音樂作文（錦集8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
你問我是誰，哈哈，這都不知道，我就是即將脫穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂，從四歲就開始學琵琶，后來，我刻苦訓練，分別在不同的地方得到了許多獎項。
記得有一次，我的琵琶老師程老師嚴肅的對我說：“再過五天，你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習，拿出一個好成績來回報你的爸爸媽媽！”
回到家里，我拿起琵琶，開始練習，可是我的腦袋里想的全是沒得到將回來被爸爸的情景，我搖了搖頭，心想：不會的，只要好好練習，一定能拿到好成績的！
在接下來的日子里，我加緊練習，因為我知道，我剩下的時間不多了。
五天后，我登上了去北京的飛機，一路上我心情非常沉重，都沒心思欣賞這一路上的風景，也不知過了多長時間，我們來到了北京，我穿上了新裙子，緊張的雙手發抖，爸爸似乎看出了我的心思，連忙鼓勵我：“不要緊張，爸爸相信你！”爸爸的話像一縷陽光，照進了我的心里，我沖爸爸甜甜的一笑，便自信的走上臺，用手指在琴弦上輕巧的滑動著，一個個小音符仿佛在與我做游戲，引領著我來到了音樂的海洋，我閉上眼睛，直到我彈完最后一個音。臺下立即響起了雷鳴般的'掌聲，我走下臺，迎來了爸爸溫暖的笑容……
現在，我已經順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎，這可都是用我的汗水換來的呀！雖然我獲得了好成績，但我不能驕傲，一定要更加努力，獲得最好的成績。
音樂作文 篇2
在我六周歲的時候，開始上小學一年級，在北京琉璃渠小學上學。到了十月中旬，學校通知開家長會。
那次上音樂課，校長跟老師說要求家長也參加。全班家長都坐在后面一排，觀察孩子們專心不專心聽講。
我們音樂老師是個女老師，又高又瘦，長得很漂亮。她教我們的'歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴，一邊教我們唱歌，還教我們樂器呢！
我們班上有一個同學叫馬海洋，別人都在認真聽課，但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心里真想拿錘子打他。可是有很多人，所以她還是忍住了。
我們班上一共有三十五人，老師只帶了五個青蛙面具。老師說誰跳得好，同學們請舉手，到臺上來帶著面具一邊唱歌；一邊表演。這五個人表演得非常精彩，老師、同學們、家長們都為她們鼓掌。
終于下課了，同學們家長們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個院子，他奶奶和我媽媽一道回家。
他奶奶對馬海洋說：“心里好難受啊。你明天再不聽課，奶奶就要打你了。你這個淘氣包，不爭氣東西。每天不好好學習，等你長大了賣苦力活，累不累�！�
聽著他奶奶的話，媽媽好像也說過同樣的話，我跟著媽媽默默地回家了。
音樂作文 篇3
音樂對我有著強大的魔力與魅力。
在我很小的時候，我就和音樂結下了不解之緣。據說，我對音樂非常敏感。只要電視機、廣播里音樂響起，我就會情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節拍，手跟著音調陶醉地起落——嘴里還會哼著小調……我似乎對音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會閃爍光芒。
我漸漸長大，一年級，我開始學習聲樂。黑白相間的鋼琴，潤著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴張開來，要連貫，身斷氣連。每一點，每個細節，我都爛熟于心。
為了學好音樂，我日復一日對著歌譜，對著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源于心底對音樂的熱愛吧。
功夫不負有心人。我第一次參賽，就以一首《學習歌》獲得“聲海杯”桂冠。評委聽了我的演唱，點評：“臺風穩健，唱腔甜美，很好！”同學們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國、省級比賽中，我都一路過關斬將、勢如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進。
但凡事并非一帆風順，當我又一次登臺登上舞臺，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結局也是無法改變的。
我更加努力了。音樂、聲樂，已經成了我生活中必不可少的一部分。隨著年齡的增長，頻上舞臺演唱的我，舞臺經驗被磨煉的`非常豐富。
三年級，我在校藝術節的聲樂比賽中首秀風采；四年級，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號；五年級，我更加努力，喜獲校一等獎的好成績……六年來，我堅持學習音樂從未間斷。學藝的過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發芬芳。
是的。學音樂，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅持與熱愛！
音樂作文 篇4
那天我穿著拖鞋，去聽了一場音樂會。
沒有iPhone。沒有DV。沒有MP4。
什么高科技也沒有帶。有的，只是一雙用來賞心悅目的眼睛，和一對在春天領著我去紅樹林的拖鞋。可是我卻近視了。沒有戴眼鏡。
