音樂高中作文

時間：2025-02-12 07:29:34 音樂我要投稿

音樂高中作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的音樂高中作文，希望能夠幫助到大家。

音樂高中作文

音樂高中作文1

　　音樂這種東西會使你時而感到高興，時而感到寧靜，時而感到熱血，時而感到感動……我對音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個寧靜的晚上，我一個人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會兒電腦。此時我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個男人苦苦請求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當時我一個星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現在我還會時不時地哼起那首歌。

　　從那之后，我便對音樂產生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。

　　這首歌是在音樂課上我們的老師親自點播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵那些追逐夢想的人們，勇敢地面對夢想道路上的艱難險阻，并且努力戰勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對努力追逐夢想的人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場景；后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內心十分激動，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵志之歌，我用了幾天的時間反復聽它，到現在，每當我遇到困難時，我會哼起這首歌來鼓勵自己。

　　最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的.夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的�！秙ummer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。

　　我非常喜歡音樂，因為它能夠在我最需要的時候陪著我，你喜歡音樂嗎？

音樂高中作文2

　　當今社會，流行音樂主宰著市場：活潑的朋克，激烈的搖滾，快節奏的R&B，流行的HIP—HOP，幾乎人人都會哼唱幾句，可是有多少人遺忘了那真正帶給我們一方凈土的古典音樂？

　　元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會。大廳內金色閃耀著每個人，但這并不是吸引我的，音樂會才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁著緊湊的步伐進入演奏室內。演奏室5000個座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手表，或有人問：“幾點了？怎么還不開始？”

　　終于，8點的鐘聲敲響，在雷動的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時間，只聽見心跳的聲音。一個音躍上了屋梁，又一個音......50個人的琴弦幾乎在同一時間撥動，一弦扣一弦，沒有一個音落了隊。臉上的表情也全都是嚴肅認真的，隨著指揮家“抑揚頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動。

　　“祝你健康進行曲”在舒暢中緩緩進行；“維也納氣質圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴的氣質演繹的淋漓盡致；“藍色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。

　　每一首曲子都有每一首曲子的風格，每一首曲子都有每一首曲子的'亮點，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋著天空，整個世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風抽打著柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進行下一個樂曲時，才被第二首曲子的樂聲淹沒。

　　這時的音樂已不再是由演奏者拉動琴弦發出的聲音，而是由樂家和觀眾一起譜寫的。在這里，音樂沒有界限，沒有等級，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！

音樂高中作文3

　　現實生活中有不少人，喜歡在喧囂中尋找自己的快樂，而我則喜歡在夜闌人靜的時候，沉醉在優美的音樂聲中。無形的音符會翩然起舞，匯成我心的旋律，我在跳躍的音符中灑脫與快樂。音樂象是一聲聲輕柔的呼喚在我耳邊蕩漾，一直到心靈的深處。我的心會輕盈地飛翔在音樂構成的天空，我的靈魂會自由自在的游弋于音樂匯成的河流。

　　我在音樂中憂傷，我在音樂中沉醉，音樂陪伴著我的憂傷。我在音樂中清醒，我在音樂中微笑，音樂陪伴著我的靈魂。我在音樂中徘徊，我在音樂中回憶，音樂陪伴著我的孤單。音樂讓我歡笑，音樂讓我流淚，音樂讓我嘆息，音樂讓我陶醉。

　　我喜歡每一首溫婉舒緩而又有點憂傷的曲調，我喜歡沉醉淡淡傷感的音樂中，悲傷時點上一支煙，泡上一杯茶，放一些傷感的歌。靠在沙發上，閉上眼慢慢傾聽。在歌聲中慢慢找回流淌的記憶，在音樂的悲鳴中感受著心跳。喧囂、沉靜、憂傷、痛苦、思念、無奈！

　　在音樂聲中，有時一些本該遺忘的東西就會被刺痛地回憶，而銘刻在心底的那些早已塵封的.人或事，也會和著旋律輕輕地如幽靈般在黑暗里舞蹈。我置身于音符的包圍之中，暗夜深沉時，在靜寂的空間，唯有音樂和心靈共舞，那些曾經的過往，一直珍藏的某些記憶，就會以一種最美麗的截面，與一波一波音律和鳴，開始在我的夜中蕩起一層一層的漣漪。

