描寫音樂的作文

時間：2023-01-03 17:54:11 音樂我要投稿

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描寫音樂的作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫音樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫音樂的作文15篇

描寫音樂的作文1

　　吃過晚飯，我拉著妹妹的手，在美麗的西湖邊散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?這聲音是哪兒來的?我們被這陣陣喊聲吸引了過去。

　　原來那兒有噴泉燈。

　　噴泉燈可美了，五光十色的燈光打在噴泉上，映出各種各樣的圖樣。突然，噴泉燈的小狗變成了火箭，飛上了天空。哈哈~火箭轉了45度角，成了火車。火車嗚——嗚——地開著，開進了一座可大可小的房子里。突然，小房子不見了，一座金碧輝煌、光彩奪目的城堡出現在我們眼前，停頓了一會，它開始在空中旋轉著，越來越小。等它慢慢放大后，一看，在我們眼前的不是城堡，而是地球，圓圓的地球。哦!不對!是方方的地球，像一臺電視機。啊!噴泉燈沒了，“電視機”關了。

　　西湖里又恢復了平靜，我們也依依不舍地回家了。

描寫音樂的作文2

　　在我的家鄉寧波，有一條美麗的街道，它的名字叫和義大道。每當夜幕降臨的時候，會有精彩的音樂噴泉表演。星期六，爸爸媽媽帶我去看音樂噴泉。表演開始了，隨著音樂的響起，噴泉歡快地跳了舞來。一會兒像火箭一樣沖上了天空，一會兒像降落傘一樣飄了下來。水珠在燈光的照亮下出現了五彩繽紛的顏色，好漂亮啊！我的家鄉好美麗啊！名師點評：“一會兒像火箭一樣沖上了天空，一會兒像降落傘一樣飄了下來”，這句話寫得不錯，將噴泉隨著音樂“舞蹈”的樣子巧妙地展現出來了，比喻的修辭手法用得不錯，讓讀者感受到了噴泉的美麗。但小作者對噴泉介紹得不夠詳細，建議小作者從多個角度來寫，將噴泉的美麗和觀賞噴泉的樂趣充分展現出來。小作者也可以描寫一下觀看的人群，以及他們的贊美聲，這樣更能襯托噴泉的美麗。“噴泉歡快地跳了舞來”建議改為“噴泉歡快地跳起了舞來”。

描寫音樂的作文3

　　輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動轉輪，讓我與窗外清風共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.

　　聽巍峨高山，聽潺潺流水.領悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動，流出婉轉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......

　　駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......

　　阿炳的一生因為有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了義勇軍進行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念.

　　感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......

　　巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠的時代風貌，迸發出古文明的底蘊；舒曼的小夜曲，恬靜優雅，安撫躁動的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運交響曲，慷慨激昂，催人奮進，感受熱血沸騰......

　　感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!

　　窗外輕風已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!

描寫音樂的作文4

　　音樂是一種美好的享受，是一種解決煩惱的神丹妙藥。但是有一種音樂很普通，卻可以流入人的心靈深處，可以讓人們感到，生命是如此的脆弱，可是堅持是這么的偉大。有種景象很多地方都能看見，一些殘疾的人為了能生存下去，選擇了在街上乞討，但有些人不是單單乞討，還拿出了自己的絕活來讓大家欣賞。

　　有一次，我開心的走在街上，突然，有一幕把我深深的震撼住了。只見一名可能上了六十的老人，滿頭白發，眼睛閉著，好像是盲人。他坐在一張破爛的木凳上，二胡被他放在了腿上，他的前面放了寫滿了字的白紙，紙前有一個裝錢的盒子。接著我聽見了他拉二胡的聲音，那聲音雖然很樸素，但是那老人的堅持的精神把用二胡拉出的音樂染成了優美的樂曲。那樂曲緩緩的流入了心靈深處，讓我覺得，老天好不公平，為什么要讓這么可憐的老人，無家可歸的老人受到人生如此大的困難。接著，我的眼睛變得朦朧了。

