(必備)音樂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
我有一個漂亮的音樂盒，是媽媽給我的12歲生日禮物。
音樂盒的上方是一個水晶球，水晶球里坐著一個穿著粉紅色連衣裙的小女孩，還有一個胖乎乎的小男孩兒站在女孩旁邊。他們臉蛋通紅，像一個熟透的紅蘋果。女孩閉著眼睛，顯得格外安靜。似乎在等待著你傾訴煩惱，為你排憂解難。男孩則睜大了他那雙水靈靈的大眼睛，似乎對世界充滿了好奇，想要對世界上的事情一探究竟，他們身后有一個心型的花圈，周圍還有許多薰衣草點綴，顯得很溫馨。音樂盒下方是一個孔白色的底座。多彩色的.球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧、醒目。你可不要小看這底座噢！只要輕輕一旋底座，音樂盒便會發(fā)出悅耳而婉轉(zhuǎn)的歌聲，水晶球也會慢慢旋轉(zhuǎn)起來。輕輕一搖音樂盒，許多細(xì)碎的五光十色的小鱗片便會漂來漂去，閃閃發(fā)光，十分好看。
音樂盒會在我憂愁、煩惱的時候陪伴我，為我排憂解難，讓我是煩惱拋到九霄云外去，音樂盒是我的好伙伴，它讓我百事可樂，萬事芬達(dá)，心情雪碧，學(xué)習(xí)紅牛，生活鮮橙多，天天娃哈哈，月月樂百事，年年高樂高，永遠(yuǎn)都醒目。
音樂盒是我形影不離的好朋友。
音樂作文 篇2
不知道大家有沒有當(dāng)過小小音樂家呢？我可就當(dāng)過，就在星期五那天……
早晨我來到學(xué)校時，就有許多同學(xué)已經(jīng)在說說笑笑地討論帶來的樂器了，還有的在吹樂器呢！
好不容易等到中午吃完飯，卻有一大堆的垃圾等著我去倒，我飛快地跑了下去。
倒好了垃圾，我跑回班里，拿了打分紙和水筆跑到音樂教室。但我想到，我忘了帶指甲！我趕忙和老師說：“楊老師，我忘了帶指甲！”老師說：“快去拿！”我又跑回教室拿了指甲便跑了回去，跑完這么多回，我早滿頭大汗了。
過了一會，主持人說：“有請4號選手上場！”4號選手上場，輪到樂樂上場了！
樂樂彈的.八音盒可真是太好聽了！
時間一分一秒的過去，我越來越緊張，越來越提心吊膽。
輪到我了，古箏彈到點指時，我還以為我彈錯了就又彈了一遍。后來才知道是音不準(zhǔn)。
希望以后還有這樣的機(jī)會當(dāng)音樂家！
音樂作文 篇3
今天晚上，爸爸說要帶我去看音樂會，我聽了后高興得一蹦三尺。
經(jīng)過度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過琴鍵。霎時，一個個調(diào)皮的音符蹦了出來，它們一起手拉手，變成了一首歡快的曲子。這首曲子，無論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動聽，給聽眾帶來了一種輕松的感覺。忽然，那音樂開始變得柔美、抒情起來，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺自己好像到了一個幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，使剛才沉浸在幻想中的我回到現(xiàn)實中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來。
接下來是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動聽。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的`，便是第三個節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”。“嗚——”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開始“唱歌”。它的聲音一開始很低，像一位老人在走路，我頓時對它沒了興趣，但后來，演奏者的手指開始加速，上下躍動的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來，仿佛一個人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。看來，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。
音樂作文 篇4
今天晚上，森林里要舉行音樂會，小松鼠蹦蹦要上去唱歌。
可是，它沒有打扮，怎么辦呢？它走著走著，看見許多小草，它想：用草做一頂草帽，戴在頭上一定很美！它馬上跑到小草面前，剛想把草摘下來，小草就說：“不要摘我，不要摘我，我會疼的。”小松鼠蹦蹦只好走了。它走著走著，又看到了玫瑰花，它想：我用玫瑰花做一條項鏈，一定很美！”于是，它興高采烈地跑過去，手剛伸出去，小花就驚叫起來：“不要摘我，我會疼的。”小松鼠蹦蹦只好傷心地走了。
兩只螢火蟲被它善良的心感動了，就飛到了蹦蹦的耳朵上。
音樂會開始了，小松鼠唱的.歌很美妙。天上的星星說：“快看，有兩顆星星掉下去了。”結(jié)果，小松鼠得了一等獎。
小松鼠今天很快樂！
音樂作文 篇5
音樂，是我心中最重要的一部分，是我生命中不可缺少的一部分，我是一個時時刻刻都在與音樂交流的音樂迷。
為什么我會對音樂如此癡迷？原因有兩點：第一，我是一個在音樂世家出生的孩子，從小與音樂為伴。第二，我覺得音樂可以使人心情愉悅，從而提高辦事效率。
記得那是一個下午，我獨(dú)自一人在家，躺在床上，聽著音樂，置身于音符的海洋中，何等的愜意，何等的享受。不知不覺中，我竟然睡著了。
等我醒過來時，天黑漆漆的，像拉了一塊幕布似的。我的耳朵里還帶著耳機(jī)，音樂依舊縈繞在耳畔，不知不覺我又進(jìn)入了音樂的世界。突然，我一下子驚醒，坐起身仔細(xì)一想，天哪！我的作業(yè)還沒有寫！
我一個箭步?jīng)_到鐘表前，頓時傻眼了，時針正穩(wěn)穩(wěn)的停在“九”上。
我慌忙找到書本，拿起筆就開始“龍飛鳳舞”起來，再次聽到音樂時，我的.心慢慢靜了下來。我一筆一劃的寫著，我飛快的寫著，時間一點一點流逝著……
終于寫完了，松了口氣，我伸了個大大的懶腰，緩步走到鐘表前，不可思議啊，才十點鐘，我竟然在一個小時內(nèi)寫完了全部作業(yè)，連我自己都不敢相信。我不禁感嘆，音樂的魔力真是太大了。
音樂伴我成長，音樂隨我前行，我的生活中處處有音樂，我的世界里時時有歡樂，我就是這樣一個時時刻刻都在與音樂交流的音樂迷。
音樂作文 篇6
說來也巧，本來不可能去學(xué)拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時我三歲半的時候，媽媽說讓我去學(xué)手風(fēng)琴，我當(dāng)時也不懂，就跟著媽媽去了。
到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風(fēng)琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個琴又大又重，我不想學(xué)，我埋怨道。老師說我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學(xué)琴了。我認(rèn)為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌，唱出了優(yōu)美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。
那次學(xué)琴，老師讓我們一個個地回課。我置身于優(yōu)美的音樂當(dāng)中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個音符來到音樂王國里，看到七個音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習(xí)家庭大合唱。
我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當(dāng)中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。
劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準(zhǔn)備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我說，你彈的'真好，我有你這個朋友真高興。
我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現(xiàn)在不學(xué)琴了，可我會永遠(yuǎn)珍惜這個好朋友的！
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