【必備】藝術(shù)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的藝術(shù)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。因?yàn)樾≌f(shuō)有趣、好看、很吸引人，許多人都愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜的藝術(shù)世界。
首先說(shuō)細(xì)致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現(xiàn)，而且有思維、意識(shí)和心理的內(nèi)在活動(dòng)。小說(shuō)的特點(diǎn)之一就是作者能對(duì)各種各樣的人物作細(xì)致而鮮明的描寫(xiě)。就拿我最喜愛(ài)的曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)中描寫(xiě)的人物多達(dá)上百個(gè)，個(gè)個(gè)性格各異，細(xì)膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。
第二就是小說(shuō)中情節(jié)的描寫(xiě)是完整而多變的。小說(shuō)的情節(jié)一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)，是一個(gè)完整的整體;小說(shuō)的情節(jié)又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設(shè)法吸引住你，讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。
第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細(xì)膩。小說(shuō)中對(duì)感情的訴說(shuō)有時(shí)細(xì)膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì)讓你哭得死去活來(lái)，有時(shí)會(huì)讓你笑得肚子發(fā)痛，有時(shí)還會(huì)讓你哭笑不得，心里憋著讓自己難受，真可謂感情豐富。
世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人又是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。
藝術(shù)作文 篇2
星期五，是校第十七屆文化藝術(shù)節(jié)。這是我們這學(xué)期暨科技節(jié)后的又一個(gè)節(jié)日。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。
這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，在教室里認(rèn)真地練習(xí)著合唱的歌曲。我在藝術(shù)節(jié)中只參加了一個(gè)項(xiàng)目——果蔬拼盤。雖然僅僅是一個(gè)項(xiàng)目，但卻并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單。我們擺、拼出來(lái)的東西不僅要整潔、有條理，還要美觀、有創(chuàng)意。早在比賽前的一個(gè)星期，我們便開(kāi)始討論具體內(nèi)容。參加比賽時(shí)，我信心滿滿，但是在切水果時(shí)，刀卻不慎割到了自已的手指，頓時(shí)，血流不止。幸虧我?guī)Я藙?chuàng)口貼，但鮮血還是染紅了整個(gè)創(chuàng)口貼。我忍著痛，繼續(xù)裝飾著水果。雖然，我們最終只獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，但是，我認(rèn)為——“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴”。比起成功與否，體驗(yàn)才是最寶貴的財(cái)富，只有它才更能帶給我們思考。不管成功與否，我們只要心中對(duì)自己充滿自信，那么即使失敗了，我們也有勇氣重新再來(lái)。有句話說(shuō)得好——失敗乃成功之母。
