[優(yōu)選]一年級作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　20xx年7月23日星期四晴

　　今天，我到社區(qū)去參加暑期活動：講笑話。我準備的兩個小笑話是《空姐生氣了》和《外國人認錯字》。講這兩個小笑話的時候，我特別緊張，因為我是第一次面對這么多小朋友講笑話。小笑話講完了，社區(qū)的周阿姨獎給我一個小徽章，我很高興。婆婆說我講得很好，但我自己覺得不怎么好。因為我的`聲音有一點小。下次我一定克服這個缺點，為大家表演更加精彩的節(jié)目！

一年級作文 篇2

　　一個夏天寧靜的中午，我和媽媽、爸爸在家里吃午飯，不一會兒，風“呼呼”地吹起來，好像告訴人們：“快回家吧!要下雨了!風吹在樹上發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在告訴樹兒們：大家準備跳雨兒舞啦!雷是發(fā)槍者，它”咔嚓“一聲，米粒大的'雨點兒從天而降，發(fā)出“噼啪”的聲音。風一吹，大樹開始搖擺著身子，在風雨中跳著舞。雨越下越大，風趕著雨滴跑來跑去，這些小雨滴們好像走錯了路，打在窗子上發(fā)出“啪啪啪”的聲音。

　　漸漸地雨停了，烏云散了，陽光照在大地上暖洋洋的，我和爸爸媽媽出去玩耍，小水珠在草葉上“滴溜滴溜”地轉(zhuǎn)著，好像找不到自己的家了。小狗也出來玩耍了，它們在草地上歡快地跑著，發(fā)出“汪汪”地叫聲，它們是多么的開心啊!我隱隱約約地看見天空上掛著一座美麗的彩虹，五顏六色的，有紅色、黃色、綠色、紫色……美麗極了!

　　我愛這大自然動聽的聲音!

一年級作文 篇3

　　小時候，我身體不好，特別愛發(fā)燒。爸爸媽媽不讓我到外面和別的小朋友玩，說怕著涼，可在家又沒人陪我玩，我可寂寞了。

　　有一天，我看到教室里有人吹泡泡。我也想玩吹泡泡，于是，我拿了一個小杯子，往里面加了一些洗手液，又加了一點洗衣粉，最后還加了一點洗滌液。我又倒入了半杯水，攪了幾下，杯子里立刻就出現(xiàn)了幾個小泡泡。

　　我高高興興地端著杯子，拿著一根吸管，來到窗前，開始吹泡泡。我拿著吸管在水里蘸了幾下，輕輕一吹，一個透明的玻璃球似的小泡泡誕生了。小泡泡飄在空中，不停的轉(zhuǎn)動，最初是白色的，陽光下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變成了一個五彩的圓球，美極了！我又吹了好幾個—有的泡泡連在了一塊，有的像一個小娃娃，穿著七彩的舞裙，害羞地飛舞著…我吹了許多泡泡，看著這些可愛的泡泡，我高興極了，大泡泡、小泡泡，在陽光的照射下，閃著五彩的`光芒。我用手扇動著，泡泡慢慢往上飛特別有趣。不一會兒，我家變成了了泡泡的海洋。爸爸下班后，看到我在高興地吹泡泡，不但沒責備我，還和我用扇子一起扇泡泡。泡泡飄呀飄呀，飄到了窗外，像一只只快樂的小鳥飛走了，我的心也隨著那一個個小泡泡飛向了廣闊的天空。

一年級作文 篇4

　　千羽，從幼兒園時的英語班你就一直在照顧著我，今日，我有很多話想和你說。

　　你與我的初遇是在英語班。我們雖是初見卻一見如故。我們一起在英語班學習，一起感受著從帶老師的細膩到石老師的溫柔，再一起到冷老師的視而不見。最初，帶老師的調(diào)離使我傷心，是你一直安慰著我，當石老師因為當時校長的不公而憤然離去時，我險些崩潰，也是你輕輕的安撫著我，冷老師對咱們一班的學生視而不見，也是你一直在和我說不要生氣。最后，咱們一起去了石老師成立的英語學校，雖然后來你因為一些原因而離開了英語班。可是，在小學時卻也是在一個班級中，當?shù)弥�這件事時，我十分興奮。

　　我們在小學中一起學習著知識，從人之初，性本善。到劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。在這之間中，我們一起歡笑，一起哭泣，一起憤怒，一起悲傷......

　　你說過：不論何時我們一定要在一起，無論是中學，或是高中，抑或是大學。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話，你說了很多次，我也聽了很多次。它，已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的.扎了根，發(fā)了芽。

　　然而，到了現(xiàn)在，我們即將各奔東西，我感到恐懼，我不知道日后能否再見到你，我感覺眼前有著一片薄薄的的迷霧，雖然只要一揮手就能讓它消失的無影無蹤，但我深深地迷茫著，我到底應該怎么辦。倘若，你能見到這篇文章，請你告訴我，我該怎么辦，好嗎？

一年級作文 篇5

　　今天，天陰沉沉的`。只有我一個人在家，忽然，我感覺頭有點暈。于是，我摸了摸額頭發(fā)現(xiàn)額頭很燙。我本來是不想麻煩爸爸媽媽的，可頭很痛。于是，我就打電話給爸爸，可打不通。于是，我就打給了媽媽。叮叮……電話里傳來媽媽的聲音∶“什么事呀。”“我頭疼”媽媽聽了立刻說：“你在家等著，我馬上回家”。