　　陳舊的斑駁記憶，在夜色中隱隱地依稀泛著淡淡溫暖的光澤。些微的漣漪在蕩起一圈一圈的波紋后慢慢平息，當顫抖的尾音輕輕消逝在悠遠的夜空，心更輕了，我欣賞著音樂，飛揚著文字，品嘗著美酒，我的心情有時又是那么的閑適而舒暢。

　　我喜歡音樂抽象的美，我喜歡音樂浩瀚的美，我喜歡音樂韻律的美。我喜歡音樂凄涼的美，我喜歡音樂溫柔的美，我喜歡音樂粗獷的美，我喜歡音樂典雅的美，我喜歡音樂圣潔的美，我喜歡音樂令人沉醉的美，我喜歡音樂用心靈感受的美！

　　我說不出音樂有更多美的感受，但我的確有水調歌頭的情愫。我欣賞哀怨的音樂時，我的心是陰霾的雨季。我品味熱情的音樂時，我的心是多彩的朝霞。哀我所哀，喜我所喜，怒我所怒，愛我所愛。

　　我深深地陶醉在音樂的殿堂里，放飛著我的思緒……

音樂高中作文4

　　我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以讓你放下一切負擔，比如仇恨；

　　我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以幫你披斬一些不快，就像悲哀；

　　我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以使你頓悟一些哲理，類似人生。

　　……

　　總有一首歌，讓你感動，讓你在守望啟明星的時候用目光照亮天空，讓你在期待一個暖春的時候用雙手托起風箏。

　　讓我感動的歌似乎太多，多的有點泛濫，有時我會懷疑那種感覺是否真的是感動。但很奇怪的是，我從沒追溯過那些感動的源頭，直到最近一個偶然的機會，我才了解……

　　音符來源于有韻律的心臟，就像莫扎特與肖邦，輕盈的跳動躍然紙上，陶醉了幾個世紀的夕陽。

　　他們用音樂精心布置一座花房，這里，鳥語花香，

　　他們用琴弦奮力開辟一片荒涼，這里，溪水靜淌。

　　他們用十指無意輕撥一隅夜空，這里，飄灑月光。

　　音樂從深刻里滲透，才會美的沒有盡頭。這深刻往往噙著濃厚的.憂愁，像悲憤，像離別，像格斗，像傷口……

　　那么多的人在音樂的路上跌跌撞撞，也有些人窮形盡相，但仍要為他們道一聲：行者無疆。

　　還好，在一個個分叉路口，有人不彷徨；

　　還好，在一個個紅綠燈前，有人不迷惘；

　　還好，在淫雨霏霏的時候，有人用油彩繪畫彩虹；

　　還好，在烏云籠罩的時候，有人用力讓嘴角向上翹。

　　在你們面前，我的資歷那么淺，還沒有足夠的經驗，去讀懂你音樂里講述的幻滅。

　　當你縱情在黑白鍵，我看到了最神圣的臉，那個裝著你和鋼琴的小空間，連空氣都沉淀，仿佛這是一個誰不適合的世界，頃刻間，你離我好遠。視覺和聽覺仿佛總有一個在休眠，我更喜歡看著你的這種境界，喜歡唯美的感覺。舞臺很大很鮮艷，燈光很亮很耀眼，鋼琴很美很專業，觀眾很多很安靜，衣著很帥很光鮮……但，越過時間和空間，遠遠的，我看到你的背面，有一雙翅膀若隱若現，大概只是幻覺…

　　一曲終了，你期待回應的可愛神情，像孩子一樣，這時，我很想笑……

　　我還是一個不懂音樂的人，這個偉大的精神范疇就像鮮紅的玫瑰，遠觀還是褻玩，都要經過一番思考。但一如既往的愛音樂的心情，就算被刺扎傷，也不會改變……

音樂高中作文5

　　在這喧囂浮華的時代，有多少人能靜下心來，用心去聆聽那些源自生命的音樂傾訴呢？而我，只要有空，定會戴上耳麥，任憑音樂的浪潮，徹底洗滌我心底的疲憊和彷徨，重新找回靈魂深處的安靜與從容。

