音樂作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
晚上，我和媽媽沿著解放路一邊散步，一邊欣賞著美麗的霓虹燈。
突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有五顏六色的水柱，這不是西湖音樂噴泉嗎？我和媽媽立馬趕上前去，可是我們到的時候已經(jīng)演完了，看來只好等下一場了。
我們找了個前排中間的位置坐了下來，等7：30噴泉再次表演。我們后面的人流不停地聚攏過來，大家紛紛拿出手機、照相機等著噴泉開始。不一會兒，我的耳朵聽見了一陣陣婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，表演開始了！平靜的湖面上頓時噴出一條條水柱，似乎我已經(jīng)來到了水的世界，它們像在歡迎我們到來一般熱情。在燈光的照射下，五顏六色的水柱時高時低，忽左忽右，有時做出大大的愛心，有時像一條條龍直沖云霄，水花好像一朵朵五彩斑斕的花朵芬芳迷人，美不勝收，又像翩翩起舞的仙女舞動著長袖。水霧環(huán)繞著湖面，像綢緞一樣的柔軟。
等第二首《千年等一回》歌唱起來的時候，表演也進入了高潮，兩邊的'水柱向中間匯攏變成了一座雄偉的大橋，就像西湖的斷橋，我猜想這是為白娘子和許仙架的吧。
等第三首歌停下來時，水花又回到了湖面，音樂噴泉表演結(jié)束了，我們還意猶未盡。
西湖的音樂噴泉真是美麗壯觀
音樂作文 篇2
音樂是人類最美的語言。
音樂是人類生活的味道。
音樂是一種精神療法。
音樂是按摩師。
音樂。
音樂，一個普通的詞，自古以來就在世界各地流行。還有“兒孫”，輕音樂，爵士音樂，古樂，搖滾樂，民樂……什么是音樂讓人著迷，讓人陶醉？這一點，誰也說不清楚，只是覺得無端的美好，奇妙。
隨著時代的進步，音樂的底蘊越來越厚。現(xiàn)在街上總有幾個路人戴著耳機，不悠閑的踱步，這就是音樂的魅力。
音樂也是我的愛好。我喜歡音樂，只有兩個標準，沒有歌詞，聽著舒服；或者歌詞很優(yōu)秀。
每次聽到自己選的歌，心里的每一個角落都受洗，每一次心跳都有一個穩(wěn)定的節(jié)奏。吳金黛的音樂主要是關于自然的。每當她的音樂響起，我就悠閑地降落在森林里，風輕柔地拂過臉頰，星子無心閃爍，細雨灑在花叢前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，細雨淅淅瀝瀝帶著蟲鳴，飄落的梧桐葉帶著決明子的清香。巖石也放開了聲音，但那是一陣沙沙的.風。流水在流，山澗里蛙鳴，是一條安靜的水徑。一串華麗的高音，另一個緩緩響起。安靜的樹枝，停著一抹金色。夕陽無處不在，風吹著他。當云燃燒時，它們跳過天空。輝光還在燃燒，大家都會記得那朦朧的顏色。夕陽像胡蘿卜，溫暖著石頭。血紅色的山嘴，楓葉紅成火苗，熊熊燃燒，高溫的感覺讓人像松油一樣融化。聽說大自然系列的動作一個個過去了，帶我去了好多世外桃源，美景。安靜美麗。
野荷的芬芳，月色在每一個安靜的地方。荷塘，月光.
