關(guān)于藝術(shù)的作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文400字 篇1
兩個(gè)十五歲的學(xué)生找到他們的希臘老師問(wèn)道:老師,究竟什么叫詭辯呢?"老師稍稍考慮了一下,然后說(shuō):“有兩個(gè)人到我這里來(lái)做客，一個(gè)人很干凈，一個(gè)人很臟。我請(qǐng)這兩個(gè)人洗澡，你們想想，他們兩個(gè)中誰(shuí)會(huì)洗呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是哪個(gè)臟人�！睂W(xué)生脫口而出。
“不對(duì)，是干凈人。”老師反駁道，“因?yàn)樗B(yǎng)成了洗澡的習(xí)慣，臟人卻認(rèn)為沒(méi)什么好洗的。再想想看迷失誰(shuí)先洗澡了呢？”
“干凈人�！眱蓚�(gè)學(xué)生改口道。
“不對(duì)，是臟人，因?yàn)樗枰丛琛！崩蠋熡址瘩g說(shuō)，然后再次問(wèn)道：“如此看來(lái)，兩位客人中誰(shuí)洗澡了那？”
“臟人！”學(xué)生重復(fù)了第一次的回答。
“又錯(cuò)了，當(dāng)然是兩個(gè)都洗了�！崩蠋熣f(shuō)，“干凈人有洗澡的習(xí)慣，而臟人需要洗澡。怎么樣，到底誰(shuí)洗澡了那？”
“那看來(lái)就是兩個(gè)否洗了�！眱蓚�(gè)學(xué)生這次猶豫不決地回答。
“不對(duì)，兩個(gè)都沒(méi)洗�！崩蠋熃忉屨f(shuō)，“因?yàn)榕K人沒(méi)有洗澡的習(xí)慣，而干凈人不需要洗澡。”
“有道理，但是我們究竟該怎么理解呢？”學(xué)生不滿地說(shuō)，“你講的每次都不一樣，而又似乎總是對(duì)的！”
“正是如此，你們看，這就是詭辯！”
藝術(shù)的作文400字 篇2
好多人都會(huì)認(rèn)為藝術(shù)跟我們這么多尋常人們不掛鉤，藝術(shù)是許多的大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是精致者的愛(ài)好，可是其實(shí)不然，身旁的藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都沒(méi)有雙擅于發(fā)覺(jué)的雙眼。在我們身旁，有一些愛(ài)漂亮的人，無(wú)論男女，每一次出門前，都會(huì)照穿衣鏡裝扮下自己的頭發(fā)，女的描眉涂唇，檢查自己身上穿的的衣裳有沒(méi)有得體時(shí)尚，色彩有沒(méi)有美麗與合適。
不是有一句老話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這樣的隨處可見(jiàn)的美就是我們身旁的藝術(shù)。喜愛(ài)去西餐廳花費(fèi)的人，絕對(duì)是對(duì)某一家西餐廳中的點(diǎn)綴風(fēng)格情有獨(dú)寄，許多的具備別國(guó)風(fēng)味的雕像、雅致優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的壁燈迷得大家沉醉其中。跟隨著大家生活品質(zhì)的增強(qiáng)，我們現(xiàn)在去酒店餐廳消費(fèi)不是很注重食品的口味價(jià)位，而更注重于用餐時(shí)的這樣的安逸舒暢的好心情。
一種新奇獨(dú)特的.室內(nèi)設(shè)計(jì)，一曲輕快悠揚(yáng)的音樂(lè)或一張精致時(shí)尚的畫，都可以叫你有淋漓愉快體味的感覺(jué)。如今的你不但是食客，除此還是一個(gè)藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出來(lái)的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師制作的作品，藝術(shù)不一定是歌手演奏的歌曲……藝術(shù)更多就是在我們身旁，在悄然無(wú)聲中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)隨處可在。
藝術(shù)的作文400字 篇3
夕陽(yáng)染紅了天際，天空下，操場(chǎng)上整齊的擺滿了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊(duì)也站在校門口夾道歡迎來(lái)賓。在夕陽(yáng)的余暉中，校園藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)始了。
主持人們風(fēng)度翩翩，為校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了精彩的序幕。首先上場(chǎng)的便是我們學(xué)校的合唱隊(duì)，他們會(huì)們帶來(lái)了《梨花又開(kāi)放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學(xué)校對(duì)來(lái)賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學(xué)們穿著潔白的服裝，在舞臺(tái)上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個(gè)高潮。我們情不自禁地?fù)]舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動(dòng)的站在了椅子上。如此時(shí)從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動(dòng)著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不禁落淚，隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個(gè)高潮。我們學(xué)校古箏隊(duì)所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個(gè)學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺(tái)一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當(dāng)中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就這樣一個(gè)難忘的晚上過(guò)去了。待藝術(shù)節(jié)落幕時(shí)，我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中。我想這個(gè)藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
藝術(shù)的作文400字 篇4
盼望著，盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。
藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式由大對(duì)輔導(dǎo)員全老師和任老師主持，校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞之
我們參觀完了，有一幅作品深深的印在我的腦海中，那是我的一幅畫——《牡丹嬉水》，雖然看起來(lái)不像高年級(jí)同學(xué)的作品那樣的完美，但是這幅畫中我經(jīng)歷了失敗與挫折，還包含有媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
那天，我放學(xué)回到了家中，興奮地告訴媽媽："我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)馬上就要到來(lái)了，老師讓我們準(zhǔn)備好作品"，媽媽回答說(shuō)：“好啊，你打算做什么呢？”我打算畫一幅《鴛鴦嬉水》圖畫，我開(kāi)始畫起了畫，我花畫好了，唯獨(dú)中間的鴛鴦畫不出來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)中間的鴛鴦畫不出來(lái)，媽媽笑著對(duì)說(shuō)："我來(lái)幫你畫吧"。媽媽的手真巧一會(huì)就畫好了，畫的活靈活現(xiàn)，這個(gè)作品我希望獲獎(jiǎng)，如果不獲獎(jiǎng)我也非常開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢黄甬嫷�，這里包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
這就難忘的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)的作文400字 篇5
今天，上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)房子，由于老師畫的房子太簡(jiǎn)陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說(shuō)它是“WC”……
而老師卻說(shuō)：“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫意的畫�！�
說(shuō)干就干。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫了花園，那個(gè)人畫了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”;最后一個(gè)人，畫了這樣的畫面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的人想都沒(méi)想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。
原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。
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