有趣的音樂(lè)課200字作文五篇
篇一：有趣的音樂(lè)課
上音樂(lè)課時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師：“您穿了幾件衣服？”老師說(shuō)：“關(guān)你們什么事？”“因?yàn)樯洗文┑纳賳h！”同學(xué)們回答說(shuō)。“猜一猜”。“3件！”有些同學(xué)說(shuō)：“4！”“5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說(shuō)答案：“是3件！”“耶！”答對(duì)的同學(xué)興高采烈的，猜錯(cuò)的同學(xué)像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的'，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”
下課鈴聲還沒(méi)響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來(lái)：“下課了！”這時(shí)，李老師突然來(lái)了，讓我們防不勝防啊！李老師說(shuō)：“怎么了？造反啦？”聽(tīng)了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂(lè)課，特別是搞笑的音樂(lè)老師。
篇二：特別的音樂(lè)課
上周，我們上了一節(jié)特別的音樂(lè)課。
音樂(lè)老師姓張，她的頭發(fā)像波浪一樣又卷又長(zhǎng)，好漂亮啊！她的歌聲也和李老師一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。張老師給我們發(fā)了樂(lè)器，同學(xué)們迫不及待地敲打起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師教我們歌曲《大風(fēng)車(chē)》，她選了八位同學(xué)上去當(dāng)風(fēng)車(chē)，其中有我耶！由于我們都太緊張，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)以后，我們幾個(gè)才把風(fēng)車(chē)的造型擺好。“風(fēng)車(chē)”轉(zhuǎn)了起來(lái)，速度越來(lái)越快，越來(lái)越快……當(dāng)我轉(zhuǎn)的頭暈眼花的時(shí)候，音樂(lè)終于結(jié)束了。
張老師又開(kāi)始教我們另一首歌曲《拒絕小看人》，還讓我們用樂(lè)器打節(jié)拍，同學(xué)們臉上都洋溢著歡笑。快下課的時(shí)候，張老師讓我們面向聽(tīng)課的老師，一邊用樂(lè)器打著節(jié)拍，一邊唱著歌。聽(tīng)課的老師也忍不住鼓起掌來(lái)……
篇三：音樂(lè)課
今天下午，我們非常高興，因?yàn)橛幸还?jié)音樂(lè)課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，吳老師因?yàn)橛泻芏喙ぷ鳎唤o我們上了兩三節(jié)課，至于其他的音樂(lè)課基本上是另外一個(gè)音樂(lè)老師劉老師帶。
我們?nèi)嗯抨?duì)去了音樂(lè)教室。上課時(shí)，我們正全神貫注地唱著《大中國(guó)》。突然，一陣陣說(shuō)笑聲打破了和諧的歌聲。一看，我發(fā)現(xiàn)是龍和華兩個(gè)人坐在一起，竊竊私語(yǔ)，還不時(shí)地嬉笑兩聲。老師實(shí)在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。
后來(lái)，他也認(rèn)真參與了，我們的課得以繼續(xù)下去。
音樂(lè)課真好，讓我心情舒暢；音樂(lè)老師真好，讓我無(wú)比欽佩。
篇四：音樂(lè)課
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂(lè)課。音樂(lè)老師說(shuō)：“你們找個(gè)位子坐。”同學(xué)們紛紛找起位子來(lái)。接著，音樂(lè)老師就彈起琴來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)是熟悉的歌，就唱了起來(lái)，可是，只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說(shuō)：“陸佳妮站起來(lái)，重唱！”只見(jiàn)陸佳妮靜靜地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒。可是一段也不會(huì)唱，可憐的陸佳妮翻開(kāi)書(shū)看了看。音樂(lè)老師睜著圓圓的大眼睛，很生氣地說(shuō)：“不能看書(shū)，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過(guò)，很快就唱完了，回頭再問(wèn)陸佳妮唱好了沒(méi)，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過(guò)關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說(shuō)：“陸佳妮被批評(píng)了！我們上課一定要認(rèn)真啊！”
篇五：特別的音樂(lè)課
今天，要去音樂(lè)教室上課，我很激動(dòng)。我早早地準(zhǔn)備好。等待這美好時(shí)刻的到來(lái)！上課鈴響了，林老師來(lái)了，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳?lè)教室。我們按照老師安排的位子坐好。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“音樂(lè)教室有一個(gè)特點(diǎn)，你輕聲說(shuō)話別人都聽(tīng)得到。”之后，老師檢查好作業(yè)。
開(kāi)始教新課，這節(jié)課我們學(xué)“我們的家園”這首歌曲。老師先唱一遍，老師的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。之后老師教一句我們學(xué)一句。我們高興地唱著，美妙的聲音在教室響起。這真是一節(jié)開(kāi)心、有趣的音樂(lè)課。
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