　　“這老人二胡拉得真好！”我旁邊的阿姨輕聲說著。

　　“天哪！這老人真可憐！誰家這么狠啊！把一個看不見得老人扔在外面。”周圍的人都開始議論紛紛了。

　　突然，一雙手把錢放進了裝錢的盒子里，我們這些人突然醒悟了過來，也紛紛把錢放進了盒子里，老人微笑的對我們點了點頭。

　　此刻，我好希望他可以睜開眼睛，看見這美好的世界。

　　音樂是世界上最美好的東西，但是那位老人拉出的音樂卻比世界名曲要好聽多了。那是流入心靈深處的音樂。

描寫音樂的作文5

　　五一節那天，我和爸爸媽媽一起去福州金牛山公園玩。爸爸告訴我金牛山公園的音樂噴泉很有趣，我十分好奇，決定去看個究竟。

　　到了金牛山公園，我們直奔音樂噴泉的表演臺，只見水池里的水隨著悠揚的旋律漸漸地動起來。高音的時候，水噴得很高；低音的時候，水噴得很低；旋轉的時候，它們就會按紅黃藍綠燈光排列的順序逐個呈現，五彩繽紛，美麗極了。跳動的噴泉，時而像一朵朵絢麗的煙花，新鮮動人；時而像一串串的珍珠，晶瑩剔透；時而像一座座冰封的雪山，潔白無瑕；時而像一個陶醉的舞者，翩翩起舞。一束束潔白的泉水，仿佛仙女纖纖的細手，宛如柔軟的柳枝隨風搖擺，阿娜多姿，真是美不勝收！

　　水幕電影更精彩。噴起的水形成一道電影幕，把影像照射在水幕上，人們就可以看水中電影了。你們說，神奇嗎？

　　原來，水除了給我們人類帶來無窮的好處外，還可以給我們帶來美的享受！

　　點評：跳動的音樂之水，夢幻般的水幕電影，小作者無盡的想象，讓人神往，令人遐想！

描寫音樂的作文6

　　你們見過音樂噴泉嗎？昨天，爸爸媽媽帶我去杭州西湖邊看了音樂噴泉。我們到了以后，第一場剛剛結束，我們趁著人群散去，趕緊走到西湖邊上，占了一個好位置。不一會兒，整個廣場上都是人了，大家都擠來擠去，興奮地期待著音樂噴泉的開始。

　　在大家翹首以待中，音樂慢慢奏起。突然，正前面湖面中間打出一幅巨大的扇形水幕，綠色的激光射到“扇子”上，描出一道道不同的花紋，有圓形、有五角星，還有許多說不出來的形狀，變化多端，讓人目不暇給。突然扇子收攏，威武的西班牙斗牛士曲子奏響了，隨著音樂的節奏，湖面升起一道道水柱，水柱忽高忽低，時而密集，時而稀疏，像一個個跳動的音符。聽著激動人心的斗牛曲，看著變幻莫測的噴泉，仿佛身臨其境，來到了讓人振奮的西班牙斗牛場。

　　緊接著，響起了咚咚的腰鼓聲，斗牛士退場，中國民族音樂登場了。只聽一聲巨響，在無數的小水柱的中央突然射出一道沖天水柱，在大家的驚呼聲中，水柱越射越高。正當你抬頭仰望時，水柱又突然消失，在悠揚的古樂聲中，灑出一條條彎彎的曲線，旋轉飛舞，有時像一只只正在翩翩起舞的白天鵝，有時又像一朵朵盛開的白蓮。這時，周圍噴出密密的水霧，彌漫開來，白茫茫的一片，籠罩著整個噴泉，讓人感覺似乎來到了人間仙境，真美啊！

　　短短的十分鐘節目很快結束了，但是大家還在不停地贊嘆著，回味著。精彩的音樂噴泉使美麗的西子湖更加充滿魅力！

描寫音樂的作文7

　　從來到八中的第一天，我的眼球就被它們吸引住了，你可能會有疑問，“它們”到底是誰呢？其實呀，它就是窗外的音樂家們。它是由一棵棵的“樹”構成的。

　　仲夏的時候，一陣一陣的微風吹過我們的臉頰，很涼很冰，對于正在軍訓的我們無疑是一種最大的賞賜了。可這正也激發了“音樂家”們的興趣。他們伴著風，左搖右擺地唱著，“沙沙”，“沙沙”，美妙的音樂聲，帶來一種很清新的感覺。使得掃去了心中的煩悶與不快。