　　古典音樂，像一位風華絕代的女子，穿過時空塵埃，姍姍而來。一切風塵世俗都慢慢退卻，一曲《梁�！罚鐗羧缁�，蝶一般縈繞在耳邊，只剩這一卷薄薄的線裝愛情，纏綿悱惻地演繹著經典的忠貞與苦澀。

　　霎時，刀光劍影，秦時明月，楚河漢界，在《十面埋伏》的纖纖素指中，地動山搖，所向披靡。昔日力拔山兮氣蓋世的豪情壯志，不復存在，眼角的淚，晶瑩剔透；四面楚歌，如針如錐，刺剜著熱血沸騰的胸口。

　　忽然間，輕輕一曲《高山流水》，令剛剛還在烏江邊徘徊的心漸漸平靜。巍巍兮山高，邃邃兮谷幽。萬丈紅塵中，世人以友相稱的，猶如湯湯逝水，湍湍不息。而真正能詮釋“知音”二字的，從古至今，又有幾人？

　　“吱呀”一聲，是誰？推開了月下一扇亙古常新的`木門。跟二胡齊名的阿炳，對著二泉邊溶溶的月色，傾訴人世的辛酸與悲涼。美麗的二泉，朦朧的月色，又有幾人欣賞？阿炳，用他歷盡滄桑而又洞悉一切的心，為世人灑下一片溫情的皎潔……

　　還有現代音樂，交織著我們成長的心跳，浸透我們發現的眼神。耳邊響起了《掌紋》，遺世獨立，堅強而不失美麗�！拔也幌嘈琶�，我信命中注定的每一個考驗和奇跡�！边@句歌詞曾令多少人為之傾倒，給了多少人從頭再來的信心和勇氣！

　　“我不想我不想不想長大……”S.H.E用磁性、空靈而略帶無奈的聲音，唱出每一個別無選擇地走在“長大”路上孩子的心聲。雖然長大很無奈，但長大也很精彩。

　　《昨日重現》那熟悉的音調又一次傳來。追憶、憂傷、懷念、感慨……交織在一起，令人傷感到心痛。只希望把唱機暫時關一關，猶如心碎，好似斷弦，只有余音繞梁。音樂，是靈魂的吶喊，是心與心的碰撞，是跨越時空的情感交流。我摘下耳麥，任憑感動的淚水再次流淌。

音樂高中作文6

　　喜歡一個人在夜深人靜時，找開錄音機靜靜地欣賞那首首動人的歌曲，也許只有這個時候我屬于我自己，盡管朋友們都說我五音不全，盡管至今我不能完完整整地唱完一首歌，可我卻偏偏喜歡上了音樂。我喜歡讓生命在音樂的空音里自由地飄蕩，游走，讓心靈靜靜陶醉在美妙的旋律中，特別在情緒低落，心亂如麻時，這個時候我會一個人躲在房間里，聽音樂，把音量放到最大，讓音樂的旋律抹去我的煩惱，讓它凈化我的心靈。

　　每當這個時候，心里就有一種沖動，一種創作的沖動，因為音樂中有悲傷，也有快樂，也有悲喜交加，我想這些偏偏是給那些天性孤獨，敏感，充滿傷感的人而準備的，而我偏偏是這些人的集合體，我是一個多愁善感，一個有著朝陽的熱情，夕陽一樣的憂郁的男孩。

　　我整天在現實與夢想這間徘徊。在這喧嘩的城市中我迷失了自己，當夢想一個個破滅遠去時，我站在城市的邊緣，邁著飄零孤獨的步子，尋找那一份曾經的灑脫。

　　文學帶給我這種感覺，總讓我有一種創作的沖動，靈魂的灑脫，心的溫暖。

　　從文學的作品中我認識了但丁，莎士比亞，雨果，列夫托爾斯泰，并結交了保爾，卡西莫。他們領我成長，教我做人，讓我看到了至善，至純，至愛，讓我知道了世界上也有陰險卑鄙的小人，我結交了不死太陽尼采。我受教于物竟天擇的`達爾文，我知道做人必須如魯迅般對敵人如匕首。對同事對老牛。

