一年級作文8篇【推薦】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我有一個很好的伙伴，也是我的同班同學；她叫白辰。
白辰是一個好脾氣的女生，班里誰都沒有見過她發脾氣的樣子，只是脾氣比起以前，稍微有一點點暴躁。我想，她的“小宇宙”爆發后，一定十分可怕。
白辰長得很漂亮，她有一對炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個又扁又小的'鼻子，瘦瘦的臉下方鑲嵌著一張能說會道的小嘴。你可別看她一般不說話，一說話，驚天動地呀！
白辰是個十分愛笑的人。有一次，我和白辰、白星還有王宇一塊玩逗笑的游戲，輸了以后要在手上畫橫線。白辰逗笑時，只用一種方法——對著你不停的笑。過了三分鐘，沒有一個笑的。別人逗她笑時，她總是笑個不停，有時還能嗆到。
白辰有一手絕活，班里沒幾個人見過，那就是——眉毛體操。眉毛很不聽話，“做體操”時動作不規范，看起來倒像是跳舞。如果白辰的眉毛再粗一點，再濃一點，大概可以將民族舞進化到街舞了吧！嗯，一定會的！
我的脾氣有一點暴躁，白辰對我又很好，每當我發脾氣時，她總是讓著我，我遇到困難時，她總會盡全力去幫我。白辰與我也算是心有靈犀吧！她不該說什么時，我一個眼神她就明白了，這種默契可是世間少有的。
這就是我的伙伴白辰，一個愛笑、活潑的女孩，她是我永遠的伙伴。
一年級作文 篇2
春天來了，山上的杜鵑花開了；田野里的`油菜花開了；果園里的桃花開了，梨花也開了；還有很多花也開了。有紅的、黃的、粉的、白的……各種花爭奇斗艷，真是美極了。春天來了，小草綠了；河岸上的楊柳綠了；還有很多樹也綠了。到處是一派生機勃勃的景象。
春天真美啊！
一年級作文 篇3
30年以后，我成了一名偉大的科學家，我設計了一座五彩的糖果橋。
糖果橋上有各種顏色、各種形狀、各種味道的'糖果，這些糖果永遠都吃不完。它們可以幫助人們解除煩惱和憂愁，帶給人快樂。當大家走在糖果橋上時，都會忍不住拿起一塊自己喜歡的糖果品嘗起來，品嘗過后就會有甜蜜的好心情。然后把好心情帶到家里，帶到工作中，也帶給身邊的好朋友們。
一年級作文 篇4
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的.樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！
再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！
象個小老師了。”我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
一年級作文 篇5
今天早上吃完飯，董老師帶著全班去了錄音室，要給我們當小老師的同學錄像呢！我們都很高興，那里的的桌子和椅子都擺放的很整齊，我走進錄音室就看見了三個攝像頭，一個在后面，一個在左邊，一個在上面很大。
當董老師說：”大家準備好了沒有，“我們齊聲說：”準備好了，“然后小老師們上課了，第一個是徐皓謹，她說的最多了，第二個講的是蘇子搖、井子伊和司澤新，她們三個講的是一個頭繩的小故事，第三個是周思睿和龔玉涵，他們兩個人講的.是米、厘米、納米、光年和一些尺子，第四個是姚佳弈、柴博弈和趙曉弈，這三個人講的是用厘米做單位的物品，第五個是我和王嘉偉講測量的方法，我們還送給大家了一個小口訣，第六個是王子湛，他給我們講了他在家里的測量日志，很有趣！
我覺得這次沒有上幾次講的好了，因為我們有一個月沒有練習了，我們還要多多練習，爭取錄制一節有趣的數學課。
一年級作文 篇6
我若是一棵樹苗，父親則是保護我不被砍拔的高山。我若是一條魚兒，母親則是我生活中必不可少的海水。
在一個夜里，我的肚子疼得厲害。媽媽知道后，心急如焚，穿上外套就抱著我往醫院跑。因為晚上很冷，我在路上連打了幾個噴嚏。媽媽聽到后，就把外套脫下披在我身上。到了醫院，又是掛號，又是拿藥，媽媽的額頭上布滿汗水。在黎明，我的肚子總算好多了，媽媽也一直陪在我身邊。媽媽的眼睛里滿是血絲，可她好像滿不在乎，反而和我開玩笑：“瞧你體質多差，害得媽媽擔心。”
星期六了，我剛要出去玩，爸爸把我叫住：“玩玩玩！還玩！作業寫完了嗎！”“沒事，明天些也可以嘛！”我反駁道。爸爸的'臉立刻變青：“明天有明天的事，今天有今天的事，回屋做作業！”
在我的生活里，爸爸和媽媽是我的指路燈，他們用不同的方法關心我、愛護我，為我指出正確的方向。
一年級作文 篇7
小時候總有一些趣事，今天我就跟大家分享兩個我一年級時的趣事。
有一天，我們在操場上出完操，老師在臺上發獎狀，當聽到聽老師報五（3）班陳梓同時，我們好多人都聽成了一（3）班陳思同，我一聽也激動極了，是我嗎？班里的同學讓我上去，，我就上去了。到了臺上，老師問我“你是誰？來干嘛？”，我如實回答了，老師跟我解釋“是五（3）班陳梓同，不是一（3）班陳思同”，我聽了興奮的心情頓時煙消云散。就因為這事情，弄得我一天都悶悶不樂。
還有一次，我收家校收得太慢了，出操遲到了。當我跑到位置上站好，一看，咦怎么不是我們班級的`老師，再一看，咦怎么不是我們班級的同學。定眼一看，跑錯班級了，。趕緊紅著臉跑再到自己班級的隊列里。同學問我怎么這么久才來，我支支吾吾說不上來。那件事到現在想起來還想笑，
看，我的童年這么有趣，這么天真，這么五彩繽紛。所以絕對不要讓你的童年失去斑斕的色彩。
一年級作文 篇8
今天那些來到學校拜訪老師的學長，竟使我突然想起了他。
兩年前的某天，那是我們都在小學的足球興趣班。他經常請我喝水，我受傷時他幫助我，難過時他陪著我。漸漸的，我也和他關系更貼近了，就在那次，他給我留下了很好的印象。于是每周末，我們都能見面，關系越來越好，后來才了解到他姓金。于是我便稱呼他為“金哥”了。我們在足球班里十分默契，就連老師都稱我們為“金童玉女”，這是我感到自豪，但美好的畫面是不能一直保存的。后來，足球班結束了，意味著我和難遇到他。但凡遇上，必叫一聲“金哥”他也總是對我微笑。再后來，只不過是在放學時看到他在為風箏比賽做準備罷了。
漸漸的，我到了5年級，而他已經上初1了。我很清楚我可能再也見不到他了，每次想起他都會讓我的眼淚忍不住落下來。老天啊！讓我再見他一次吧，我不希望我只留下了他的背影。老天似乎聽到了我的.心聲。在一次春游中，我想也沒想到我竟然遇到了他。但由于行走，只是短暫的幾句話就分別了，我已經很知足了
我很遺憾沒有留下聯系的方法，沒能考上他所上的中學。但是，我留住了他。
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