藝術作文之藝術節入場式解說詞

　　在社會一步步向前發展的今天，我們使用上解說詞的情況與日俱增，解說詞具有補充畫面、擴大容量的作用。你寫解說詞時總是沒有新意？下面是小編整理的藝術作文之藝術節入場式解說詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導、家長朋友們：

　　您們好！凡村小學全體師生真誠歡迎您們的到來。

　　五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢想。在這激情洋溢、歡歌笑語的韻律中，在這豪情滿懷、意氣風發的日子里，凡村小學第二屆校園文化藝術節匯報演出即將拉開帷幕。

　　西張村鎮凡村小學位于凡村村中部，始建于1929年，原名凡村育英學校。學校現占地面積4340平方米，建筑面積2116平方米，現有5個教學班，學生92人，專任教師13人。

　　我校以“尊重教育規律，尊重每一位學生，促進學生的全面發展，促進學生的個性發展，促進學生的可持續發展”為辦學宗旨，樹立“以環境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學思路，加強學校管理，力爭實現“使學校成為教師發展的家園，學生成長的樂園，家長滿意的校園”的辦學目標。

　　本屆校園文化藝術節，以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校改革與發展的成果。

　　下面請尊敬的領導們、家長朋友們，讓我們一起到操場上，隨著我的講解，感受我校近二年來的發展與變化吧。

　　首先看到的是一條20余米長的長幅，這條長幅是王引繩副校長花費兩個多星期的時間，用毛筆隸書撰寫而成的。它介紹了第二屆校園文化藝術節舉辦時間、主題、內容及意義。在這副長幅中，張貼有校園文化藝術節的節徽：節徽采用圓形，寓意本屆藝術節活動必將圓滿成功。在構成形式上采用圖文結合，便于辨認、記憶。主體圖形根據“藝”字變形，圖案顏色包括：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，象征本屆藝術節內容豐富、形式多樣。主體圖形中間是一個五線譜，體現濃郁的藝術氣息，也象征學校在德、智、體、美、勞等方面

　　全面發展。整體設計體現我們通過藝術節活動開闊眼界，不斷增強審美情趣，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌。

　　接下來，我們看到的是：校園文化藝術節的“前言”版面，這塊板面是王引繩副校長花費兩個星期的時間，用毛筆正楷撰寫而成的。它概括了我校的基本情況、辦學宗旨、辦學思路、辦學目標，及課程改革和素質教育。

　　第一款版面：奮進中的凡村小學，展示了我校教師在鎮黨委、鎮中心校的領導下，團結奮進、頑強拼搏的團隊精神，以及學校在硬件建設建設和校園文化建設做出的成績。

　　第二款版面：亮藝術風采顯凡小品味，展示了我校豐富多彩的校園文化生活：升國旗儀式、大課間活動、首屆校園文化藝術節及市法院捐贈儀式等內容。

　　第三款版面：上善若水厚德載物。這8個字體現了我校的管理思想，展示了我校在教育教學質量的提高與發展。譜就園丁曲，當好王者師，是我校每一位教師的心聲；凝心聚力敢為人先、厚德自強求實創新是我校教師敬業精神的集中體現。一行行文字，猶如經歷凡小的滄桑，一塊塊獎牌，見證凡小的輝煌，回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進增新章；極目未來，我們志存高遠創輝煌。

　　第四、五款版面：展示的是我校繪畫、書法興趣小組學生們的作品。20xx年9月開始，學校根據師資、場地、器材等條件，開設了音樂、籃球、繪畫、舞蹈、書法等活動課程。每周星期一、星期二和星期三下午的第二節課，同學們便紛紛奔向自己喜歡的興趣小組。興趣小組活動根據教師的優勢或特長安排輔導內容，根據學生的興趣自愿選班，旨在引導著教師在日常教學中尊重個性、激發興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長；意在豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，為校園增色添彩。

