一年級(jí)作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，所以它彌足珍貴。生命是一條銀河，耀眼奪目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。
20xx年5月12日2時(shí)28分，隨著一聲撕心裂肺的巨響，太陽(yáng)不再明亮，花兒不再微笑，那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來(lái)得及叫一聲媽媽就過(guò)早的離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的世界；有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子，那份凄慘縈繞在汶川的上空……如果大地震給他們一點(diǎn)時(shí)間的`話他們也許會(huì)怨恨命運(yùn)的不公和生命的轉(zhuǎn)瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎？
殘奧會(huì)上，那些殘疾人的身姿飛躍在場(chǎng)上，每一個(gè)動(dòng)作都迸發(fā)出無(wú)盡的活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水，滿(mǎn)臉微笑的收獲榮譽(yù)。他們?yōu)槭裁茨軐⒁幻睹丢?jiǎng)牌收入囊中？因?yàn)樗麄冎廊绾稳フ湎ё顚氋F的生命。為了夢(mèng)想，他們拼搏、他們奮進(jìn)、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書(shū)，不是嗎？
生命不是止風(fēng)，而是行云。它不可能是一成不變的，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”雖然我們不能主宰命運(yùn)，但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕，讓我們一起努力把絢麗而堅(jiān)強(qiáng)的色彩涂滿(mǎn)生命的畫(huà)板吧！
一年級(jí)作文 篇2
我看了一幅漫畫(huà)上面畫(huà)著，在一個(gè)寒冷的冬天，有個(gè)女人站在“母子上車(chē)處”的角落，他衣服很少，抱著一個(gè)孩子，身體瑟瑟發(fā)抖。她膽怯地看著四個(gè)男的站在上面不敢上去，四個(gè)男的呢?他們又沒(méi)有退的意思，這位婦女只好站在角落。他們是見(jiàn)了招牌看不懂又不好意思問(wèn)?不，他們不是文盲，只是為了快點(diǎn)上車(chē)。
在現(xiàn)實(shí)生活中像這種不文明的`現(xiàn)象仍有存在。有些人走路為了抄近路踩草，明明有個(gè)告示牌上寫(xiě)著：“別亂踩草坪”，可他們卻視而不見(jiàn)，還是為了圖個(gè)方便走了過(guò)去;在電影院等公共場(chǎng)所立著“不要大聲喧嘩”的牌子，可有人就好像非要對(duì)著干似的，就是大吵大鬧的，像生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的;在馬路上立著：“不要亂扔垃圾”的牌子，但總是從有些車(chē)?yán)镲h出餐巾紙等垃圾。他們都是文盲嗎?不，他們都不是。那是為什么呢?他們只是懶惰，不去按招牌上的做，只是為了圖個(gè)方便罷了。
我們不能像上面的人一樣，為了方便就不想想后果是什么。我們一定要遵守秩序，不要亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，要做一個(gè)講文明的人。
一年級(jí)作文 篇3
去年夏天，徐老師送了我一只小烏龜。這是一只巴西龜。它的頭是墨綠色的，一下子能伸出六七厘米。小小的眼睛上方有兩條紅線，就像畫(huà)上了漂亮的眼線。尾巴短短的，細(xì)得像一根牙簽。背上背著鎧甲似的硬殼，帥極了。
小烏龜很懶，整天閉著眼睛睡大覺(jué)。每次我在它面前放蝦肉，它只是睜開(kāi)眼睛看一眼，又閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)了。我怕它餓肚子，拍拍它的背，把它叫醒，又把蝦肉放到它嘴邊。這時(shí)，小烏龜才慢吞吞地張開(kāi)嘴巴，一口咬住我手上的.蝦肉，嚼了幾下，吞下去后，又爬到一邊睡大覺(jué)了。
別看它總是睡，動(dòng)起來(lái)卻很可愛(ài)。有一次，我拿了一根小棒輕輕地敲它的家———金魚(yú)缸，它一下子就來(lái)勁兒了。它開(kāi)始往上爬，頭還伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想來(lái)咬我的小棒。可是缸壁太滑了，它爬到一半就掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。看它在那里四腳亂蹬的樣子，我忍不住哈哈大笑。