　　我領會著詩人的風花雪月，也感受著他們的慷慨激昂，我熱愛文學，忠于文學，在文學中找到了自我，找到了快樂，我不是一個自作多情的人，可我經常為自己唱歌，聽自己喜歡的歌，在快樂時也在悲傷時，

　　生活就是這樣在不經意間讓我失去了很多，我們曾經失去去過純真，失去快樂，失去成功，甚至失去進取的機會，

　　我也曾經失去過自己，師長的不信任，朋友間的誤會，考試的不理想，做事沒結果，甚至還有失戀的打擊。這些都使我的人生黯淡而傷感。就在這黯淡傷感，迷茫時，是音樂，是文學。挽救迷茫的我，傷感的我。

　　音樂讓我的人生充滿歡樂，文學讓我的人生充滿詩情。音樂讓我的生活唱出熱情，唱出開心的笑容。文學讓我生活寫出如詩如畫，如夢似紗的甜蜜。我熱愛音樂，執著文學。音樂文學構成了我絢麗多彩的人生。

音樂高中作文7

　　音樂傳唱著人生的每一個細節，音樂承載文化的每一絲光華，音樂是藝術，藝術就是人生。人生慷慨激昂從音樂里汲取力量，人生淡定如菊從音樂中感悟自然的意蘊。心靜止如水，繁華過如煙，音樂是從古至今不變的藝術風骨。

　　音樂使人生感情流光溢彩。歷史是一條長長的河流，五千年的文明在河底沉淀，藝術用音樂將它打撈，明月幾時有，把酒問青天。月下獨酌，對影成三人，音樂將古老而又華麗的詞句渲染得自然鮮活。潺潺的雨夜，春意闌珊，放一張CD，把最感動的韻律釋放，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺。這時，淡淡的憂傷會悄然爬到你的臉上，層層的思念會朦朧在你的心里，句句淡雅飄逸的詞句仿佛如一個宋朝女詞人的輕吟低唱，婉約的詞風如同流水靜靜流淌。低頭抬首間，潤濕了我的雙眼，舊日的感情，便隨著音樂流潤心房，歷史遺存，傳說故事，承襲的千年風情洗滌這濃郁奢華的現代生活。

　　音樂給人淡看風云的心境。天高心欲醉，云淡自生香。秋日的'天空蔚藍得毫無瑕疵，臨風而立，張開雙臂，溫柔的風從身旁輕輕流過，淡淡的秋香留在我的臉頰上，灑在我的衣角上。這時候在藍天下，碧水旁，聽一曲《二泉映月》，傷感的音符隨同傷感的秋風在大自然間飄飄裊裊，突然覺得尋尋覓覓是如此無味。人生短短幾度秋，一二十歲的年輕歲月，太多期待的目光給了我壓力和無休止的忙碌，疲憊的心靈多想在藍天里被徹底地安撫。有時停下習慣了匆忙的腳步，感覺原來真的一切如淡云一樣，風吹飄散，我想化身成碟，因為向往陽光下的溫暖，因為向往翅膀的自由，因為向往遠風吹拂的感覺。流年如水，繁華如昨，人生到底要往哪里飛，天涯海角之巔還是千山萬水之邊，在自然的季節里看草長鶯飛、花開花落才是一種真正的生活。

　　音樂是靈魂的舞蹈，在音樂的世界里筆耕不輟，在我的筆下，也會流淌著如同音樂一樣美麗的文字。

　　在音樂的世界里翻飛，飛過千山萬水，飛過四季春秋，飛過年輪流轉，飛到陽光普照之地。若真的有來生，我愿做高山上、懸崖邊的蒼松、翠竹，聆聽大自然的天籟，在大自然的懷里沉睡千年。