音樂作文300字4篇(集合)

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的音樂作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文300字 篇1

　　音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重揚起生活的風帆，在驚濤駭浪中平穩前進。

　　以前，我總不屑聽古典音樂，總覺得它離我很遙遠，總覺得古典音樂少了激揚的時代氣息，更缺少了幾分年輕的活力。可當我那次不經意間接觸了它時，這一切看法都改變了。

　　那是個冬日的傍晚，夕陽的余輝照射進來，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個突如其來的攔路虎攪得坐立不安，望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

　　突然，幾個靈動的古典音符似涓涓細水從我耳邊流過，我那顆煩亂的心頓時隨之安靜下來。音符潺潺流過，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的`靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。

　　隨著思緒的逐步清晰，我對生活也發生了新的認識：生活不可能一帆風順，必然會有艱難險阻。對于智者，艱難險阻是他們的墊腳石，對于愈者，艱難險阻是他們的絆腳石，使之永遠不能到達勝利的彼岸。面對困難和挫折，最重要的是你要進行冷靜的思考與分析，使自己對艱難險阻也一樣擁有信心。

音樂作文300字 篇2

　　自從上次音樂課后，我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什么樣的方式來上課。

　　上次，因為是第一次來上課，所以張老師采用“軍訓”的方法，讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個連幼兒園小朋友也會，更別說我們6年級的了，簡直是舉起一個螞蟻！老師真是小看我們了。可后面就不那么簡單了！是反著來的'，“坐。”哈哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的站起來，然后陪他們傻乎乎的笑，這時的音樂教室發出了震天響的聲音，我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。

　　而我們又學了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來教我們，第一句迎著朝陽，伴著春風”還好，但后面就不怎么靠譜了，竟然還有一個字不認識，就是揚善上美的善是繁體字，他還去問蔣含霏，蔣曉雨他們早已笑的不行了，這節課可真歡樂啊。

　　下課鈴響了，但我們的歡樂還沒停，真期待老師下節課會以什么方式來上課，讓我們拭目以待吧。

音樂作文300字 篇3

　　天一亮，廚房就奏起了歡樂的歌曲。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭里面的水流了出來，是媽媽正在洗菜呢。呯呯呯，呯呯呯，刀正在砍骨頭。唰，唰，唰，刀已經切完了好幾個胡蘿卜了。噗噗噗，噗噗噗，電飯鍋正冒著一個個泡泡了。咯咯咯，咯咯咯，鍋里的'湯煲開了，蒸汽把鍋蓋頂起來了。呼——呼——抽油煙機正在飛快地轉，鍋里冒出來的煙瞬間被吸走。鍋鏟翻動著鍋里的青菜，發出鏘鏘鏘，鏘鏘鏘的聲音。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，面包機正在攪拌面粉，在做面包了。叮——烤箱里的烤鵝烤好了，香氣撲鼻。咕——咕——的聲音震耳欲聾，破壁機開工了！整個灶臺都在震動，鍋、碗、瓢、盤都在跳舞。

　　呯呯呯，呼——呼——，鏘鏘鏘，咕——咕——廚房里各種聲音交織在一起，就像一首歡樂的交響曲。

音樂作文300字 篇4

　　我家又添了一個新成員，我給他起名叫“小音樂家”。

　　他穿著黑色帶綠斑點兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長長的絲狀的'觸角，像頂著兩個大鞭子。最引人注目的是他那對薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當他有興致時，就會顫動翅膀，彈奏出美妙的音樂，時而清脆，時而低吟，時而深沉……

　　他很饞，每次吃到美味的食物都會狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發現里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿意足時，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來，好像在竊竊自語：“食物真美味啊！生活真美好啊！……”

　　你們猜到他是誰了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛的小蟈蟈！