這就是我家的小烏龜。有了它，我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
一年級(jí)作文 篇4
清早，我和爸爸去植物園去玩。一進(jìn)門(mén)，我就飛快地跑到荷花池邊。那里的荷花非常多，有粉紅色的、白色的。粉紅色的像穿上了紅衣裳，白色的'像披上一層白紗布，真美麗呀！看著看著，自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳，許多荷花都在我身邊翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！
一年級(jí)作文 篇5
一天，紅紅的太陽(yáng)升了個(gè)大大的懶腰，就爬到了天空中。幾朵白云像棉花糖似的'再空中飄來(lái)飄去。遠(yuǎn)處入云的大樹(shù)挺得筆直，筆直的。河里，一群群魚(yú)兒在快樂(lè)的游來(lái)游去。
螞蟻灰灰的肚子餓得正咕嚕嚕地叫著呢？突然，它看到遠(yuǎn)處有快面包，可它怎么也搬不動(dòng)。于是，它跑到螞蟻紅紅家里去，叫紅紅一起搬。紅紅說(shuō)：“好啊！我好久沒(méi)吃面包了。”然后，它們搬起面包，高高興興地回家了。
這個(gè)故事讓我們明白了，一個(gè)人的力量有時(shí)是不夠的，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)力量會(huì)更大。
一年級(jí)作文 篇6
今天晚上，吃完晚飯后，我做了一個(gè)家務(wù)活－－洗碗。
以前媽媽是教過(guò)我洗碗的，但是我還不怎么熟練。所以，我想給媽媽表現(xiàn)一下。于是，我就信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，就讓我洗一次碗吧。”媽媽帶一些驚喜又懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你能洗好嗎？”我說(shuō)道：“請(qǐng)相信我吧！”我先把一些剩菜端到碗櫥里。接著，再把需要洗的碗端到廚房里。然后，就卷起袖子，打開(kāi)水籠頭，開(kāi)始洗碗。我洗碗的時(shí)候，因?yàn)橥氲耐饷嬗幸稽c(diǎn)油，所以我的左手突然一滑，碗就“啪”的一聲，碎了。我心想：完蛋了，摔碎了一個(gè)碗，肯定要被媽媽罵了。但是，媽媽的話卻和我預(yù)料的恰恰相反。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了。”于是，媽媽就把水池里的碎片給撿了起來(lái)。我慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我給您添麻煩了。”媽媽說(shuō)：“不怪你，媽媽有的時(shí)候也會(huì)像你一樣的.，下次洗碗的時(shí)候可要注意了。”
聽(tīng)了媽媽的話后，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
一年級(jí)作文 篇7
母愛(ài)，像長(zhǎng)有一雙隱形的黨羽，飛遍城鎮(zhèn)村落，像穿上一雙飛鞋，跑遍千家萬(wàn)戶(hù)，像香甜的蛋糕，讓所有孩子都嘗到了香甜的滋味。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)多像春天的甘露浸入了我的內(nèi)心。有一次，我跌倒了，流了很多血，回家向母親哭訴，原認(rèn)為母親會(huì)說(shuō)："怎么弄的？來(lái)讓母親看看。"沒(méi)想到，母親發(fā)語(yǔ)辭："怎么了？哦，一點(diǎn)兒小傷，沒(méi)關(guān)系。"我生氣地跑進(jìn)了房間。
晚上，我自己在房間暗暗地哭泣，忽然聽(tīng)到，母親的房間里傳來(lái)父親的聲音說(shuō)："你去安慰一下。"母親說(shuō)："你不會(huì)懂得，她從小到大，總免沒(méi)完磕磕碰碰的工作，應(yīng)熬煉她蒙受艱難困苦的`能力，一點(diǎn)兒小傷就大驚小怪，那她心中蒙受能力會(huì)愈來(lái)愈差。"聽(tīng)到這些個(gè)我又哭了，這次是感謝的淚。
這句話讓我難于忘記，"數(shù)學(xué)考不好，回家抓緊復(fù)習(xí)。跌倒了，別氣餒，爬起來(lái)，進(jìn)取跑！"就是母親的這種愛(ài)，讓我從來(lái)沒(méi)有在堅(jiān)苦面前低過(guò)頭。
我愛(ài)母親，謝謝您！
一年級(jí)作文 篇8
