，才是你需要做的事！一件有意義的事！

永恒作文篇10

　　我的手上有一道傷疤。說起來，還有一個粗心的故事。

　　那是我3歲那年，我拿著一個玻璃杯，在跑的時候，不小心摔倒了，玻璃杯也摔碎了，一塊玻璃劃破了我的手。我疼得哇哇大哭，爸爸媽媽趕快把我送到醫院，給我掛號，還要縫針。雖然打了麻藥，但我還是疼得哇哇大哭，終于包扎結束了，我的手也裹的像一個粽子。回到家后什么事也不能干，連吃飯，穿衣都要媽媽幫忙，更別說玩玩具了，還要天天跑醫院換藥，真的很疼啊！唉，日子真難熬！好不容易拆了繃帶，可我的手上卻留下了一道難看的疤痕。

　　上小學后，經常有同學問我這個疤是怎么回事，我都會告訴他們事情的經過，最后還提醒他們做事要小心謹慎。

　　我也會經常看我的疤，提醒自己要小心，不要再像以前那樣。平時媽媽也教導我，不要隨便傷害別人，否則會給別人心里留下一道傷疤，像我手上的一樣，永遠無法磨滅。善待自己更要善待別人。

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