　　每當閑暇的時候，我都會朝那窗外探出頭望去，只見一片深綠，一片音符，一片自然造就的“音樂家”們。

　　初秋了，“音樂家”們撤去了頭發上的裝飾品，一場盛大的音樂晚會也即將拉開帷幕，看，“音樂家們”換上了純白色的禮服，顯得更加的耀眼，奪目。每當刺骨秋風來湊熱鬧的時候，也就意味著試唱的開始。瞧，那棵最高最粗的老樹，正在精心整理頭發準備領奏呢！小樹們仿佛也不甘落后，挺直了腰桿，真威風。一次次的試唱，它們的喉嚨不但沒有嘶啞，反而越來越洪亮了。因為他們有著一顆心，一顆偉大的心。

　　音樂無處不在。我愛這窗外的“音樂家”們。

描寫音樂的作文8

　　在你生心疲憊時，在你昏昏欲睡時，是否嘗試過打開CD，聽著《雙截棍》中快節奏的旋律，開始打起十二分精神呢?師傅一有了一種說不出的力量了呢?這就是音樂的神奇之處，它如火一般，點燃你心中的蠟燭，這就是音樂，如火一般——，你聽到了嗎

　　音樂如風

　　音樂，是無處不在的，在音響里?在CD里?在記憶里?在心里?在音樂中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬物復蘇，帶來勃勃生機，如夏天;驕陽似火，熱情十足;如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點也不單調;如冬天，銀裝素裹，每一個優雅的樂器，動聽的曲風，都是無處不在的，這就是音樂，如風一般——你聽到了嗎?

　　音樂-千姿百態

　　音樂，千姿百態，如魔法師，每一首曲子都有驚喜;如人生，有高潮的時候，也有低潮時候，充滿挫折;如咖啡，只有細細品味，才能嘗到甜味。

描寫音樂的作文9

　　我的家鄉，在歷史悠久的西安，這里是十三朝古都，有著美味的小吃和眾多的土特產，除此以外還有許多的名勝古跡，如：鐘樓、大雁塔、兵馬俑……其中，大雁塔算是最具有代表性的了。大雁塔廣場上，最好玩兒的莫過于音樂噴泉了。

　　這天，我和媽媽來到了歷史悠久的大雁塔，到達目的地后，我看見人們都聚集到了這里。我問媽媽：“他們為什么都聚集在這里呀？”“你馬上就會知道了！”媽媽等于給我說了一個謎。過了一會兒，頓時五顏六色的霓虹燈開始左右搖晃，優美的音樂在我們的耳邊流淌，水柱爭先恐后地噴了出來……啊！原來噴泉表演開始了。只見那一股股水柱有的像火箭一樣沖出了云霄；有的像是跟隨著美妙的旋律跳著婀娜多姿的華爾茲；有的像被周圍郁郁蔥蔥的花草染了色，像禮花似的噴射了出去……看到這美麗的表演，我情不自禁地穿過熙熙攘攘的人群向最前面走去。我看得入了迷，覺得自己仿佛就是那一滴滴水珠，伴著音樂和兄弟姐妹們時而升騰，時而旋轉，時而跳躍……等到冰涼的水花濺到了我的身上，我才反應過來我不是水珠，我是在看噴泉呢！

　　聽了我的介紹，你們是不是也沉醉在這樣的美景中呢？那快行動起來，到我的家鄉一飽眼福吧！

描寫音樂的.作文10

　　今天要開班級音樂會。同學們帶來了許多樂器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂會開始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場面十分熱鬧。音樂會上有十多個節目，最引人注目的是羅九牧組合。因為他們三人都帶著帽子，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。

　　“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合里的周沛欣和范捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時候，一會兒搶拍子，一會兒跑調，一會兒忘詞。有時候還呼呼地喘著粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來了。看著他的滑稽樣，全班同學都開心地笑起來。每一組的同學表演結束后，都會贏得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂會歡樂的海洋里。

