校園藝術(shù)節(jié)初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園藝術(shù)節(jié)初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園藝術(shù)節(jié)初二作文1
今天是學(xué)校舉行第8屆藝術(shù)節(jié)，上半場是1、2、5年級在上午演出。3、4、6年級在下午演出，藝術(shù)節(jié)在響亮的音樂聲中拉開帷幕。
節(jié)目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動著柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示著健康，活潑;有課本劇，他們把書面的故事演繹得活靈活現(xiàn)，有服裝表演，他們自信地走著貓步;書法在古箏古典的樂曲聲中完美的展現(xiàn)……
快輪到我們跆拳道表演了，在臺下，陸教練也許擔(dān)心我的踢板，不停地鼓勵(lì)我，我心里也想著：我一定行的，我會為我們班爭光的!同學(xué)們穿者雪白的道服上場了，我們的一聲聲的吶喊聲和背景音樂融合在一起，場下傳來了陣陣掌聲，很快到了踢板的環(huán)節(jié)，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場時(shí)，陸教練對我們豎起了大拇指!臺下的觀眾說很好，就是時(shí)間太短了，通過這次表演，我知道了臺上一分鐘，臺下一年功的意思。
接下來，我們又欣賞了3、4個(gè)節(jié)目。藝術(shù)節(jié)也在熱烈的掌聲中結(jié)束。
校園藝術(shù)節(jié)初二作文2
我靜靜地看著它，好像貓捉老鼠一樣認(rèn)真，它一下子就抓住了我的眼球。看著它，我覺得好像看見了奇物。我看的很仔細(xì)，沒有半點(diǎn)馬虎，我著了迷，如癡如醉。你要問我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。
聽了我的回答，你們可能覺得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著急，聽我娓娓道來。眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車謀身好似菇柄，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上?
此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對我敞開心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。
親愛的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的.外表如此叫人著迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛不釋手。但請大家不要忘記住它的本分：它永遠(yuǎn)是用來喝水的杯子。
校園藝術(shù)節(jié)初二作文3
我靜靜地看著它，像貓和老鼠一樣嚴(yán)肅，它立刻引起了我的注意。看著看著，感覺好像看到了什么奇怪的東西。我仔細(xì)看了看，沒有一點(diǎn)大意，看得入迷，看得如癡如醉。你要問我在看什么。是——，一杯。
聽了我的回答，你可能會覺得好笑。杯子有什么好的？別擔(dān)心，聽我說。我們面前的杯子有一個(gè)奇怪的形狀，它的形狀像一個(gè)薰衣草蘑菇，是半圓形的？媽媽游泳，拖下墓礁，領(lǐng)著懷隆車，去找聯(lián)賽乒乓球獎(jiǎng)，任克奇，米勒從稀疏？
這時(shí)，我忍不住走近它，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子就像一個(gè)美麗的仙女，穿著繡有白花和紫草的連衣裙，戴著繡有紫花和白草的帽子，非常漂亮。像仙女纖細(xì)的手臂，杯柄輕輕插在她腰間，形成半心形，仿佛在告訴我，她在向我敞開心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。
親愛的朋友們，這就是我眼中看到的。呵呵，雖然它的外形如此引人入勝，卻像一件藝術(shù)品，讓人愛不釋手。但是請不要忘記它的職責(zé)：它永遠(yuǎn)是一個(gè)喝水的杯子。
校園藝術(shù)節(jié)初二作文4
校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，我們班的孟子涵和禹玥分別獲得了鋼琴獨(dú)奏和經(jīng)典誦讀三等獎(jiǎng)。林雨欣成績突出，榮獲樂器類“小小藝術(shù)家”的稱號，并被推送參加素質(zhì)教育文藝演出。
我有幸成為了經(jīng)典誦讀活動的主持人，現(xiàn)在向你報(bào)道我們班禹玥在經(jīng)典誦讀比賽中的情況。她朗誦的題目是《信》，同學(xué)們都期待著她能取得好成績。
第一個(gè)選手上臺了，他深情地朗誦完后走下臺。接下來的選手依次感情充沛地朗誦了事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容。終于輪到禹玥了，她從容不迫地上了臺，開始朗誦。禹玥準(zhǔn)備得非常充分，動作大方、聲情并茂，只是在處理肢體語言與話筒的配合上不是很完美，影響了她的最佳發(fā)揮。
這次藝術(shù)節(jié)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺，讓同學(xué)們獲得了自信并同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，為以后登上更廣闊的舞臺奠定了基礎(chǔ)。
我們共同期待下一屆藝術(shù)節(jié)的到來。
校園藝術(shù)節(jié)初二作文5
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開始了，校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了，首先進(jìn)行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺的原因，我激動地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼]有隨隨便便成功”這句話的意思。
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