緊接著，我們便去多功能廳觀看表演了。我一直期待著，想看“小舞蹈家”的表演。不知為何，那天每當(dāng)我看到鄭曄臉上的妝，我便會(huì)想到——“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞。其他舞蹈演員臉上的妝都是由媽媽或?qū)I(yè)化妝師畫(huà)的，但是，鄭曄卻是自己畫(huà)的。她爸爸媽媽那天都出差了，她星期五早上四點(diǎn)鐘起床，為自己化妝。或許她畫(huà)得并不好，但是想到那是她自己畫(huà)的時(shí)，我便會(huì)莫名地感動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽充分展示了我們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了我們正確的審美觀。中午我們吃完飯后，便進(jìn)行了硬筆書(shū)法的比賽。同時(shí)，同學(xué)們的家長(zhǎng)也請(qǐng)了假，到學(xué)校幫我們化妝。打粉底、畫(huà)腮紅、修睫毛、涂眼影……真是分工精細(xì)、井然有序啊！但是，家長(zhǎng)們的成果卻讓人不敢高攀。女孩子畫(huà)粉紅色的眼影、腮紅還可以，但是男生也畫(huà)這樣的妝，就不像是一個(gè)男生了。當(dāng)我們看到李博文、曹起化好妝時(shí)，全班都“撲——哧——”一聲笑了起來(lái)。他們的眼影粉紅色畫(huà)得超濃，家長(zhǎng)們看到也不禁笑了起來(lái)。當(dāng)我去洗手間照鏡子時(shí)，一班的同學(xué)看到我們，便說(shuō)：“你們畫(huà)的妝也太濃了吧！”
下午的合唱比賽，室外的寒風(fēng)激勵(lì)著我們的斗志，可我們卻僅取得了第三名的成績(jī)。我們不后悔，因?yàn)槲覀儽M力了，我們超越了自己。雖然我們的成績(jī)沒(méi)有一班的好，但是我們不跟他們比，我們只和自己比。人最大的敵人不是別人，而是自己。
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的`每一寸空間。
江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！愿藝術(shù)之花香滿校園！
藝術(shù)作文 篇3
從來(lái)不覺(jué)得自己會(huì)特別偉大，所以，面對(duì)別人虛偽的行為總會(huì)嗤之以鼻。
小時(shí)侯，大人說(shuō)這種現(xiàn)象是好的。那時(shí)的行為，是純真，是美好。可是，那卻成了以前。
長(zhǎng)大后，我們要學(xué)會(huì)這門叫“社交“的藝術(shù)，學(xué)著戴上完美的面具。“逢人只說(shuō)三分話“成了心中堅(jiān)定的座右銘。我們開(kāi)始筑起心墻，練習(xí)著高談闊論。。。。。。一切如此自然的進(jìn)行，沒(méi)有人懷疑，沒(méi)有人反對(duì)。只有一句看似真理的話始終貫穿一生，“這就是人生。“
如此就過(guò)完一生？這樣就是成長(zhǎng)？
一切都不真實(shí)，一切都無(wú)永恒。恐懼，原來(lái)是自己給自己的。進(jìn)一步看清世界，就跟加地增添恐懼的份量。沒(méi)有辦法適應(yīng)的人，是那些被淘汰的善良百姓；將這種藝術(shù)運(yùn)用得淋漓盡致的人，是那些被強(qiáng)烈抨擊的政治人物。那面是正，那面是反？到底有沒(méi)有白分百正確的答案？
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)搶W(xué)什么？
藝術(shù)作文 篇4
今天上午，北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校表演。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)熱鬧非凡，放眼望去仿佛是上千只蹦蹦跳跳的小兔！
片刻，操場(chǎng)上安靜了下來(lái)，節(jié)目開(kāi)始了……
兩位主持人邁著穩(wěn)健的步伐走上了臺(tái)，臺(tái)下響起了持久不息的掌聲。我抬頭一看，只見(jiàn)女主持人穿著一套藍(lán)色的晚禮服，她的右臂肘關(guān)節(jié)以下截肢了，男主持人穿著一身唐裝，戴著一副眼鏡，顯然他失明了。他們?yōu)t灑地走到舞臺(tái)中間，臉上帶著燦爛的微笑。我們又情不自禁地鼓起掌來(lái)，心中充滿了敬意。