描寫音樂的作文11

　　國慶前夕，媽媽買回了一張鋼琴音樂會門票，我沖動地扳著手指渴望早日凝聽鋼琴王子理查德.克萊德曼的音樂會。

　　晚上七點三刻的音樂會，我提前了半個小時已進入了會場。不一會兒，川流不息的人們涌入會場，全場座無虛席，大家都禮貌寧靜等待。我拿著千里鏡看到的是伴奏們入場，這時觀眾座位上空的燈光一下子暗了下來，舞臺上空的聚鎂燈集中在一架三角大鋼琴上。

　　觀眾席上響起雷鳴般的響聲，鋼琴王子終于呈現在舞臺上向觀眾拍板致意，很有風采地坐在鋼琴前，他深深地吸了一口吻，彈了一首著名的《致愛麗絲》，聽眾們沉醉在婉轉的琴聲中，當鋼琴王子落下最后一個音符時，掌聲雷鳴般地響起。接著他又彈了最有名的《運氣》，那樂曲時而振奮、時而失望、時而高亢，把悲慘命運表示得酣暢淋漓。音樂不愧是人類第二種語言。有時鋼琴王槍彈到輕快的曲子時，他打著手勢請求觀眾一起跟他打拍，最榮幸的是一位十多少歲的小女孩一起和他聯手彈一曲《我愛北京天安門》。王子不僅彈了國外名曲，還彈了中國的民歌改編的《梁祝》、《劉三姐》等。其間不斷有兒童獻花，還有那些記者們拿著攝像機忙前忙后的。已經到了停止的時光，觀眾們興致高漲，熱情的掌聲響個不停，我連一雙小手都拍紅了。王子為了致謝，最后為大家寅奏的一曲《祖國》，并祝賀咱們的祖國欣欣向榮。

　　音樂會終于跟著樂曲的結束而結束，可我的心情久久不能平靜。

描寫音樂的作文12

　　晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚婉轉的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來，我仿佛看到在那一望無際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著幾多白云，微風吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場上，彩旗飄飄。

　　悠揚的曲子開始轉為急促，像鼓聲點點，賽馬開始了！騎手們一個個策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來越急促，一浪高過一浪，騎手們一個個爭先恐后、快馬加鞭、風馳電掣地你追我趕。“嘚兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風雨打在草原上。

　　突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過程中還時不時地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會兒在馬背上翻騰，一會兒單手抓住馬韁側身撿起地上的東西，馬兒和主人配合的天衣無縫，它們依然穩穩地跑著，令人不僅拍手叫絕。

　　曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結束，展示了騎手們沖過終點拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場面。

描寫音樂的作文13

　　在我們學校的二樓音樂室你們經常可以聽到那美妙的音樂，幽幽的飄然著。這時，你總會看到有一雙手在有力地揮動著，指揮同學們歡快地唱歌。她有一頭卷卷的短發，在那白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，走起路來精神抖擻，這就是教我們音樂的洪老師。

　　我們學校的同學都很喜歡她，卻都有一絲害怕她。洪老師教過我們，別看她平時跟大姐姐一樣和我們混在一起玩，上課時卻一絲不茍。

　　記得有一次上音樂課，洪老師彈著電子琴，美妙的音樂傳入我的耳中，忽然音樂聲停止了，洪老師神情嚴肅地站了起來，走到最后一排的一個同學面前，拿過了他手里的玩具，對他說：你如果再拿出來玩，你的音樂知識永遠也學不好，那位同學臉一下子變的通紅。從那以后我們每一位同學上音樂課都很專注了，歌聲也更加美妙了。洪老師不僅上課認真，教小品也非常生動。那是暑假前，我們學校要表演一個小品，參加區里的比賽。我正好也參加，開始我非常膽小，于是洪老師就做給我們看，只見她抬頭挺胸，樣子看起來很滑稽，大家都笑了起來，心情也一下子變得放松了，接下來我們都學著洪老師樣子，大膽的表演起來，洪老師在一旁拍手叫好。

　　告訴你們吧，這次我們演得小品在區里還得了一等獎呢！這多虧有洪老師的指導。這就是我的洪老師，她有一絲可愛；一絲嚴肅；一絲認真。