天藍是舒服的，干凈的，清晰的，天空的城市，寂靜的秋天…
世界上的季節(jié)在不斷變化，秋云黃葉已經(jīng)悄然逝去。時間都在哪里？
音樂作文 篇3
今天，我們學校舉辦音樂節(jié)活動。
我和劉xx、等五個同學一起代表我們班去參加表演。
首先我們一邊有序的排隊化妝，一邊等著比賽的開始。不一會，全校同學都整整齊齊排著隊進來了。真是人山人海呀！我的心激動的都快要跳出來了。
我們是18號。終于輪到我們了，我對自己說：“不要緊張，要有信心”。開始跳了，我還是有點緊張。當我看到同學們拿著我們的海報，為我們加油、吶喊，感覺沒那么怕了。我還看到我的好同學劉航在拼命的'為我加油，感動的我眼淚都快出來了。
表演結(jié)束了。我們得到了9。13分，是優(yōu)秀獎。雖然分數(shù)不是太高，但這次的活動讓我愛上了跳舞。非常感謝學校為我們舉辦的音樂節(jié)！
音樂作文 篇4
大地上有四個音樂娃娃，他們就是春夏秋冬。
一天，春姑娘請夏姐姐、秋大媽、冬媽媽去他家吃飯，他們吃了一頓豐盛的晚餐，卻為誰是世界上最厲害的`音樂家吵起來。春姑娘自封成語大王，成語是張口就來：“你聽，我下一場春雨，人們就撐著傘，嗒嗒嗒，那聲音簡直是妙不可言，所以你們就別自賣自夸，王婆賣瓜了。”
夏姐姐不服氣了：“我可以讓人們吹空調(diào)，呼呼呼。臺風來了，呼呼呼呼。我發(fā)出的聲音也是非常動聽。”
秋大媽氣呼呼地說：“哎呀！你們居然敢在我這里說什么動聽。秋風吹來，樹葉沙沙沙地搖，這聲音難道不是世界最美的聲音？”
連冬媽媽也參加了這場唇槍舌劍之戰(zhàn)，便說：“我才是世界上最會唱歌的人，你聽，我下起鵝毛大雪的聲音，嚓嚓嚓，那才美妙呢！”
他們東一句西一句，把世界搞得不得安寧。最后地球母親發(fā)話了：“你們這四個娃子，都是音樂家。就是為了爭論音樂家，也不該把地球弄得嘈雜一片！”
音樂作文 篇5
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我叫陳馨怡。之所以取“馨怡”這個名字，是因為爸爸媽媽希望我可以成為一個多才多藝，能讓別人從我身上感受到快樂、開心的人。
首先，作為音樂課代表競選人之一，我認為自己有很多優(yōu)勢。第一，我非常喜歡音樂、熱愛音樂。每一次的音樂考試，我都在班級的前五名里；第二，我學過4年的電子琴和3年的鋼琴表演。今年的7月份，我將迎考浙江省的鋼琴六級證書，我想我一定能順利過關。
假如我能有幸當上音樂課代表，我一定會盡我所能地幫助老師和同學們。課前，我會為老師做好上課前的準備，比如：幫老師放好上課要用的光盤；把凳子擺放整齊等等。上課的時候，我可以協(xié)助老師管理課堂紀律，確保大家有一個良好的學習環(huán)境；下課后，我會幫助老師打掃音樂教室的衛(wèi)生。我還可以幫助老師監(jiān)督一些唱歌比較弱的同學多多練習唱歌，提醒上課不認真的同學在課間要認真聽講、好好學習。在考試之前，我也會提醒全班的同學回家后要認真復習音樂書上的內(nèi)容。
也許，我在這么多的`競選者中并不是最好的，但我相信我一定是最認真的。如果我沒有成功競選上音樂課代表之位，我也不會傷心，畢竟我們班級中還有幾個比我出色的同學，落選也很正常。
最后，希望老師、同學們可以為我投出手中那神圣的一票，謝謝大家！
音樂作文 篇6
大千世界，蕓蕓眾生，每個生命的存在都有它的意義。每個生命，都可以憑借自己的一技之長，在這個世界上發(fā)出耀眼的光彩。
在我很小的時候，我總是以為自己沒什么特長，什么都不會，我曾經(jīng)有很長的一段時間很自卑，看著別人在每次的校文藝會上展現(xiàn)自己的特長，我總是會很自卑，還有一些嫉妒，為什么我什么都不會？
我經(jīng)常問我的母親說：“我到底有什么特長？”媽媽每次都會語重心長地跟我說﹕“有些特長并不是天生下來就有的，它需要你去一點一點地發(fā)掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說不定就是你的特長。”