接著，演員們表演了精彩的節(jié)目。兩位男演員拄著拐杖上臺(tái)表演了《鷹之舞》，他們都只有一條腿，另一條腿高位截肢。伴著歡快的音樂(lè)，他們盡情地舞蹈，仿佛是高原上的兩只雄鷹，正在展翅高飛，翱翔于藍(lán)天白云之間。后來(lái)他們把拐杖扔掉，用單腿在地上跳躍，還用單腿在地上翻跟斗。他們跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，但還是堅(jiān)持著，專心致志地跳著。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，熱淚盈眶。
《千手觀音》是我們最期待的節(jié)目，演員們一上場(chǎng)，我們就激動(dòng)萬(wàn)分。她們穿著金黃色的裙子，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，好看極了！她們排著整齊的隊(duì)伍，看起來(lái)好似一個(gè)人在跳。她們的動(dòng)作很優(yōu)雅，也很那么整齊。我全神貫注地注視著她們！當(dāng)主持人向我們介紹，她們都不會(huì)說(shuō)話，而且耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，我更佩服她們了，心想：她們是聾啞人，一定了經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，付出了比一般更多的汗水，才表演得如此出眾。
時(shí)間過(guò)得很快，節(jié)目結(jié)束了。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。回想著那些殘疾人給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，心想：功夫不負(fù)有心人啊!我暗暗下決心：好好學(xué)習(xí)，學(xué)那些殘疾人堅(jiān)持不懈的精神，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
藝術(shù)作文 篇5
我同桌的母親三十八歲，是一名退役的藝術(shù)體操選手，曾參加世界級(jí)比賽，取得過(guò)第五名的好成績(jī)。她堅(jiān)持鍛煉，直到現(xiàn)在也還會(huì)些高難度動(dòng)作呢。暑假期間，我采訪了她。
“王阿姨，您是怎樣訓(xùn)練的呢？是不是很辛苦？”我問(wèn)同桌的母親。
她想了想，說(shuō)：“嗯，是的吧。我五歲時(shí)進(jìn)入小紅花藝術(shù)團(tuán)，條件很艱苦，每天要練十幾個(gè)小時(shí)，頭上總是汗如雨下。傷痛也是難免的，直到現(xiàn)在，陰天時(shí)我訓(xùn)練受傷的地方還會(huì)隱隱作痛。”
“哦，真不好過(guò)！您有沒(méi)有想過(guò)放棄？”我繼續(xù)問(wèn)道。
阿姨沒(méi)有立刻回答我，沉思了一會(huì)兒才低聲說(shuō)：“當(dāng)然想過(guò)。特別是那年參加維也納藝術(shù)體操賽時(shí)，甚至有過(guò)移居維也納享福的念頭，可是想到人生需要拼搏才會(huì)有意義，我就選擇了堅(jiān)持。”
我聽(tīng)了感動(dòng)極了，輕輕地問(wèn)：“您不停地練習(xí)、比賽、練習(xí)、比賽，直到現(xiàn)在還堅(jiān)持鍛煉、保持高水準(zhǔn)在大學(xué)任教，又培養(yǎng)出許多出色的學(xué)生，有何感想？”
阿姨堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。正如大鵬，只有一無(wú)返故地飛啊飛，才能飛到屬于自己的廣闊藍(lán)天。向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，可愛(ài)的孩子。”說(shuō)完很有禮貌地向我豎起了大拇指。
我也由衷地說(shuō)了聲“謝謝”，然后起身告辭了。
阿姨說(shuō)得對(duì)，只有不懈努力，不怕苦不怕累，才能成功，她給我們上了一堂重要的課。
藝術(shù)作文 篇6
“爸爸，我給你背‘個(gè)白日依山盡，一去二三里，煙村四五家，祖國(guó)是我的家’……”——摘自爸爸的獲獎(jiǎng)作文《家，責(zé)之大者》。
這是七歲的我。現(xiàn)在讀爸爸文中所記，我問(wèn)這是我嗎？記憶中爸爸的生活中時(shí)時(shí)處處都有書(shū)相伴，或許影響了我，我一直也愛(ài)讀書(shū)。
記得在許多個(gè)寧?kù)o的早晨或午后，爸爸斟上一杯茶，捧著心愛(ài)之書(shū)，在日影中細(xì)細(xì)品讀，我就夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，像爸爸一樣，在茶香與書(shū)香中領(lǐng)略文字中流淌的真善美。