今天早上起得格外得早，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，送孩子的家長(zhǎng)把校門(mén)口圍了個(gè)水泄不通。家長(zhǎng)拉著孩子的小手不停地囑咐著，“上課好好聽(tīng)喲！”“直接找新教室。”“昨天認(rèn)的教室還記得嗎？”……真是可憐天下父母心。
穿過(guò)擁擠的人群，好不容易走進(jìn)校門(mén)。新學(xué)期的.校園發(fā)生了很大的變化，修整好的操場(chǎng)，嶄新的教學(xué)樓，特別是后樓前面新建了噴水池，孩子們驚喜地看著，欣賞著噴泉舞蹈。
來(lái)到教室，隨著孩子們一聲聲的問(wèn)候，我把目光投向他們，孩子們吃胖了，長(zhǎng)高了，有的曬黑了。他們嘰嘰喳喳交流著，好久不見(jiàn)了，心里有好多的話說(shuō)不完。
孩子們以最完美的表現(xiàn)完成了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。他們興致勃勃，對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)希望。
開(kāi)學(xué)第一天的收心教育必不可少。教室里孩子們靜靜地坐著，看著這些孩子，心中充滿(mǎn)感慨。三年前那可愛(ài)的小臉再次浮現(xiàn)在腦海，孩子們長(zhǎng)大了，看著他們長(zhǎng)大，真是心中有一種成就感和幸福感。我想這也許就是做老師的職業(yè)幸福吧。
繁瑣辛苦的教師工作，讓我們疲憊，有了職業(yè)的倦怠感。但是只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。校長(zhǎng)前幾天的講話，再次回蕩在耳邊。
“轉(zhuǎn)變觀念，就會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，視角就會(huì)改變。”
“責(zé)任、興趣、習(xí)慣比知識(shí)更重要。”
“尊重學(xué)生差異，多一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。”
“把責(zé)怪鏈變成責(zé)任鏈，把差異當(dāng)資源開(kāi)發(fā)。”
“把告狀變?yōu)楦嫦病！?/p>
“犯錯(cuò)也是成長(zhǎng)，享受孩子的錯(cuò)誤。”
……
這一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，給了我們教育的理念，也給了我們教育的方法。
我想，只要我們用心，改變觀念，迎接我們的將是一個(gè)又一個(gè)的精彩。
新學(xué)期，加油！
一年級(jí)作文 篇9
上周六，爸爸媽媽帶我去上海體驗(yàn)了磁懸浮列車(chē)。我們首先坐地鐵2號(hào)線到龍陽(yáng)路站，那里有磁懸浮列車(chē)的站點(diǎn)。磁懸浮車(chē)票分為單程票和往返票，分別是50元和80元。不滿(mǎn)1、3米的兒童免票。我們很幸運(yùn)，只等了一會(huì)列車(chē)就進(jìn)站了。磁懸浮列車(chē)的車(chē)身和地鐵很像，但是要比地鐵短，只有五節(jié)車(chē)廂。進(jìn)到車(chē)廂后，媽媽幫我挑了一個(gè)靠窗的座位。車(chē)窗很大很明亮，坐在窗邊，窗外的景色一覽無(wú)余，美景盡收眼底。
過(guò)了一會(huì)，列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。爸爸讓我看車(chē)廂前段顯示屏顯示的速度。只見(jiàn)數(shù)字一直在上升，10km/h……100km/h……200km/h，最終穩(wěn)定在300km/h。但是我坐在車(chē)?yán)铮⑽从X(jué)得車(chē)子因?yàn)樗俣鹊?上升而有顛簸，仍然很平穩(wěn)，只是可以從窗外變換的越來(lái)越快的風(fēng)景感覺(jué)到速度的變化。
幾分鐘過(guò)后，我感覺(jué)車(chē)速好像慢下來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“為什么列車(chē)好像慢了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲覀円秸玖恕Ｄ悴拢覀冇昧硕嗌俜昼姡俊蔽覔u搖頭。爸爸說(shuō)：“8分鐘。如果乘坐地鐵差不多要1個(gè)小時(shí)呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得磁懸浮真神奇！
一年級(jí)作文 篇10
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的.陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
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