一年級作文7篇（經典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天我和哥哥一起去廣場放風箏。在去的路上，我們蹦蹦跳跳的像一只快樂的小鳥。
到了廣場，我看見了五顏六色的風箏在天上飛。有蜻蜓，有老鷹，還有金魚。我趕緊拿出自己的'風箏，安好骨子，系好線。這時。一陣風吹過，把我的風箏送上了天。我手忙腳亂，連忙放線，放線。在風兒姐姐的幫助下，我的風箏越飛越高。
一年級作文 篇2
過年的時候，媽媽決定帶著我去批發市場買水果,到了地方我發現這里的水果還真多呀！
我和媽媽直接來的'賣蘋果和梨的地方，因為我最愛吃這兩種水果。我們買了一箱梨和一箱蘋果，媽媽打開箱子看了看水果的質量然后對我說：“你知道它們每箱各有多少個嗎？”我說簡單：“蘋果有15個，梨有36個”。媽媽驚呀地說：“你怎么算出來的，我說：“蘋果每排有5個有3排.3乘5不就是15了嗎！梨每排有6個，共有6排,那不就是36個了嗎。
媽媽聽了我的話開心的笑了，我們買了好多水果高高興興地回家了。
一年級作文 篇3
我的姐姐，她高高的個子，長著一頭烏黑發亮的秀發，有時候把頭發挽在腦后，有時候扎一個馬尾巴。她有一張瓜子臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛。性格溫順，也不愛發脾氣。她經常來我們家和我玩。
姐姐愛看書愛學習，講衛生，懂禮貌，愛環保，不浪費。姐姐還是高速收費站的副站長呢！
姐姐特別喜歡我，特別是我們出去玩爬山的時候，姐姐怕我摔著，前后保護著我。在游泳的.時候，姐姐怕我被水淹著，始終不離開我半步。
看！這就是我的姐姐！
一年級作文 篇4
今天早晨，我發現妹妹的語文書變了。原本我們的語文書是小小的，現在卻有數學書那么大了。并且里面的插圖很精美，色彩也變得非常鮮艷。封面上有四個小朋友在放著風箏。還有里面講的內容也變了。我們的語文書剛開始是學拼音，而新的語文書剛開始學的是簡單的識字。學完識字才開始學習拼音。這樣的過渡能讓小朋友們更好的接受。等學到課文時，里面不僅有舊書的.課文，還增加了許多的新的課文。
一年級的新書真漂亮啊!我拿著都愛不釋手，一口氣全部翻看了一遍。太精彩了!
一年級作文 篇5
以前，我可是一個愛玩耍的淘氣包兒，暑假里，撿垃圾的事是我至今還記憶猶新。那是一個天氣晴朗，陽光明媚的'星期天，老師讓我們帶塑料袋以及筷子去舊大路口撿垃圾。我心里一怔：什么！
撿垃圾，我最見不得就是垃圾了，別說撿，就是見了也要“退避三舍”。我心里癢癢的，禁不住誘惑，也加入了這個行列。
一年級作文 篇6
下雪了，一切都變白了。 房子變白了、大樹變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個個軍人。遠遠望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。
孩子們都出來玩，有的`在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪團落在小朋有的頭上、落在小朋友的身上、還有的在半空中就散開了…… 冬天該有多美啊!
一年級作文 篇7
從剛上一年級，我便進入了一個溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書的圖書角。有敬愛的老師，親愛的同學。有學習的大屏幕，讓我感到了教室的無比溫馨。
教室伴著我們成長和進步。每天早晨，我都背著裝滿教材書的書包來到教室。坐在自己的位上等待著老師來講課。老師一來，我們就要說：老師好！在老師無微不至的關懷和教育下，我們學到了許許多多的豐富的知識。知道了學語文的快樂，學數學的興趣，在這里，我們一天天長大了，知識也不斷得到成長和進步。
教室帶給我們和諧和歡樂。課間，我們在這里愉快地看課外書，高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的`墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵自己繪制出美好的明天。我們在這里交流學習心得體會，我們在這里玩游戲，教室就象在一個快樂的大家庭。
我愛你，我的教室！
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