從那以后我就開始嘗試著學我喜歡的'東西，我練過很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發(fā)現(xiàn)這些東西根本不適合我。很久以后，我仍然沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長是什么。我又一次找到了媽媽，但她這一次不再像以往一樣語重心長，十分嚴肅地看著我說﹕“你做什么事都沒做完就放棄，為什么不勇敢地去試一試，說不定你就成功了呢！孩子，要相信這個世界上總有你的一個位置，心有多高，就能飛多遠，知道了嗎？”我聽完之后暗下決心：一定要找到自己的特長！
不久后，我發(fā)現(xiàn)我對音樂很感興趣，并且能夠用調(diào)哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時起我總是有事沒事就聽歌，時不時跟著唱兩句，時間長了，我開始用另一種調(diào)翻唱別人的歌，以至于我總是沉浸在自己的音樂世界里。
一段時間以后，學校要進行音樂考試，成績會計入期末總成績，所以每個班都開始練習，以迎接考試。
音樂考試前最后一堂課，老師讓我們單獨上講臺，模擬音樂考試，我懷揣著緊張不安的心情，站上了講臺，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面?zhèn)鱽砹苏坡暸c老師同學們的贊揚聲。那一刻，我真正領悟到了自己的特長，并且感到了它給我?guī)淼南矏偂?/p>
時間過去了很久，但我的音樂之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠”。我找到了那份屬于自己的華麗！
音樂作文 篇7
有一天，森林里舉行了首屆音樂會。動物們穿著漂亮的衣服來到新建的音樂大廳。
當動物們排著整齊的隊伍時，熊貓主持人說：“大家安靜，比賽要求：每個家庭自編歌曲、旋律。本次音樂會的裁判是猴子和狗。”主持人話音剛落，會場就響起熱烈的掌聲。他們在后臺有的`編歌詞，還有的編旋律。大約過了一小時，主持人說：“你們哪個家庭先上場。”動物們都迫不及待地想為大家表演自己的節(jié)目，亮亮自己的嗓子，只有小豬一家孤零零地坐在座位上。首先上場的是兔子一家，兔爸爸和兔媽媽唱著優(yōu)美的動作。，可愛的小兔子一邊拉著漂亮的裙子，一邊做著優(yōu)美的動作。不一會兒，他們的歌聲迎來了大家的掌聲。接著，孔雀家庭走了上來。他們一邊唱歌，一邊開屏，那漂亮的羽毛像神仙手中的彩扇慢慢展開、
左右擺動，在燈光下顯得格外動人。最后，小豬一家挺著沉甸甸的大肚子走上舞臺。不知怎么回是事，他們唱的歌詞都是從別的家庭抄來的，聲音唱得像蚊子叫。
經(jīng)過裁判評比，選出一等獎：孔雀家庭，二等獎：小兔家庭，三等獎：小鹿有家。森林之王獅子為他們頒了獎，并對他們說：“希望你們在明年取得更好的成績。
是啊，只有平時艱辛地鍛煉才能在比賽中取得好成績。
音樂作文 篇8
我有很多玩具，剛買來時我都愛不釋手，但是一眨眼又不知被我扔到哪兒去了。但是有一樣東西一直陪著我------旋轉(zhuǎn)木馬音樂盒。
爸爸把你買回來送給我時，我就已經(jīng)對你一見鐘情，你那動聽的聲音和那四只木馬，讓我想起來我兒時坐在旋轉(zhuǎn)木馬上像小鳥自由飛翔的快樂一幕，想起了童年那歡樂的笑聲。那時我就確定，你將是我永遠的'“好伙伴”。
在這些年里，你一直陪著我睡覺、看書、做作業(yè)。記得有一次，媽媽在外面吃飯，爸爸在外面打麻將，把我一個人留在家里。我做完作業(yè)，洗完澡，準備上床睡覺。可又好像聽見別的房間發(fā)出叮叮咚咚的聲音，心想：會有壞人嗎？有沒有關窗啊？有沒有鎖門啊？有沒有人啊？我想來想去，越想越害怕，然后一骨碌跑進房間，鉆到被窩里，這時我碰到了你，頓時，你讓我有了些安全感。但過后我又有些心慌地躺在床上，準備數(shù)綿羊，可好像又聽到隔壁房間的門，叮叮咚咚響個不停我又開始胡思亂想。突然，我想到了你，我急忙把你從被窩里拿出來，打開你那音樂按鈕，動聽的音樂一下子傳遍了整個房間，害怕被我跑到了九霄云外，聽著動聽的音樂進入了夢鄉(xiāng)……
有時，我心情不好我會打開你那音樂，聽上一會兒，煩惱就不見了；獲得老師的表揚后，我也會打開你，讓我分享我的快樂。
旋轉(zhuǎn)木馬音樂盒，你是我最好的朋友，我會喜歡你很久很久的。
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