我聽見那些或近或遠的天籟，卻看不見任何一個歌唱家的小小影子。這些歌聲響在我的左邊，我的后邊，或許是在左面，在前面？不對，那需要一些精確的表達，因為每一種聲音都那樣不盡相同，我如何能夠統一概述。比如我的眼眉之間，向上方傾斜六十五度，有只小家伙的清脆歌聲與眾不同。比如我的右耳耳側微微傾向小腦的后處，那有一位領唱或是指揮官，她清晰悅耳的歌聲響起，所有奏樂便都開始。
很多時候，當我終于找到它們的影子，它們卻過早地帶著我的目光，消失在一棵樹的'樹冠里。這真是好動的精靈。
沿著這棵樹向著高處看。樹和樹的罅隙間，幸運的時候又能看見兩只圓鼓鼓小肚子的鳥滑翔過去。個頭小的緊隨著一只個頭大的，那是它們追逐著啄著一些小小的虱子，抑或是兩個小打小鬧的戀人？我細細地看著那兩只鳥展開雙翅的樣子，仿佛能夠感受到它們滑翔而過產生的氣流，也許能收獲一片絨羽，輕輕地摔在游人臉上，淡淡的癢。
音樂作文 篇5
一天晚上，天氣非常悶熱，大家很煩躁。一只小青蛙提議：“我們開個音樂會吧！”
一只老青蛙說：“好！音樂會可以讓大家忘掉一切煩惱！” 于是青蛙們聚集在一起。有的坐在荷葉上，有的蹲在河邊上，有的站在河邊的斜坡上，還有的`站在河邊的草叢里。 音樂會開始了。
第一個節目是小青蛙們的小合唱，它們唱的是《賣報歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是賣報的小行家……”真好聽！第二年節目是青蛙爺爺的獨唱《夕 陽紅》；“呱呱呱呱呱，夕陽是無盡是美……”真叫人陶醉呀！第三個節目是青蛙爸爸和青蛙媽媽的雙人合唱，歌名叫《少年先鋒隊之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱 呱-呱-呱-呱……”真好聽！他們好象又回到了童年。第四個節目是全體大合唱，歌名叫《東方紅》：“呱呱呱，呱呱呱，……”
真有氣勢！這聲音傳遍了山谷， 傳遍了田野！ 天快亮了，音樂會結束了。青蛙們覺得這次音樂會非常成功。我非常喜歡青蛙們的音樂會。
音樂作文 篇6
自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤的歌聲中，我慢慢長大。
聽媽媽唱歌，是件幸福的事。小時候躺在媽媽的懷里，聽媽媽從心里哼出來的音調，聲音不大，但我卻懂得每一個音符都是愛。我最愛聽媽媽唱搖籃曲了，句句那么舒心悅耳，使我在喧鬧之際能靜下心來進入夢鄉。我喜歡上了聆聽，懂得了享受生活。我慢慢地長大。媽媽的歌聲不僅是我進入夢鄉的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的催化劑。讀完小學二年級，家人便決定把我送到外鎮叔叔家就讀，我哭著喊著怎么也不愿去。媽媽摸著我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險灘，飄呀飄呀，飄過河流，飄進海洋……孩子，遲早是要離開父母的，還不如早些離開去外面見識見識。你看，外面的風景多么好，你跟叔叔一定會生活的很開心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點點頭。以后的生活，我也如媽媽說的那樣很開心，因為我心底里聽到媽媽在為我唱歌，教我堅強。
我喜歡上了音樂，并像媽媽教我那樣，用音樂激勵自己去攻克人生路上一個又一個堡壘。每當心靈受到挫傷，感到無助悲哀時，我便唱起了激昂的`曲子�？犊ぐ旱母鑲鬟_我的心聲，帶著我的感情從肺腑里放飛出來，它使我感到心胸開闊，使我產生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂傷，讓我心平氣和，正確對待生活中的種種不幸。
在音樂的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂中生活，使我更加堅強，更加自信。
音樂作文 篇7
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的`情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
音樂作文 篇8
每種事物都有其源泉，而你是否想過音樂的源泉呢？
當你深情地演奏著一首樂曲，手指觸摸著鋼琴上黑白交錯的按鍵時，當你被音樂感動而陶醉其中時，不知你是否想過：如此美妙的音樂的源泉在哪里呢？
如果你用心尋覓過音樂的源泉，你一定會感受到生活的美好！廚房里，碗筷的碰撞發出的清脆聲音和著鍋勺交擊發出的低沉聲音，何嘗不是一種音樂？窗外，風吹樹葉“沙沙”作響，和枝頭上鳥兒“唧唧喳喳”的啼叫聲應和著，奏成自然的交響樂，這怎能不是音樂的源泉呢？
記得那次去重渡溝旅游，當每個游客走近瀑布時，臉上都洋溢著笑容。站在飛瀉的瀑布下，我滿懷喜悅的張開雙臂，閉上雙眼，用耳用心仔細聆聽大自然的聲音，一剎那心中便沒有了游玩的疲憊，神清氣爽。置身于潺潺流水聲中，我的心沉靜起來，自失起來，覺得自己已經彌散在這自然的天籟中。
拍完照即將離開時，我心想：“這不正是音樂的源泉嗎？簡直美得無與倫比，這來自大自然的聲音，竟如此動聽！”我甩甩媽媽的手，欣喜的說：“媽媽！這個地方好美，明年再來一次，好不好？”媽媽微笑著點點頭，默許了我的提議。這恰好能說明這個景點，哦，不！應該說是這音樂最真的源泉實在太美了，像有魔力似的，讓眾多的游客流連忘返。
是啊，音樂的.源泉是生活！著名的鋼琴家貝多芬在看到皎潔的月光時，難抑洶涌澎湃的激情，一氣呵成，奏出了舉世聞名的《月光曲》。只要你是一個熱愛生活、情感豐富的人，你就一定可以找到音樂的源泉。假如你真的用心感受到了生活的美好，那你也一定找到了音樂最真的源泉！
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