上學(xué)了，課業(yè)負(fù)擔(dān)一年重過(guò)一年，但我忙里偷閑，快樂(lè)閱讀課外讀物。我沐浴在知識(shí)的泥土里，有時(shí)沉思，有時(shí)竊笑歡喜，手舞足蹈，哈哈大笑。老爸常說(shuō)：“哎！別失了淑女風(fēng)范”。
閱讀讓我視野開(kāi)闊，悅讀讓我的人生精彩。
翱翔在童話的世界里，我感受到真善美。《海的女兒》中美人魚(yú)為了王子的幸福，甘愿犧牲自己。《賣火柴的小女孩》，讓我淚流滿面，這讓我感到今天生活的幸福。馳騁在小說(shuō)的世界里，我的心愉悅而激動(dòng)。無(wú)所不能的孫悟空讓我羨慕；憨態(tài)可人的豬八戒讓我笑庝了肚子；英勇仗義的魯智深讓我拍手稱快。
穿越在知識(shí)的海洋里，我由淺入深，慢慢品味。數(shù)學(xué)讓我有了思微邏輯能力，語(yǔ)文讓我有了扎實(shí)的分析表達(dá)能力，科學(xué)讓我有了騰飛的翅膀……悅讀，蘊(yùn)含著心的喜悅，影響并改變著我的人生。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”李白的豁達(dá)給了我自信的理想追求。
閱讀，將伴我縱身。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)是一首悠揚(yáng)飄逸的歌曲；藝術(shù)是一段花枝招展的舞蹈；藝術(shù)是一場(chǎng)有聲有色的戲劇……我不羨慕臺(tái)上開(kāi)懷大唱的表演，我只愿意做一個(gè)在臺(tái)下與筆打交道的人。
我六歲開(kāi)始“拜師學(xué)藝。”說(shuō)起學(xué)畫(huà)，還有一段插曲：我原來(lái)是學(xué)舞蹈的，學(xué)老鼠的模樣，學(xué)甩手絹的姿勢(shì)，讓我痛不欲生，看著其他同學(xué)握著神奇的畫(huà)筆，我便棄暗學(xué)畫(huà)。
教我學(xué)畫(huà)的是一個(gè)戴著眼鏡，留著短發(fā)的女教師。她就像一道彩虹，讓我看見(jiàn)了繽紛的色彩。我是一個(gè)粗魯?shù)呐ⅲ?huà)一筆就斷一截筆蕊，削筆的時(shí)間大大超過(guò)了畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。我畫(huà)完時(shí)，那畫(huà)的筆痕已經(jīng)“入木三分”了。老師走過(guò)來(lái)，推了推眼鏡，又給我換了一張紙，教我輕輕的畫(huà)，我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我照著老師的話，小心翼翼地畫(huà)，雖然畫(huà)得不怎么樣，但我已經(jīng)心滿意足了，又歪著頭，一邊盯著書(shū)上的貓頭鷹，一邊畫(huà)著我紙上的“貓頭鷹”，吹了吹紙上的筆屑，在畫(huà)上筆劃著，好像是個(gè)懂藝術(shù)的。我自豪地看著，又發(fā)現(xiàn)缺少了幾分色彩。
十歲的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)給圖畫(huà)穿水彩衣。有一次，我在擠顏料，不想顏料像光滑的果凍從盒里躥出，緊緊地貼在我的衣服上，賴著不肯走，看著同學(xué)，就屬我最臟。我用毛筆粘了水，向老師請(qǐng)教。老師念咒語(yǔ)似的說(shuō)了一堆話，我便調(diào)起了顏料。
一點(diǎn)紅，一點(diǎn)土黃，一些白，一點(diǎn)黃，被我和面似的攪成一團(tuán)，圖上的米老鼠肌膚白皙，面團(tuán)卻黯然無(wú)光。我隨便涂上去，這等于在給米老鼠毀容，畫(huà)干了以后，我發(fā)現(xiàn)我的“米老鼠”體無(wú)完膚，有些氣餒。
經(jīng)過(guò)老師的教誨，我漸漸地改變，鉛筆稿穩(wěn)了，色彩亮了，讓我不再后悔曾經(jīng)流過(guò)的汗，和不愧對(duì)被我抹得臟兮兮的臉。
我參加了比賽，在經(jīng)過(guò)我的揮揮劃劃，涂涂抹抹后，那畫(huà)便活了，一直活在我的心中，當(dāng)別人對(duì)臺(tái)上吚吚呀呀地投以稱贊的目光時(shí)，我依然在臺(tái)下低著頭，創(chuàng)造著那一隅又一隅花紅柳綠的空間。
直到現(xiàn)在，我依然不后悔，我愿意做幕后的化妝師，愿意做表中的齒輪，愿意在臺(tái)下精心表演。
我知道，臺(tái)下有鮮為人知的藝術(shù)。
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