　　接下來，我們看到的是攝影作品。這五幅攝影作品是我校校園文化活動的掠影。

　　現在我們看到的是：學校大門兩邊的校園文化建設：左邊是尊師重教鼓勵鞭策蓬勃發展，集中展現各級領導到我校指導工作和學校各項活動的掠影。右邊是守崗敬業樹立標兵打造品牌，展現了優秀教師和學習標兵。上面的一塊塊獎

　　牌記載著凡村小學的輝煌。

　　學校開展“新三好”教育活動（即：在學校做文明禮儀好學生，在家里做道德規范好孩子，在社會做誠實守信好公民），其目的對學生的養成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，使學生養成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為學生的終身發展奠定了堅實基礎。這兩邊16位同學就是在“新三好教育”中的學生楷模。

　　現在映入眼簾的是：教學樓上面“厚德勵志博學篤行”這8個大字是我校的校訓。中間是我校的�；�。�；�，是一所學校的象征與標志，更是一所學校教育思想、辦學理念和發展思路的集中體現。我校設計校徽體現了學校的辦學理念和發展思路。主體圖案由紅、藍、綠、黃、白五色組成。綠色是主色，反映了學校充滿綠色、倡導本色、追求和諧的特征。中間圖案似一個雙手捧書，聚精會神閱讀的學生，寓意著學生對知識的渴求，是刻苦學習，追尋理想的學生代表，象征著發展、希望、生機和輝煌，代表一種充滿生機蓬勃向上的力量；又似在形如大浪的白色襯托下，綠色部分又象征著知識的海洋，其間有藍色的海鷗奮翅飛翔，象征敢于拼搏、勤勉奮起、富有愛心的凡村小學教師和學生。整個圖案寓意學校將如東海朝陽蒸蒸日上，錢江之浪勢不可擋，奮起之鷗永遠向前。

　　整個標志外形如一只展翅欲飛的小鳥，又像一朵含苞欲放的花朵，更像一個舞動的人，象征學校教育以人為本，放飛希望，培育祖國的花朵。

　　今年開學初，我校加大校園文化建設和班級文化建設的力度，在校園文化建設方面，一是在校園內張貼國學經典《三字經》，二是開辟走道文化。現在看到的是我校的走道文化，這條走道張貼的是：繪畫、剪紙以及繪畫欣賞。在班級文化建設方面，開辟了教室墻壁文化，在教室的三面墻壁上，張貼“書法、繪畫、手抄報、剪紙、語文天地、數學天地、英語天地”等內容的學生作品。各位領導、家長朋友們不妨走進教室去看一看，感受學生們的精彩作品展示。

　　現在看到的是書法走道文化，這條走道張貼的是：硬筆書法和毛筆書法欣賞。我校的校園文化建設和班級文化建設始終圍繞著“以環境影響人、以文化熏陶人、以精神激勵人”的辦學思路，設計而成的。

　　尊敬的各位領導、親愛的家長朋友們，在我的講解下參觀了校園文化建設和班級文化建設，肯定有所感受，學校真誠希望您們留下寶貴的意見和建議。接下來，我們再次回到操場上觀看籃球興趣小組的精彩表演吧�；@球興趣小

　　組的10位同學們，于20xx年9月，他們在喬張喜副校長的嚴格訓練下，刻苦訓練，經過半個多學期的訓練，基本掌握了運球、傳球、跑三大步、基本對抗賽。今天由于場地和時間的原因，這10位籃球健將們只能為大家表演：運球、傳球和跑三大步。

　　尊敬的各位領導、家長朋友們觀看了籃球隊員們的精彩表演。接下來我們將欣賞的是：第二屆校園文化藝術節“激揚百年經典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經》匯報演出。

　　尊敬的各位領導、家長朋友們欣賞完第二屆校園文化藝術節“激揚百年經典，傳承千年文化”古詩文誦讀《三字經》匯報演出后。請您們稍作休息。我們將觀看“五月風采”文藝匯演。

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