　　過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘、十一分鐘。終于，叮咚，媽媽回來了。媽媽一進門就立刻給我穿上雨衣，而她自己卻沒穿雨衣。于是，把我背在背上向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，我被送到了急診室。而媽媽卻在急診室門口徘徊。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘，等到醫(yī)生從急診室出來說：“沒事了，只要多體息就沒事了。”媽媽才嘆了一口氣。

　　從醫(yī)院出來的時候，我讓媽媽放我下來。可是，媽媽說：“你是小孩子，我是大人沒事的”……到了家里媽媽成了落湯雞……

一年級作文 篇6

　　人會有喜怒哀樂，有友情、親情、師生情。其中親情最讓人感動，親情讓人感動地流淚。但是你會為了一個有血緣關系，但不認識的親人而流淚嗎？

　　在我小學三年級的時候，我在上學的時候請了假。媽媽把我接到一個我不怎么熟悉的地方——永興。媽媽告訴我，我的一個老外公死了。我當時還無所謂，因為在我印象之中從來就沒出現(xiàn)過一個這樣的人。

　　媽媽帶我去醫(yī)院看了一下老公公，我看不到老公公的真面目，但是床頭上有一張老公公的照片。我抬起了頭，望著一張陌生的面孔。我覺得我從來沒有見過這樣一個人。事情我經(jīng)歷的，不讓我難忘的我會忘記的。但是人我見過的，我是不會忘的。除了只見過一面，而且完全不了解的，我就會忘了的。

　　當老公公從醫(yī)院被抬到家里的棺材里的時候，我們都跪在地上的時候，我鼻子一酸，眼淚就止不住的掉了下來。不知道為什么，一個我完全沒見過的人，他死了，我為什么會把他當成我最親的`人死了一樣。雖然我不認識他，但是我們卻有著血緣關系，他是我外婆的爸爸。我眼淚一個勁的流，姐姐問我：“為什么”。我無奈地說了聲：“不知道”，可就是這聲不知道，讓我姐姐關心起我來了。她告訴我，她就不會哭。我解釋道：“我也不知道，可是眼淚情不自禁地就掉了下來。”此時我已經(jīng)是淚流滿面了。可我心里很疑惑，為什么為了這樣一個人流淚呢？我的腦里閃出了一個念頭，也是是因為血緣關系的原因吧！

　　把老公公葬了以后，下了山。山下有棵桔子樹，我摘下來了一個桔子。我嘗了一下，味道酸酸的，就跟當時我哭一樣的感受，我想這就是親情。

一年級作文 篇7

　　這幾天，我在姑姑家住，每天晚上都要去廣場溜達，都能碰到兩只可愛的小狗。

　　這兩只小狗是雙胞胎，是母了，長得很可愛，我很喜歡它們倆，他們倆很不安生，一不留神就竄了，所以，我一直看著它們，玩累了，就躺在草叢中，和它們倆躺在一起，很有趣。要睡一起睡，要玩一起玩，我很喜歡它們倆。

一年級作文 篇8

　　放學了，小明和小紅走著走著，忽然，他們看見了地上有一個錢包，他們把錢包撿了起來，心想這會是誰的呢？小紅說：“隨便扔錢包，沒人要，還是我要了吧。”小明說：“你不能要，要是失主找不到她的錢包，那會著急的。”小紅不禁紅了臉，于是小和小明等待失主來領。可是天色已經(jīng)很晚了，小明看見不遠處有一位警察叔叔，小明說：“那里有位警察叔叔。”小紅和小明來到警察叔叔面前說：“警察叔叔，我們撿到一個錢包，您能調(diào)查出這是誰丟的嗎？”警察叔叔說：“我會的，你們真是好孩子，我替失主感謝你們。”

　　小紅和小明興高采烈的回家了。

　　點評：這是一篇看圖說話，通過小作者的`細心觀察，抓住了畫面的主要內(nèi)容，并加上自己的想象，對人物的語言進行了描繪，使文章更加生動。

一年級作文 篇9

　　我利用課余時間讀完安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這個故事，讀后深受感動：圣誕節(jié)前夜，天氣很冷，還下著雪。一個小女孩光著腳，在大街上賣火柴，一盒也沒賣出去。她在墻角邊坐下來，縮成一團，一共點燃了四次火柴，每一次都有不同美麗景象出現(xiàn)，可是每次當火柴熄滅的時候，所有景象都消失了，最后小女孩在墻角凍死了。

　　小女孩多么可憐呀！現(xiàn)在生活中的我們有一個溫暖的家，有愛我們的家人，多么幸福！我們每個人自從來到這個世界上，就開始感受家人的愛，當我們在襁褓時，當我們蹣跚學步，當我們走進學堂，家人每時每刻都在關心著我們。爸爸媽媽撫育我們長大，教給我們做人的道理，要體貼我們的父母，要珍愛爸爸媽媽和老師給我們的.關愛！感謝所有愛我們和我愛的人，有你們，我每一天都很快樂。我們要珍愛這美好時光。

　　這個故事還讓我感受到舊社會人與人之間是那么的冷酷。如果小女孩是在我們的新社會，她會得到許多人的關愛，也許小女孩也會像我們這樣快樂的生活。所以我們要好好學習，多學本領。時刻準備著，將來做一位建設祖國的合格接班人。